Читаем Книга тренеров NBA. Техники, тактики и тренерские стратегии от гениев баскетбола полностью

Так же как при выполнении передач и рывков, если игрок решает совершить бросок, то он должен бросить мяч, потому что самым худшим при броске является нерешительность. Мы хотим, чтобы игроки выполняли броски без ненужного ведения мяча. Избыточное ведение мяча приводит к тому, что партнеры по команде останавливаются и наблюдают за игроком, владеющим мячом, вместо того чтобы продолжить движение и выйти на открытую позицию для выполнения броска без сопротивления.

Выполнение удачных и неудачных бросков на периметре вынуждает защитников смещаться наружу, что разрежает защиту и делает ее более уязвимой. Более того, это заставляет низких и медленных нападающих игроков выглядеть выше и быстрее.

Игроки должны выполнять только те броски, которые им по силам. Каждый игрок нападения должен остро чувствовать свои индивидуальные возможности. Разумеется, понимание момента, не подходящего для выполнения броска, так же важно, как и понимание подходящего.

Начальная расстановка

Начальная расстановка представляет собой построение 2–3 с двумя игроками на задней линии, двумя форвардами по краям и центровым игроком на верхней позиции (рис. 7.1). Для игры на верхней позиции вам понадобится игрок, хорошо выполняющий передачи, ведение и броски мяча, потому что он выполняет роль разыгрывающего на площадке (первый номер). Нападение устроено так, что начинать можно с любой из боковых частей площадки, вводя мяч разными способами – посредством передачи либо ведением мяча.


Рисунок 7.1 Вариант начальной расстановки: построение 2–3.


Рисунок 7.2 Другой вариант начальной расстановки: 3–2.


Рисунок 7.3 Третий вариант начальной расстановки: четверо снаружи и один внутри.


Данная расстановка предусматривает нахождение трех игроков снаружи и двух внутри, на нижних позициях центрового игрока (рис. 7.2), либо четырех игроков на периметре и одного на нижней позиции центрового игрока (рис. 7.3). Игроки на площадке при этих расстановках находятся в подвижном положении.

Передача

Передача на фланг. Этот способ начала атаки является самым простым, но не самым распространенным в силу того, что защитники игроков на флангах успешно мешают передаче мяча. В данном примере игроком, владеющим мячом, является 1, но вместо него может быть 2. 1 передает мяч 3 (форварду на ближайшем фланге). 1 затем может сделать рывок по сильной или слабой стороне площадки.

Передача центровому на верхней позиции, проход или обмен позиций игроков задней линии. Если 1 не может передать мяч 3 (форварду) или перевести мяч 2 из-за того, что их защитники сместились в сторону передачи, то он делает передачу 5 (центровому на верхней позиции), который выполняет неожиданный рывок в область штрафного броска. 1 и 2 выполняют рывки на нижние позиции центрового игрока на своих сторонах площадки, при этом форварды (3 и 4) занимают позиции игроков задней линии (рис. 7.4). После передачи для начала атаки центровому на верхней позиции (5) 1 и 2 меняются местами с форвардами (3 и 4).


Рисунок 7.4 Передача для начала атаки центровому. Игроки задней линии проходят на нижние позиции центрового.


Ведение мяча

Освобождение позиции для дриблера. Если среди партнеров по команде нет открытых игроков, то 1 начинает атаку ведением мяча в сторону одного из форвардов, что служит ему сигналом для освобождения своей позиции и выполнения рывка к корзине за спиной защитника или ухода на нижнюю позицию центрового (рис. 7.5). 1 ведет мяч в сторону 3, который освобождает позицию и делает рывок к корзине.


Рисунок 7.5 Начало атаки: освобождение позиции для дриблера.


Ведение с передачей мяча из рук в руки. Еще одним способом обыграть агрессивную защиту, предотвращающую прямую передачу, является ведение с передачей мяча из рук в руки. 1 ведет мяч в сторону 3, затем выполняет короткую передачу (или передачу из рук в руки) 3, если не препятствует защита. 2 и 4 могут обменяться позициями (рис. 7.6).


Рисунок 7.6 Начало атаки: ведение с передачей мяча из рук в руки.


Рисунок 7.7 Начало атаки: ведение с разворотом.


Ведение с разворотом. Игрок с мячом (1) может начать ведение мяча в одном направлении, затем сделать ведение с разворотом и передать мяч форварду (4), который обменялся позициями с 2 (рис. 7.7). 1 также может передать мяч центровому (5), который вышел наружу, чтобы получить открытую позицию.

Заслон

Заслон в верхней позиции для игрока с мячом. 1 также может воспользоваться заслоном в верхней позиции, поставленным 5, в качестве начала нападения (рис. 7.8). 2, защитник которого сместился на линию передачи, делает рывок в ограниченную зону после того, как видит заслон 5 для 1, и уходит в противоположный угол. 4 и 3 уходят выше, 1 передает мяч 3.


Перейти на страницу:

Все книги серии Спорт. Лучший мировой опыт

Хоккей
Хоккей

Известные тренеры Райан Уолтер и Майк Джонстон представляют полное руководство по тактике и стратегии для гарантированной победы в хоккее.Это издание описывает все критически важные элементы хоккея. Огромное количество иллюстраций, подробное объяснение каждого упражнения помогут перенести теоретические знания на лед. Более 150 различных стратегий игры сделают ваш стиль особенным, и не оставят противнику ни одного шанса. Опираясь на большой опыт, авторы представляют вам способы контроля шайбы, тактику агрессивного прессинга и непробиваемой защиты.Книга хороша для начинающих игроков, для любителей и даже для профессионалов.

Майк Джонстон , Михаил Абрамович Кривич , Михаил Кривич , Ольгерд Ольгин , Ольгерт Ольгин

Фантастика / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научная Фантастика

Похожие книги

100 знаменитых спортсменов
100 знаменитых спортсменов

Относиться к спорту можно по-разному, сколько людей – столько и мнений. Безусловно, современный спорт изобилует различными скандалами, связанными с необъективным и предвзятым судейством, договорными матчами, допингом. Но тем не менее, несмотря на все негативные явления, интерес к спорту растет с каждым днем.«Спорт учит честно выигрывать, – сказал однажды Эрнест Хемингуэй. – Спорт учит с достоинством проигрывать. Итак, спорт учит всему – учит жизни». И действительно, жизнь спортсмена – это не только очки, секунды, метры и оды. Как и у простых людей, у великих спортсменов бывают в жизни радости и огорчения, победы и поражения. 100 человек – 100 судеб, в чем-то похожих, в чем-то совершенно различных, иногда – вполне благополучных, а иногда – трагичных, безжалостно поломанных обстоятельствами. Одинаковых людей не бывает, в том числе и в спорте. Но всех представленных в этой книге объединяет одно – беззаветное служение любимому делу, преданность спорту…

Андрей Юрьевич Хорошевский , Дмитрий Викторович Кукленко , Дмитрий Кукленко

Боевые искусства, спорт / Спорт / Дом и досуг