Читаем Коннектом. Как мозг делает нас тем, что мы есть полностью

3. Abraham, Carolyn. 2002. Possessing genius: The bizarre odys sey of Einstein’s brain. New York: St. Martin’s Press.

4. Adee, S. 2009. Cat fight brews over cat brain. IEEE SpectrumTech Talk Blog.Nov. 23.

5. Agarwal, R., N. Singh, and D. Gupta. 2006. Is the patient braindead? Emergency Medicine Journal, 23 (1): e05.

6. Albertson, D. G., and J. N. Thomson. 1976. The pharynx of Caen orhabditis elegans. Philosophical Transactions of the Royal So cie ty of London, Series B, Biological Sciences, 275 (938): 299–325.

7. Amari, S. I. 1972. Learning patterns and pattern sequences byself-organizing nets of threshold elements. IEEE Transactions on Computers, 100 (21): 1197–1206.

8. Amit, D. J. 1989. Modeling brain function. Cambridge, Eng.: Cambridge University Press.

9. Amit, D. J., H. Gutfreund, and H. Sompolinsky. 1985. Spin-glass models of neural networks. Physical Review A, 32 (2): 1007.

10. Amunts, K., G. Schlaug, L. Jäncke, H. Steinmetz, A. Schleicher, A. Dabringhaus, and K. Zilles. 1997. Motor cortex and hand motor skills: Structural compliance in the human brain. Human Brain Mapping, 5 (3): 206–215.

11. Ananthanarayanan, R., S. K. Esser, H. D. Simon, and D. S. Modha. 2009. The cat is out of the bag: Cortical simulations with 109 neu rons, 1013 synapses. In Proceedings of the Conference on High Performance Computing Networking, Storage, and Ana lysis, p. 63. ACM.

12. Andersen, B. B., L. Korbo, and B. Pakkenberg. 1992. A quan titative study of the human cerebellum with unbiased stereological techniques. Journal of Comparative Neurology, 326 (4): 549.

13. Antonini, A., and M. P. Stryker. 1993. Development of indi vi du al geniculocortical arbors in cat striate cortex and effects of binoc ular impulse blockade. Journal of Neuroscience, 13 (8): 3549.

14. Antonini, A., and M. P. Stryker. 1996. Plasticity of geniculo cortical afferents following brief or prolonged monocular occlusion in the cat. Journal of Comparative Neurology, 369 (1): 64–82.

15. Azevedo, F. A., L. R. Carvalho, L. T. Grinberg, J. M. Far fel, R. E. Ferretti, R. E. Leite, F. W. Jacob, R. Lent, and S. Her culano-Houzel. 2009. Equal numbers of neuronal and nonn euro nal cells make the human brain an isometrically scaled-up primate brain. Journal of Comparative Neurology, 513 (5): 532–541.

16. Bagwell, C. E. 2005. “Respectful image”: Revenge of the barber surgeon. Annals of Surgery, 241 (6): 872.

17. Bailey, A., A. Le Couteur, I. Gottesman, P. Bolton, E. Simonoff, E. Yuzda, and M. Rutter. 1995. Autism as a strongly genetic disorder: Evidence from a British twin study. Psychological Medicine, 25 (1): 63–77.

18. Bailey, P., and G. von Bonin. 1951. The isocortex of man. Urbana, Ill.: University of Illinois Press.

19. Bamman, M. M., B. R. Newcomer, D. E. Larson-Meyer, R. L. Wein sier, and G. R. Hunter. 2000. Evaluation of the strength-size relationship in vivo using various muscle size indices. Medicine and Science in Sports and Exercise, 32 (7): 1307.

20. Barlow, H. B. 1972. Single units and sensation: A neuron doctrine for perceptual psychology. Perception, 1 (4): 371–394.

21. Basser, L. S. 1962, Hemiplegia of early onset and the faculty of speech with special reference to the effects of hemispherectomy. Brain, 85: 427–460.

22. Baum, K. M., and E. F. Walker. 1995. Childhood behavioral precursors of adult symptom dimensions in schizophrenia. Schizophrenia Research, 16 (2): 111–120.

23. Bear, M. F., B. W. Connors, and M. Paradiso. 2007. Neuroscience: Exploring the brain, 3rd ed. Baltimore: Lippincott, Williams, and Wilkins.

24. Beard, M. 2008. The fires of Vesuvius: Pompeii lost and found. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.

25. Bechtel, W. 2006. Discovering cell mechanisms: The creation of modern cell biology. Cambridge, Eng.: Cambridge University Press.

26. Benes, F. M., M. Turtle, Y. Khan, and P. Farol. 1994. Mye lination of a key relay zone in the hippocampal formation occurs in the human brain during childhood, adolescence, and adulthood. Archives of General Psychiatry, 51 (6): 477–484.

27. Bernal, B., and N. Altman. 2010. The connectivity of the superior longitudinal fasciculus: A tractography DTI study. Magnetic Resonance Imaging, 28 (2): 217–225.

Перейти на страницу:

Все книги серии Universum

Растут ли волосы у покойника?
Растут ли волосы у покойника?

В науке часто возникают мифы, которые порой отличаются поразительной живучестью. Они передаются из поколения в поколение, появляясь на страницах книг, на интернетовских сайтах, звучат в научных докладах и в разговорах обычных людей.Именно таким мифам и посвятил свою книгу известный немецкий популяризатор науки Э. П. Фишер. Он рассказывает, почему весь мир полагает, что пенициллин открыл Александр Флеминг, а родители троечников утешают себя тем, что великий Эйнштейн в школе тоже не был отличником. Фишер говорит и о мифах, возникших в последние годы, например, о запрограммированности нашей жизни в генах или о том, что мы должны в день выпивать два литра воды. Вероятно, многие с Фишером где-то и не согласятся, но его книга наверняка заставит читателя улыбнуться, а потом задуматься о довольно серьезных вещах.2-е издание.

Эрнст Петер Фишер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Коннектом. Как мозг делает нас тем, что мы есть
Коннектом. Как мозг делает нас тем, что мы есть

Что такое человек? Какую роль в формировании личности играют гены, а какую – процессы, происходящие в нашем мозге? Сегодня ученые считают, что личность и интеллект определяются коннектомом, совокупностью связей между нейронами. Описание коннектома человека – невероятно сложная задача, ее решение станет не менее важным этапом в развитии науки, чем расшифровка генома, недаром в 2009 году Национальный институт здоровья США запустил специальный проект – «Коннектом человека», в котором сегодня участвуют уже ученые многих стран.В своей книге Себастьян Сеунг, известный американский ученый, профессор компьютерной нейробиологии Массачусетского технологического института, рассказывает о самых последних результатах, полученных на пути изучения коннектома человека, и о том, зачем нам это все нужно.

Себастьян Сеунг

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика
Вызовы и ответы. Как гибнут цивилизации
Вызовы и ответы. Как гибнут цивилизации

Арнольд Тойнби (1889–1975) – английский философ, культуролог и социолог. Он создал теорию «вызова и ответа» (challenge and response) – закономерность, которая, по его мнению, определяет развитие цивилизации. Сэмюэл Хантингтон (1927–2008) – американский философ, социолог и политолог. Он утверждал, что каждая цивилизация видит себя центром мира и представляет историю человечества соответственно этому пониманию. Между цивилизациями постоянно идет противостояние и нередко возникают конфликты. Исход такой борьбы зависит от того, насколько данная цивилизация «соответствует» сложившемуся миропорядку.В данной книге собраны наиболее значительные произведения А. Тойнби и С. Хантингтона, позволяющие понять сущность их философии, сходство и расхождения во взглядах. Особое внимание уделяется русской цивилизации, ее отличиям от западной, точкам соприкосновения и конфликтам русского и западного мира.

Арнольд Джозеф Тойнби , Самюэль Хантингтон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература