Книга Рун. Том 1

По мере своей практики я увидел, казалось бы, парадоксальный факт (но на самом деле никакого парадокса нет). Дело в том, что важен факт наличия инграммы. Это очевидно. И важен факт того, что это за инграмма — инграмма в виде влияния прошлой жизни, либо это инграмма, уже полученная в данной жизни. А вот когда в данной жизни человек получил инграмму — это человеку абсолютно не важно. Ему нужно знать, что у него есть данный подкласс инграммы. И ему нужно знать, как эта инграмма влияет на него. Фактически на него надета МАСКА. Нет человека, а есть человек, как носитель некой маски. Почему данная работа и названа «Маски». А время и детали получения инграммы интересуют лишь специалистов. И то, эти детали интересуют специалистов лишь потому, что необходимы для работы с инграммой. В моем методе для работы с инграммой данные детали не нужны, поэтому и нет смысла «загружать» клиента лишними подробностями. Поэтому я выделил класс «Инграммы». И в этом классе выделил три подкласса: «Влияние прошлой жизни» (по Пучко — это кармические инграммы), «Инграммы» (собственно инграммы; по Пучко это все остальные инграммы в ее классификации) и «Органические инграммы» (данной классификации у Пучко нет).

Инграммы

Сейчас мы будем рассматривать подсознание человека. Некоторые отводят подсознанию, скрытому «Я», роль слуги сознания, зависимую роль. Это не так. Подсознание не подчиняется сознанию. Оно сотрудничает с ним. Подсознание управляет теми процессами, которые могут выполняться без участия сознания. Это процессы, либо доведенные до автоматизма самим индивидуумом, либо являющиеся порождением эволюции. Предположим, существует какой-то повторяющийся процесс. Сознание «осваивает» этот процесс и «передает» управление этим процессом подсознанию. Тем самым, сознание «разгружается» для других процессов. Если происходит некое изменение в условиях процесса, или сбой в самом процессе, то сознание снова «подключается» к процессу. Снова идет «освоение» видоизменившегося процесса, с последующей передачей управления процессом подсознанию. Вышеприведенный пример, — это лишь малая толика взаимодействия сознания и подсознания.

Сейчас же нас будет интересовать следующее взаимодействие. Дело в том, что у подсознания есть одна очень важная функция. Подсознание хранит материал, потенциально угрожающий «утопить» сознание. Поясню. Есть определенная проблема. Если человек справляется с ней, то его Эго торжествует. Успех. Сознание польщено и на основе полученного опыта развивается дальше. Сознание способно выстроить логические цепочки и соответствия невероятной сложности и сумеет вникнуть в самую суть логической задачи, успешно разрешив ее. А если человек не справился с проблемой? Тогда сознание «разберет» все до винтика и выяснит причины поражения. А если причина кроется не в самой проблеме? Если тут задействованы иные причины, которые сознание не воспринимает и воспринять не может. Тогда сознание будет безуспешно «биться» над проблемой и тут сознанию грозит реальная опасность. Сознанию грозит серьезная «авария». Есть и второй момент. Эго не умеет проигрывать. Сознание может найти причину поражения и человек «запустит» процесс вновь. Эго в результате выигрывает. Эго добилось своего. Не получилось — снова поиск решения и новая попытка запустить процесс. И так бесконечно. Проиграть «в чистую» Эго не может. Оно просто не создано для этого. Эго — машина движущаяся только вперед. Эго — это движение. Сознание, движимое Эго, — великолепный логик, но плохой воин. Воин не справится с логическими задачами, которые решает сознание. Но воин умеет проигрывать, а логик, сознание, — нет. Даже, если сознание и примет факт поражения, то Эго сделает неправильные выводы из этого поражения, и движение вперед в дальнейшем будет затруднено. Еще раз подчеркну, что речь идет о поражении, суть и причины которого сознание не воспринимает и не может понять.

Что делать? Забыть. Забыть и все, и идти дальше. Это единственный выход. Но «стереть» информацию о вышеуказанном процессе нельзя. Неудачный процесс был опытом, на основе которого должно произойти «обучение». А если опыт пока не усвоен и обучение не состоялось? Это значит, что сейчас сознание не готово усвоить опыт и пройти обучение. Поэтому данная информация должна где-то храниться. При этом «хранитель» информации должен быть воином и уметь проигрывать. Это подсознание. При малейших возможностях повторения вредного процесса из подсознания «идет» сигнал о печальном опыте, и сам опыт всплывает в памяти. Опыт может и не всплывать в памяти, если воспоминания могут быть критичными. Просто «идет» некий сигнал. Об этом я скажу чуть ниже. Человек принимает меры, чтобы не допустить повторения вредного процесса, не анализируя сам процесс, ибо он еще не готов к этому, либо этот анализ будет очень опасен для сознания. Меры приняты и процесс снова «забывается».