Читаем Когда Мой Мир узнает об Этом. Письмо первое полностью

Закончив этот разговор, мы молча шли в сторону моего дома.

— Но я не знаю, что могу предложить больше. Я не знаю, как быть сейчас с этим. — чуть успокоившись произнесла я, когда мы подошли к моему дому.

Он посмотрел на меня. И мне кажется он понял, о чем я.

— Ничего не нужно. Не переживай, справлюсь! Все будет отлично, Вик! — и после паузы добавил — Я узнавал. — пытаясь преподать это более радостно он дополнил слова улыбкой, но она была у него сквозь горечь.

Я поняла, что он меня не обманывал, но я не могла и правда в сею секунду что-то предпринять.

Одна моя выходка с быстрым ответом уже как-то стоила мне беготни, между двух огней. Больше таких поспешных решений я не хотела принимать на тот момент своей жизни. Улыбнувшись через силу, он понимающе чуть приобнял меня и не отводя свой взгляд от моих глаз сделал два шага назад развернулся и направился куда-то походкой грустного человека, который понимал, что рассказал то, о чем нужно было пока умолчать.

Сейчас рассматривая эту ситуацию мне кажется, что помимо всех декораций, в виде людей, таких как Антон и Лера в этом разговоре был мой страх и мое опасение, все так скоро поменять, из-за того, что Олег, расставшись или поссорившись с одной, всегда находили другую девушку.

Как мне можно было довериться тогда такому человеку? Я не знала этих объяснений и размышлений как сейчас, хоть и изучала что-то о психологии и об отношениях. Что-то самостоятельно тогда вывело меня на такое решение нашего с ним разговора.

Не прошло и недели как Олег и Лера снова были вместе. Я тогда была расстроена.

Ну и как же он мог? — думала я.

А сейчас я уже задаю себе более правильный вопрос. А что он тогда должен был сделать? Сидеть один дома и плакать у окна под грустную музыку в дождливую погоду? Он же мальчик. Для него и так был огромный шаг что он решился на такой разговор, какой-бы там он не был интересный среди противоположного пола. А тут такой ответ, который не мог не ударить по его самолюбию. Плюс у меня были отношения, о которых он знал, и я ему обозначила что выходить из них я не собираюсь. Зачем эти драмы? Он тогда сделал так, как я его попросила, он просто забыл наш разговор. Как бы там не было, мне уже по-другому чувствовались и виделись его отношения с Лерой. Все же мы продолжали с Олегом шутить друг с другом на какие-то темы отношений при всех, как и раньше, но только мы оба знали, что это далеко не просто шутки.

Так же весной две тысячи девятого года моя сестра Геля вернулась домой со своим сыном. С Евгением у них начались недопонимания в отношениях.

Я была очень рада тому что Святослав часто был рядом со мной, и я могла с ним попытаться побеседовать, поиграть, и просто понянчиться. Но когда дома стало не просто как раньше, а на одного человека больше, сосредоточиться на своих делах и мыслях стало чуть тяжелее.

Может именно поэтому я тогда как-то пыталась больше уделять времени Антону. Возможно его более взрослые размышления как-то помогали мне больше концентрироваться, сосредоточиться и как минимум, думать рядом с ним, нежели постоянный домашний гул, создающийся в моей голове, когда я находилась в квартире.

В этих потоках мыслей, таких как, семейные разговоры, моя компания ребят с который я общалась, школьная подготовка к экзаменам, будущее поступление, размышление об Олеге, встречи с Антоном, все это не просто пронесло меня сквозь дни, а телепортировало меня с одного месяца в другой.

Школьные экзамены я сдала хорошо, на отлично я к сожалению, не подготовилась. Поступила в институт прикладной психологии, и начала жить уже с другими заботами в своей голове.

После первой недели в институте я поняла, что мне предстоит узнать много интересного.

Надюшке исполнилось восемнадцать и она, решив, что теперь совершеннолетняя дама позволяла себе иногда вещи, которые не совсем были мне понятны. Как-то резко она поменялась или это Вадим ее поменял.

Она начала чаще общаться и оставаться на ночь у него. За полтора учебных месяца она максимум две недели была на учебе, остальное время проводила с нашими сверстниками, мальчишками, которые тоже были не прочь не ходить на учебу, а с Вадимом она проводила все его время, когда он был свободен.

С родителями у нее на почве этих пропусков начали возникать ссоры и обиды. Это естественно.

Ведь родители у Нади платили за ее учебу, а не Вадим, и не наши ребята, с которыми она любила повеселиться.

Я пыталась ее вразумить. Но она считала, что теперь она может делать как хочет, и если у нее с родителями продолжиться все как есть сейчас тогда она переедет жить к Вадиму. Мои аргументы о том, что еще рано так быстро окунаться в этот омут в таком молодом возрасте не повлияли на нее. Да и как они повлияют если человек для себя уже решил, что хочет жить по-другому?

Наше общение с Антоном наоборот стало реже с началом моего учебного года. Я старалась вникнуть в происходящие изменения и больше времени уделять учебе и занятиям танцами.

Часто получалось так, что в моменты, когда он мне писал я была занята какими-то делами.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психосоматика. Психотерапевтический подход
Психосоматика. Психотерапевтический подход

В данной монографии собраны четыре работы, объединенные психосоматической проблематикой и специфическим – психотерапевтическим – взглядом на рассматриваемые феномены.«Пространство психосоматики» – книга, которая дает представление об общих психосоматических и соматопсихических отношениях.Предмет «Психологии сердца» значительно уже – это кардиологическая патология и роль в ней психического фактора.Книга «По ту сторону вегетососудистой дистонии» посвящена психическому расстройству, которое проявляется соматическими симптомами.В работе «Депрессия: от реакции до болезни» разъясняется суть психического заболевания, которое чаще всего присоединяется к хронической соматической патологии.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Так полон или пуст? Почему все мы – неисправимые оптимисты
Так полон или пуст? Почему все мы – неисправимые оптимисты

Как мозг порождает надежду? Каким образом он побуждает нас двигаться вперед? Отличается ли мозг оптимиста от мозга пессимиста? Все мы склонны представлять будущее, в котором нас ждут профессиональный успех, прекрасные отношения с близкими, финансовая стабильность и крепкое здоровье. Один из самых выдающихся нейробиологов современности Тали Шарот раскрывает всю суть нашего стремления переоценивать шансы позитивных событий и недооценивать риск неприятностей.«В этой книге описывается самый большой обман, на который способен человеческий мозг, – склонность к оптимизму. Вы узнаете, когда эта предрасположенность полезна, а когда вредна, и получите доказательства, что умеренно оптимистичные иллюзии могут поддерживать внутреннее благополучие человека. Особое внимание я уделю специальной структуре мозга, которая позволяет необоснованному оптимизму рождаться и влиять на наше восприятие и поведение. Чтобы понять феномен склонности к оптимизму, нам в первую очередь необходимо проследить, как и почему мозг человека создает иллюзии реальности. Нужно, чтобы наконец лопнул огромный мыльный пузырь – представление, что мы видим мир таким, какой он есть». (Тали Шарот)

Тали Шарот

Психология и психотерапия