Читаем Когда нет гувернантки… полностью

Когда нет гувернантки…

Валерий Куринский

придумать? Давай возьмем китайца Ли в симпатичной конической шляпе?!

Буква "л" пишется как две палочки с крышей наверху. Наверное, поэтому

"два" у нас – "п", а "б" – это ведь звонкая "и", правильно? Чтобы оживить

"два" и У, вспомним число л из математики. Ты ведь уже знаешь формулу

площади круга? Пусть круг станет для нас образом, "и", образом "двойки".

"Три" - это, конечно, "m", ведь "т" строчная – три палочки с крышей. Чем

может стать "m"? "Ту-134" - ты уже летал на самолете? Так одну за другой мы

оживим сейчас все цифры.

"Четыре", "ч-ч-ч", правда, похоже на "четверку"'? А теперь нальем в

стакан чай, коричневый, даже немного красный, и очень горячий – в руках не

удержать, придется скорее на стол ставить. Если еще немножко "пошипеть"

– можно на разные лады пропеть "ж", "ш", "щ".

Следующая цифра – "пять". Правда, римская цифра "V" пишется так же, как

латинская буква "v"? Поэтому мы ставим их вместе: "пять" и "в", "ф", оживляя

"ф" как милую симпатичную нотку "фа". Помнишь ее, между первой и второй

линейкой в скрипичном ключе?

Если в букве "н" верхнюю палочку переставить вниз, "н" превратится в

"шестерку". Знаешь, что такое Ноев ковчег? Открой "Библию для детей" – это

очень интересная история, Итак, "шестерку" превращаем в Ноя.

В месяц май (с цветущей сиренью!) превратим "семь", ведь "семь"

заканчивается на мягкий "м". Если взять цифру "восемь" и выделить

окружностью середину, получится вырезанное в кругу "х", которое никак не

может обойтись без своих родственников – "к" и "г". Бильярдный кий будет

означать у нас "восьмерку".Рой пчел, "р" перед зеркалом – да это же

"девять"'.

Остается вспомнить, что "ноль" по-английски – "zero", и обозначить

"ноль" буквами "з", "с", "ц".

А теперь давай споем под аккомпанемент:

Липитучай фа, но макирой!"

Записывать и запоминать это, правда, смешно, потому что два таких

замечательных глагола, союз и существительное "фа" сами просятся в голову!

"Липитучай фа, но макирой!"

Теперь у нас есть полный ряд образов до "девяти". Как нам оживить

"десятку"^ Какие согласные закодированы под цифрами "один" и "ноль",

помните? "Л…с…", "л…з…", "л…ц…" Начиная с "десяти", в

последующих цифрах вспоминаем согласные, а гласные добавляем сами. Итак, чем

может стать для нас "десять"7 "Лисой", "Лизой", "лицом"! По этому же

принципу:

11 – "Л…Л…" – получаем: "лилия", "Ляля". 12 – "Л…П/Б…": "липа", "лапа", "лоб". 25 – " П/Б…В/Ф…": "Пиф", "пуф", "пиво". 66 – "Н…Н…": "неон". 91 – "Р…Л…": "рояль". 99 – "Р…Р…": "Рур". (область в Германии) 100 – "Л…С/З/Ц…С/З/Ц…": "лосось", "лисица".

Для базовой закладки (матрицы) выбирать нужно только имена

существительные, обозначающие названия животных, предметов, отдавая

предпочтение тем, которые создают в нашем воображении более яркий, красочный

образ. Все три закладки должны быть одного формата, базовую можно изготовить

на тонком картоне. Наиболее успешно идет работа, когда ассоциативный лист

содержит 100 слов. Младшекласс-нbки могут делать более короткие закладки.

Как же работать с ассоциативными листами? Допустим, в английской

закладке мы записали под No1 слово "open". В русской – под той же цифрой

пишем его значение: "открывать" и связываем русский перевод с первым словом

матрицы – "Ли". Конечно, связывать нужно обязательно странным, лучше даже

каким-то смешным образом. Например, Ли плечом пробивает дверь и вместе с ней

входит в комнату. Китаец Ли открывает дверь собой, как тараном. Обычно