Читаем Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников полностью

Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

Пойдем-ка, Ванечка, да вместе с ребятками посмотрим и послушаем эту сказку! (Показ диафильма по мотивам русских народных сказок «Солнце, Месяц и Ворон Воронович» или «Три зятя».)

По окончании сказки можно попросить детей еще раз напомнить Ване пословицу «Не в свои сани не садись».

Занятие 24. Тень-тень-потетень, веселимся целый день

Х о з я й к а. Жду я вас, поджидаю да песенку вспоминаю, которой когда-то нас пастушок научил. Захотелось мне ее спеть да потанцевать, а слова я забыла. Только начало помню:

На зеленом лугуИх, вох!..

Напомните мне, ребятки (напоминают). Вот спасибо! Теперь и спеть, и сплясать можно. Давайте все вместе! (Поют русскую народную песенку «На зеленом лугу», танцуют.)

Как, весело стало? Сейчас и неделя особенная, масленая, а по-другому – Масленица! Зима проходит, весна на пороге, вот и радостно! На столе у всех блины масленые – круглые, горячие, румяные, как солнышко. Снег таять начинает, блестит, будто и его маслом намазали. Люди на лошадях катаются, а лошадки нарядные: в гриве ленты, вожжи с бубенцами. А веселья – и песни, и пляски! Я смотрела, смотрела, тоже плясать захотела (приплясывая, напевает):

Ухват продам,Кочергу продам,Гармонь куплю,Плясать пойду!

Что, ухват, испугался? Не бойся, не стану тебя продавать, и на ухвате можно поиграть (надевает на рога ухвата ленточку с колокольчиком, «играет», постукивая ногой ухвата об пол). Какой веселый да звонкий ухват получился! Хватит ему трудиться, пусть повеселится! И ты, кочерга, железная нога, из угла выходи да запой-загуди («играет», ударяя по кочерге металлической палочкой или большим ключом). Пусть вся изба веселится! Стиральная доска потрещит (палочкой проводит по «ребрам» доски), а утюг – побренчит (стучит крышкой железного утюга об его корпус). Застучали дрова: раз-два, раз-два (стучит полешками). А уж как ложки играют, все ребята знают (показывает). Трещотка старается (показывает), свистульки заливаются (свистит). А чугуны-то как гудят, как колокола звенят (ударять по чугункам разного размера можно деревянными ложками или толкушкой).

Тень-тень-потетень,Веселимся целый день!А вы, ребятки, что сидите?Поиграть со мной хотите?

(Играют все вместе 1–2 народных плясовых: хозяйка на свирели, балалайке или другом инструменте ведет мелодию.)

Теперь все вещи по местам: дрова – к печке, ложки – в лукошко, а сами отдохнем немножко. (Раздается вой волка.)

Х о з я й к а. Кто это?

В о л к (игрушка би-ба-бо). Ой, ой, спасите, боюсь!

Х о з я й к а. В первый раз вижу, чтобы волк так кого-то испугался! Успокойся, волк, здесь тебя никто не тронет. Кажется, я догадалась, откуда ты прибежал. Ребята, это же волк из сказки! Садитесь поудобнее и слушайте. (Рассказывает русскую народную сказку «Козел да баран», демонстрируя иллюстрации Васнецова.)

Понял, волк, кто вас, волков, так напугал?

В о л к. Понял, а заодно и сказку послушал, и погрелся. Пора мне опять в лес.

Х о з я й к а. Вот тебе гостинцы на дорогу. Сам поешь и товарищей угости.

В о л к. Спасибо! Хорошие вы ребята, добрые, веселые! С вами и я добрей и веселей стал. Один угощение не съем, других угощу. (Уходит, напевая):

Тень-тень-потетень,Веселимся целый день,Сказки слушаем,Угощенье кушаем!

Вот какие чудеса веселье и доброта делают! И нам пора прощаться. Делу время, а потехе час.