Колючка и стихоплёт

— Та, что девственница, должна посидеть на колоде около минуты.

Девушки переглянулись, лицо светленькой девушки, которой предназначались карты, густо покраснело до самой шеи.

— Без этого никак?

Малика хитро прищурилась.

— Если вам нужна правда, то никак.

За этот месяц в роли гадалки она узнала много тайн старшеклассниц, удивили её даже некоторые представители средней школы. Компромат так и плыл в руки, только запоминай.

Вторая школьница не выглядела смущенной и обратилась начальственно к Малике:

— Сама можешь посидеть?

Малика ухмыльнулась и молча подсунула под себя колоду. Едва она успела достать карты, как в их закуток вбежала Наташа.

— Малика, тебя к директору вызывают. Молекула отправил меня на твои поиски.

Наташа сделала вид, что не заметила старшеклассниц и смотрела только на подругу.

Малика недовольно сощурилась.

— Иди. Найдёшь меня через десять минут.

— Но…

— Иди. Я знаю дорогу в кабинет директора.

Наташа нехотя ушла, Малика быстро и умело разложила карты. Обрадовала одну девушку и расстроила другую, их «сердечный интерес» касался на одного парня. Сгребла деньги в карман и поплелась на эшафот за наказанием.

У дверей кабинета её встретил классный руководитель. Пётр Петрович пожал Малике руку как мужчине и тяжело вздохнул. Волновался он больше неё.

— Я сам переговорю с директором, а ты пока побудь тут.

Малика засунула руки в карманы и развязно поинтересовалась:

— Не вас же вызывали, чего вам идти?

Физик пригляделся к ней внимательнее: короткая стрижка намеренно взлохмачена, на бёдрах вместо положенной по форме юбки болтаются свободные брюки. Вызов в каждом движении. Глаза лукаво сощурены: рассматривание не осталось секретом для Малики.

Он заметил её сразу же, как стал классным руководителем, хотя поначалу принял за мальчика. О замашках проблемной ученицы поведала бдительная Софья Премудрая. Девочка ни с кем не дружила, общалась только с Наташей и то без явного желания, словно делая той одолжение.

— Что-то мне подсказывает, у директора мы будем частыми гостями, можно завести собственные кружки для чая и сразу потребовать годовой абонемент.

Малика не сдержала улыбку и тут же разозлилась на себя.

— Я и без вас справлюсь.

— Конечно, справишься. Но я тоже хочу поучаствовать.

Не дожидаясь ответа, он открыл дверь и вошёл в кабинет, который Малика за четыре года изучила вдоль и поперёк. Ожидая возвращения учителя, она расковыряла краску на подоконнике, сгрызла ноготь на указательном пальце и успела поссориться с проходящим мимо мальчишкой из старшего класса.

Уходил Пётр Петрович в благодушном настроении, а вернулся сконфуженный и расстроенный.

— Пойдём в класс.

Малика взялась за ручку двери.

— А мне к директору уже не нужно?

— Не в этот раз. Чай будем пить в моём кабинете.

Не дожидаясь, поплёлся по коридору в сторону класса физики, оглянулся в середине пути, удостоверился, что она идёт следом, и пошёл уже быстрее.

Пока в чайнике подогревалась вода, учитель достал печенье, распаковал коробку конфет и, отодвинув стул, предложил Малике сесть.

— Сейчас бы кофе, но закончился. Ты чай пьешь?

Малика самостоятельно сделала себе чай, немного подумав, переложила пакетик в кружку учителя и налила кипяток в обе чашки.

— Пью, — она чувствовала себя неловко из-за странного поведения классного руководителя. Он не гневался, не осуждал, а по-настоящему расстроился, будто ему на самом деле не всё равно. — И конфеты все ваши съем, зря вы их достали.

Пётр Петрович сделал глоток чая, обжёг язык и чертыхнулся. Подождал, когда боль утихнет, и спросил:

— За что ты послала учителя физкультуры?

Малика не стала отпираться, набила рот печеньем и, не прожевав, объяснила:

— Я его не на три буквы послала, а обратно в институт, доучиваться. Он тупой. Каждый урок играем в одну и ту же игру для малышей, иногда мячик нам кидает, словно собакам кость, и своими делами занимается. Идиотский качок.

Пётр Петрович нахмурился.

— С этим я разберусь. Но ты не должна так разговаривать с учителем, это неуважительно.

Малика отодвинула кружку и резко встала.

— А почему я должна его уважать? Так и я могу физкультуру вести.

Учитель промолчал, откусил от печенья и с наслаждением прикрыл глаза. Только сделав пару глотков, признался:

— Мне было бы очень обидно, если бы ты мне такое сказала.

Малика взяла конфету и снова села.

— И что бы вы сделали: пожаловались директору, распустили бы сопли или отомстили на оценках?

— У меня есть только три варианта? — задумался учитель.

— Три, — отчеканила Малика.

— Ни один из трёх, уж извини. Но речь ведь не обо мне. Ваш физкультурник молодой, три года как из института. Он просто не на своем месте, работать с детьми не его призвание. Скоро он сам это поймёт. Но обижать человека у тебя нет никакого права, тем более того, кто слабее.

Малика удивилась.

— Слабее? Здоровый бугай слабее меня?

— Как оказалось, да. Сила ведь не в росте и возрасте. Он сам не смог за себя постоять, обратился за помощью к директору. Ты обидела того, кто слабее.

Малика никак не могла постичь логику классного руководителя.

— Вы неправильный.