Читаем Knowledge And Decisions полностью

A major nonmoral, nonsocietal variable that is routinely ignored is age. As already noted, median age differences among American ethnic groups range up to decades. The median age of American Indians is only one-half that of Polish-Americans (twenty versus forty); the median age of blacks is a little less than half that of Jews (twenty-two versus forty-six).110 These differences affect everything from incomes and occupations to unemployment rates, fertility rates, crime rates, and death rates.111 For example, Cuban-Americans average a higher income than Mexican-Americans, who are a decade younger, but in the same age brackets it is the Mexican-Americans who earn more.112 Any attempt to explain gross income differences between these two groups in terms of either discrimination by “society” or by their respective “ability” runs into the hard fact that the gross difference is the opposite of the age-specific difference. Similarly, blacks have lower death rates than whites, but this in no way indicates better living conditions or medical care for blacks, much less any ability of blacks to discriminate against whites in these respects. Blacks are simply younger than whites, and younger people have lower death rates than older people; on an age-specific basis, whites have lower death rates than blacks.113 Age differences also overshadow racial differences in unemployment rates: Blacks in the twenty-four to fourty-four-year-old brackets have consistently had lower unemployment rates than whites under twenty — every year for decades,114 even though whites as a group have lower unemployment rates than blacks as a group. In short, the impact of age on statistical data is so great that to compare groups without taking age into account is like comparing apples and oranges. Yet “affirmative action” comparisons of group “representation” almost invariably ignore age differences.

Ages are important in another way related to “affirmative action” data. When prospective equality of opportunity is measured by retrospective results during a period of increasing opportunity, the gross statistics lump together different age-cohorts subject to the increased opportunities for varying proportions of their work careers — ranging from zero to one hundred percent. Older people whose careers began when there was less opportunity — or even total exclusion from some occupations — will have correspondingly less “human capital” with which to compete with their age peers in the general population. Younger members of the same ethnic group will be less handicapped in this respect, if opportunities have been increasing. Even if the ideal of equal prospective opportunity were achieved, retrospective data would not show statistical parity until decades later, after all members of the older age-cohorts had passed from the scene. This is more than a theoretical point. Black income as a percentage of white income is progressively higher in younger age brackets,115 and while the rate of return on education is lower for blacks than whites, the rate of return is slightly higher for younger blacks than for their white counterparts.116

Locational differences are another nonmoral variable having little relationship to the intentions of “society” but having a substantial impact on statistical data. No American ethnic group has income as low as one-half the national average, but two-to-one differences in incomes from one location to another exist, even within the same ethnic group. The 1970 census showed the average family income of blacks in New York State to be more than double the average family income of blacks in Mississippi. The average income of American Indians in Chicago, Detroit, or New York City was more than double what it is on most reservations. Mexican-Americans in the metropolitan area of Detroit earn more than double the income of Mexican-Americans in the metropolitan areas of Laredo or Brownsville, Texas.117 Given the size and regional diversity of the United States, the geographic distribution of ethnic groups affects the statistical averages that are often blithely quoted, with as little regard for geographic as for demographic differences. Each ethnic group has its own geographic distribution pattern, reflecting a variety of historical and cultural influences,118 and having little to do with the intentions of “society.” Some indication of the combined influence of age and location is that young black working couples living outside the South had by 1971 achieved the same income as their white counterparts in the same region.119 The disbelief and even denunciation which greeted publication of this fact indicates something of the vested interests that have built up in a different vision of the social process — and in programs built on that vision. Subsequent studies have reinforced the finding of income parity among these black and white younger age-cohorts with similar cultural characteristics.120

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы проектирования корпоративных систем
Основы проектирования корпоративных систем

В монографии рассматриваются важнейшие аспекты разработки прикладных программных систем для корпораций – крупных распределенных индустриальных структур, объединенных общими бизнес-целями. Особенностью подхода является исследование всего комплекса архитектурных уровней, необходимых для построения таких систем, – от моделей жизненного цикла и методологий их реализации до технологических платформ и инструментальных средств. Приведен ряд примеров, иллюстрирующих особенности применения современных технологий (в первую очередь, разработанных корпорацией Microsoft) для реализации и внедрения крупномасштабных программных систем в различных отраслях народного хозяйства.Для студентов, аспирантов и исследователей, а также специалистов-практиков, область интересов которых связана с разработкой крупномасштабных программных систем.

Сергей Викторович Зыков

Экономика
Экономика для "чайников"
Экономика для "чайников"

В этой книге вы найдете описание самых важных экономических теорий, гипотез и открытий, но без огромного количества малопонятных деталей, устаревших примеров или сложных математических "доказательств". Здесь освещены такие темы. Как государство борется с кризисами и безработицей, используя монетарную и фискальную политики. Как и почему международная торговля приносит нам пользу. Почему от плохо разработанных прав собственности страдает окружающая среда, где происходит глобальное потепление, загрязнение воздуха, воды и грунта и исчезают виды растений и животных. Как прибыль стимулирует предприятия производить необходимые товары и услуги. Почему для общества конкурирующие фирмы почти всегда лучше, чем монополисты. Каким образом Федеральный резерв одновременно руководит количеством денег, процентными ставками и инфляцией. Почему политика государства в виде контроля над ценообразованием и выдачи субсидий обычно приносит больше вреда, чем пользы. Как простая модель спроса и предложения может объяснить назначение цены на все, начиная с комиксов и заканчивая операциями на открытом сердце. Я сделаю все, от меня зависящее, чтобы все вышеперечисленное — и даже больше — объяснить вам ясным и понятным языком. В этой книге я разместил информацию таким образом, чтобы передать вам бразды правления. Вы можете читать главы в произвольном порядке, у вас есть возможность сразу же попасть туда, куда пожелаете, без необходимости читать все то, на что вы не хотите тратить свое внимание. Экономистам нравится конкуренция, поэтому вас не должно удивлять, что у нас существует множество спорных точек зрения и вариантов каких-либо определений. Более того, лишь в результате энергичных дебатов и внимательнейшего обзора всех фактов, предлагаемых нашей профессией, можно понять взаимосвязи и механизмы нашего мира. В этой книге я постараюсь прояснить те фантазии или идеи, которые приводят к многим разногласиям. Эта книга содержит перечень ключевых идей и концепций, которые экономисты признают справедливыми и важными. (Если же вы захотите, чтобы я высказал собственную точку зрения и назвал вам свои любимые теории, то придется заказать мне чего-нибудь горячительного!) Однако экономисты не достигли согласия даже по поводу того, каким образом представлять ключевые идеи и концепции, так что в данном случае мне нужно было принять несколько решений об организации и структуре. Например, когда речь идет о макроэкономике, я использую кейнсианский подход даже в том случае, когда приходится объяснять некоторые не-кейнсианские концепции. (Если вы не знаете, кто такой Кейнс или что такое кейнсианство, Не переживайте, позднее я вам его представлю.) Некоторым из вас это может не понравиться, но, по моему мнению, это способствует краткости изложения.

Шон Масаки Флинн

Экономика / Финансы и бизнес
Корпократия
Корпократия

Власть в США принадлежит корпорациям, а в самих корпорациях все подчинено генеральному директору. Как вышло, что некогда скромные управленцы, чья основная задача — изо дня в день работать на интересы акционеров и инвесторов, вдруг превратились в героев первых полос деловой и «глянцевой» прессы? Почему объем их вознаграждения — десятки миллионов долларов — сравним с доходами деятелей шоу-бизнеса или спортсменов? На каком основании гендиректор, при котором акции компании упали в цене, все равно, покидая свой пост, получает солидное выходное пособие? О причинах сложившейся ситуации и о том, как ее изменить, рассуждает юрист и бизнесмен, посвятивший себя борьбе за права акционеров. Корпократия (лат. corporatio — объединение, сообщество + гр. kratos — власть) — власть корпорации: форма государственного устройства, при котором высшая власть принадлежит корпорациям и осуществляется непосредственно ими либо выборными и назначенными представителями, действующими от их имени.

Роберт Монкс

Экономика / Публицистика / Документальное / Финансы и бизнес
Управление качеством. Практикум
Управление качеством. Практикум

На единой методической основе показана возможность реализации результатов научно–исследовательской работы путем разработки проекта стандарта. Все виды работ выполнены в соответствии с требованиями, установленными в нормативных документах. Представление методического материала отвечает ГОСТу 7.32–2001, что обеспечивает адаптацию обучающихся к существующим изменениям в оформлении, которые приняты в XXI веке в нормативно–технических документах. Разделы 1–7 пособия могут быть использованы для проведения практических занятий по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация».Для студентов высших учебных заведений, аспирантов и инженеров.Допущено Учебно–методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области горного дела в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Горное дело» и по специальностям «Экономика и управление на предприятии» (горная промышленность) и «Менеджмент организации» направления подготовки «Менеджмент»

Светлана Владимировна Ржевская

Экономика