Пассажир
. Вовсе нет! Если я еду на автобусе, я плачу за проезд. Если бегу рядом, не плачу ничего. А если иду пешком, медленно, через труднопроходимые места — получаю компенсацию. Разве не логично? Не справедливо?Водитель
. Э-э-э…Пассажир
. Вот видите! Я рад, что мы договорились.Миниатюрные пьесы
Диагноз
Д-р Фрейд
: Все дело, милочка, в ваших эротических фантазиях.Пациентка
: Ах! (Опознание
Следователь
. Свидетель, вы узнаете похитителей?Свидетель
. Ммм… Э-э… Видите ли, у меня на голове как раз был мешок, так что я затрудняюсь ответить.Следователь
. Сержант, наденьте на голову свидетеля мешок!Следователь
. А теперь вы узнаете похитителей?Свидетель
. О да! Это они!Выпускники
Старшеклассница
. А что это за шаги такие на лестнице?Старшеклассник
. А это нас аттестовывать идут.Старшеклассница
. А, ну-ну.Школка
Действующие лица:
Директриса школы
— девочка лет двенадцати.Учитель
— мужчина за тридцать.Директриса
. Очень плохо, Аполлинарий Вениаминыч.Учитель
. Я больше не буду…Директриса
. Это мы уже слышали. Придумайте что-нибудь новенькое.Учитель
. Я не виноват.Директриса
. Не виноваты?! На вас жалуются, Аполлинарий Вениаминыч!Учитель
. Ну-у-у… Э-э…Директриса (
Учитель
. Но она прогуливает уроки!Директриса
. Сколько раз?Учитель
. Три. Или четыре.Директриса
. А фразу должна писать двадцать раз?! Это что еще за арифметика такая, а?!Учитель
. Ну… В воспитательных целях.Директриса
. Простите?Учитель
. В воспитательных…Директриса
. Поправьте меня, если я ошибаюсь, но в нашу школу вас взяли не воспитателем! Что же дальше? Сегодня воспитатель, а завтра — инквизитор?!Учитель
. Ну почему сразу инквизитор?Директриса
. Вы должны извиниться перед Полечкой. И за это самоуправство понесете наказание. После уроков останетесь в классе и двадцать раз перепишите следующее: «Я был неправ по отношению к Полечке Нахалкиной и ужасно раскаиваюсь. С моей стороны было чудовищной ошибкой наказывать милую Полечку Нахалкину за опоздания. А вдруг у нее серьезные причины? Может, она помогала тяжело раненому пешеходу, сбитому микроавтобусом, везущим клоунов на представление?! А я тут со своими наказаниями, как какой-то изверг! Поэтому так мне и надо, что я сижу здесь и переписываю все это двадцать раз. Или даже тридцать. Потому что куда это годится, а?!» (Учитель
(Директриса
. Что, жалеете себя? А Полечку жалели, когда заставляли ее переписывать фразу «я не буду прогуливать уроки?» Да для бедной девочки это как «Войну и мир» переписать!Учитель
. Ну уж прямо как «Войну и мир».Директриса
. Вы мне не перечьте тут!Учитель
. Извините.Директриса
. Первоклассник Толян жалуется, что вы его в угол ставили.Учитель
. Да разве это в угол? Там до угла метр еще целый…Директриса
. Угол — он и есть угол! Вы подумали, как занизится самооценка Толяна после такого позора — стоять в углу на глазах у всего класса?!Учитель
. Вот и хорошо. Его самооценке не мешало бы немного понизиться.Директриса
. Да как вы можете! Вы же учитель! Ваша задача — воспитывать полноценных членов общества, а не… а не…Учитель
. Простите, но вы ведь сказали, что воспитывать — это не мое дело.Директриса
. Не перечьте мне! Я лучше знаю!Учитель
. Да, конечно. Извините.Директриса
. С этого дня будете преподавать в классах, в которых нет углов.Учитель
. То есть?! Как это?!Директриса
. Так это!Учитель
. В круглых, что ли? Но в нашей школе нет таких классов!Директриса
. Это уже ваша забота. Продолжим. Второклассник Полиграф Вумный очень недоволен, что все время проигрывает в морской бой.Учитель
. Он что, на уроках играет?Директриса
. Конечно! А когда ему еще играть?Учитель
. Безобразие!Директриса
. Да, это ужасно. Мальчик должен хоть иногда выигрывать.