Читаем Конкуренция в предпринимательстве полностью

Задание 6. Изучив параграф 2.8, ответьте на вопросы: Что такое методы конкурентных действий? Каков критерий выделения среди конкурентных действий фирм конкуренции вокруг товаров? На какие группы разделяются методы конкурентных действий вокруг товаров? Приведите примеры. Каковы объективная и субъективная основы ценовых методов ведения конкуренции фирм? Что такое среднерыночный уровень цен? Назовите три типа рыночных цен. Какие факторы ценообразования оцениваются при применении ценовых методов ведения конкуренции? В каком случае целесообразно применять повышение цен?

Задание 7. Изучив параграф 2.9, ответьте на вопросы: Как неценовые методы ведения конкуренции характеризуют отраслевые и товарные рынки? С помощью дифференциации чего происходит воздействие на рынок или противодействие соперникам при оптимизация продуктового диапазона конкуренции? Каковы направления дифференциации в товарном пространстве участия в конкуренции? Приведите примеры. Чем дифференциация продукции отличается от дифференциации отдельных потребительских свойств продукции? Чем дифференциация отдельных потребительских свойств продукции отличается от качественной дифференциации? Как компании могут сочетать ценовую и неценовую конкуренцию?

Задание 8. Изучив параграф 2.10, ответьте на вопросы: Какие выделяют направления участия в конкуренции вокруг товаров (услуг, работ)? Приведите примеры каждого направления участия в конкуренции. Какие направления участия в конкуренции выделил Ф. Котлер? Сравните четыре направления участия в конкуренции вокруг товаров (услуг, работ) и четыре направления участия в конкуренции по Ф. Котлеру.

Задание 9. Изучив параграф 2.11, ответьте на вопросы: В чем состоит конкуренция участников рынка «за ресурсы»? Приведите примеры конкурентных действий фирм за ресурсы. Что такое конкурентный потенциал участников рынка? Каковы состав и структура конкурентного потенциала фирмы? Чем характеризуются конкурентные ресурсы, получаемые фирмами из внешних источников? Какие методы ведения конкуренции применяются для доступа к внешним источникам ресурсов. Приведите примеры применения каждого из методов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Путешествие по Карликании и Аль-Джебре
Путешествие по Карликании и Аль-Джебре

«Сказки да не сказки» — так авторы назвали свою книжку. Действие происходит в воображаемых математических странах Карликании и Аль-Джебре. Герои книги, школьники Таня, Сева и Олег, попадают в забавные приключения, знакомятся с основами алгебры, учатся решать уравнения первой степени.Эта книга впервые пришла к детям четверть века назад. Её первые читатели давно выросли. Многие из них благодаря ей стали настоящими математиками — таким увлекательным оказался для них мир чисел, с которым она знакомит.Надо надеяться, с тем же интересом прочтут её и нынешние школьники. «Путешествие по Карликании и Аль-Джебре» сулит им всевозможные дорожные приключения, а попутно — немало серьёзных сведений о математике, изложенных весело, изобретательно и доступно. Кроме того, с него начинается ряд других математических путешествий, о которых повествуют книги Владимира Лёвшина «Нулик-мореход», «Магистр рассеянных наук», а также написанные им в содружестве с Эмилией Александровой «Искатели необычайных автографов», «В лабиринте чисел», «Стол находок утерянных чисел».

Владимир Артурович Левшин , Эмилия Борисовна Александрова

Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Образование и наука