«Кодекс Плохиша»

Девочка в поле гранату нашла.
«Что это, папа?» – спросила она.
«Дерни колечко», – папа сказал.
Долго над полем бантик летал.

Чтобы тебя не называли жестоким и бессердечным, докажи обратное, рассказав стишок:

Как-то из школы я шел не спеша.
Вдруг вижу, мамаша бьет малыша.
Я не стерпел и ринулся в бой…
Остался побитый малыш сиротой.

Ну вот, кажется, и все! Надеюсь, тебе понравилось. А теперь читай книжку дальше. Там будет еще много всего интересного.

Медвежья услуга

Приближался конец учебного года, и весь наш класс, как, впрочем, вся школа, жил в ожидании годовых контрольных работ. Если в обычные дни можно было увильнуть от контрольной под каким-нибудь предлогом или просто прогулять, то годовую хочешь не хочешь, а писать придется. Тут уже не поможет внезапно поднявшаяся температура, а значит, остается одно – засесть за учебники и тетради и в школе начать прислушиваться к тому, что говорит учитель.

А погода, как назло, стояла такая замечательная, и усидеть дома совершенно невозможно. И я, как большинство моих товарищей, проводил на улице почти все свободное время. Время от времени кто-то говорил, что с завтрашнего дня обязательно начнет готовиться и все такое. Однако наступало завтра, и никто не вспоминал о своем обещании. Так незаметно летели дни, и никто толком и не понял, как случилось, что контрольная уже завтра.

По дороге в школу разговор шел только о предстоящей контрольной. Эх, если бы вернуть назад хоть несколько дней, можно бы шпаргалок понаписать. А по коридору, хихикая, расхаживали девчонки, не спеша просматривая еще раз свои тетрадки. Еще бы, чего им волноваться! Они-то уж подготовились и теперь важничают, посматривая, как некоторые второпях листают учебники.

Сидя на предпоследней парте, я без всякого удовольствия списывал с доски свой вариант, посматривая на нашу учительницу математики в надежде, что она сядет за стол и можно будет ненадолго спрятаться от ее взглядов.

Но она, видно, и не думала этого делать. Все ходила и ходила по классу, посматривая налево да направо и следя за тем, чтобы никто не подглядел в учебник или не вытащил шпаргалку. Улучив момент, шепотом позвал одну девчонку с соседнего ряда, но та и не думала обращать на меня внимание, усердно чиркая что-то на листочке. «Решает, умница наша, даже голову не повернула», – сказал я про себя и уткнулся в тетрадку, напряженно думая, что бы еще предпринять. Почти все мои приятели, как и я, вертелись на стульях, не зная, что делать. Одному из них все же как-то удалось добиться расположения впереди сидящей соседки, и он усердно нашептывал ей что-то, стараясь быть не замеченным учительницей.

Все мои попытки привлечь к себе внимание одноклассников, которые, как я предполагал, что-то знают, ни к чему не приводили. Потихонечку вынув учебник, я стал перелистывать страницы, стараясь найти задачки, похожие на мои. Но все время попадались совсем другие примеры, и, в конце концов, я был замечен и обезоружен.

Когда учительница отобрала у меня книгу, я совсем отчаялся и сидел, тупо глядя в пол. Вдруг дверь приоткрылась и в класс заглянул мальчишка, сообщив учительнице, что его попросили позвать ее в учительскую к телефону. Немного подумав, математичка сказала, что скоро вернется, и, попросив сидеть нас тихо, вышла, еще раз внимательно посмотрев на класс.

«Вот мой шанс», – подумал я и быстренько подошел со своей тетрадью к товарищу, который сидел через три парты от меня и что-то уже писал. Не успел переписать до конца первое задание, как в коридоре послышались шаги. Только уселся на свое место и немного успокоился, как вернулась учительница, недоверчиво посматривая на нас, и еще раз напомнила, что времени осталось не так много, чтобы бездельничать и болтать.

Смотрел я в свою писанину и понимал, что положение мое ненамного изменилось. Надо срочно делать что-то, если не хочу схлопотать пару. И тут меня осенила идея. Поразмыслив, что к чему, и переписав на бумажку все задачки, я решительно поднял руку и попросился выйти. Подозрительно глянув, математичка все же разрешила ненадолго отлучиться. Быстро, как только мог, я помчался на второй этаж в надежде разыскать там дружка, который был на два года старше. Уж ему ничего не стоит справиться с моей контрольной работой, вот только как его вызвать во время урока? Придумал.