«Кодекс Плохиша»

И я побежал искать телефон. Сами понимаете, дело это долгое. Ведь в округе нет ни одного исправного! Бегал я, бегал, весь район обежал и наконец нашел телефон. Да вот беда, жетончика нет, чтобы позвонить. Побежал я за жетончиком, но за бесплатно никто не давал. Потом я сказал тетеньке в киоске, что дедушке плохо, мне нужен жетончик, чтобы позвонить в «Скорую». Добрая тетенька дала мне жетончик бесплатно. Я побежал обратно к автомату, набрал номер и вызвал «Скорую помощь», потом обратно, к дедушке. Он сидел возле стенки, а вокруг уже собралась толпа. Я говорю:

– Дедушка, я вызвал «Скорую». Она уже едет.

– Спасибо, внучек!

И я остался ждать врача. Не мог же оставить дедушку. Ведь я за него в ответе. Врач, конечно же, приехал не скоро. Он спросил:

– Чей это дедушка?

– Не мой. Я его нашел. Он стал садиться вот здесь.

И я показал, как он это сделал. Поэтому мои брюки все в пыли и грязи. Врач сказал:

– Молодец, мальчик. Ты правильно поступил. А теперь ты можешь идти в школу. Учительница должна похвалить тебя за то, что ты спас жизнь человеку.

И вот я пришел. А вы меня ругаете.

– Садись, Петров. Тебе бы только книжки писать. Уж больно складно врешь. Врешь ведь! Так?

– Нет, Марь Васильна, не вру, ни капельки не вру!

– Садись. Открывай тетрадь и присоединяйся к нам.

Итак, все складывалось удачно. «Лапшу» повесил капитально! А теперь, пожалуй, пора заняться чем-нибудь интересным. Посмотрим, в чем сегодня пришли эти олухи. О! Агафонова, кажись, в новенькой юбке. По крайней мере, я ее еще не видел. Та-ак! Можно будет подложить ей жвачку. Уж точно, она эту юбку потом сможет лишь выкинуть, жвачка-то не очищается. Козлов сегодня тоже какой-то нарядный. А! Вспомнил! У него сегодня день рожденья! Чудненько! Вот и подарочек ему придумаю.

Сидел я так, думал, прикидывал… Но тут, словно сквозь сон, до меня долетело: «Петров, к доске!» Я встал и поплелся, лихорадочно соображая, что же теперь делать. Получив задание, я начал изображать на доске что-то совершенно непонятное моему разуму. Вскоре понял, что очередной «пары» не избежать, и с облегчением вздохнул.

Когда сел на место, решил действовать незамедлительно. Достал из кармана подушечку «Стиморол» и начал активно жевать, смачно чавкая. Потом не удержался и надул пузырь, который громко хлопнул, за что я с удовольствием выслушал очередное замечание. Когда жвачка потеряла всякий вкус, я начал «пасти» Агафонову. Вот ее вызвали, она встала и стала что-то там рассказывать. Я в это время незаметно положил ей на стул, прямо на середину сиденья, жвачку, а чтобы она не упала, слегка придавил ее пальцем.

Наша отличница не имела обыкновения смотреть, куда садится. Это и сыграло мне на руку. Сев на стул, она даже не почувствовала подвоха. А потом, когда вызвалась ответить еще раз, вслед за ее новенькой юбкой потянулась длинная тянучая паутина. Но она снова ничего не заметила. Вот посмеюсь от души, когда она выйдет в коридор на перемене!

А теперь вернемся к имениннику. Что бы ему «подарить»? Ага, придумал! Поскольку человек он брезгливый, подготовим ему соответствующий подарок. Так как в данный момент я был ограничен в передвижении, то соорудил ему незабываемый сюрприз из подручных средств. В каждом нормальном классе водятся мухи, и они вполне подошли. В течение пятнадцати минут урока я ловил мух. Когда их накопилось штук десять, я подумал, что этого вполне достаточно. Ловил я их в кулак. Чтобы цокотухи не разлетелись, я оторвал им крылышки. Получились довольно странные насекомые. Вытряхнув спички из коробка, я загнал туда мушиное стадо, аккуратно запаковал в фольгу от съеденной кем-то шоколадки (я нашел ее в парте, разгладил ногтем, чтобы имела «товарный» вид), затем на тетрадном листке написал «С днем рождения!» и отправил адресату.

Глупый, как пробка, Козлов все принял за чистую монету и со счастливым видом, беззвучно, одними губами сказал мне «Спасибо!», а потом стал разворачивать подарок. Посмотрели бы вы на его лицо, когда из приоткрытого коробка прямо ему на руки устремились мои цокотухи. По классу пронесся крик, коробок полетел куда-то в неизвестном направлении, Козлов с ненавистью поглядел на меня, а учительница приказала:

– Что за выходки, Козлов? Сейчас же выйди из класса!

Неплохо, правда?! Только пришлось разбираться с ним после уроков. И набил он мне тогда огромный фингал. Правда, я тоже в долгу не остался – порвал ему рубашку. Потом приходили его родители, меня «на ковер» вызывали. Глупцы, не поняли, что я лишь пошутить хотел!

Вот так я и развлекался потихоньку. Обо всем не расскажешь!

А теперь – о прекрасном. Основной достопримечательностью каждой школы является наскальная… Ой! Прошу прощения, настенная живопись. Самые земечательные экспонаты ты можешь увидеть на стенах туалета. Здесь встречаются не только графические работы, но и разнообразные тексты. Например, можно прочитать объявления о знакомствах. Только непонятно, как девчонки проникают в мужской туалет, чтобы написать эти объявления. Говорят, что в женском туалете такая же картина. О! Неплохая идея, надо будет проверить.