Константин Петрович Победоносцев: великий инквизитор или рыцарь православной монархии?

…Вечером Великий Князь посетил Керченский институт для девиц, уездное училище и еврейскую школу с синагогой. В синагоге ожидало его всё собрание еврейской керченской общины, мужчины по одну сторону, женщины и дети по другую. Его Высочество при входе был встречен пением на еврейском языке псалма: „Господи, силою Твоею возвеселится царь“, затем следовала молитва о здравии и благоденствии Государя Императора и Августейшего дома, произнесённая раввином, а в заключение пропето было многолетие по-русски и тем самым напевом, который поётся у нас. Пели певчие, которыми управлял особый регент, и пение было замечательно стройное. День окончился спектаклем — в керченском театре давали оперетку Квитки: „Сватанье на Гончаровке“, очень удачно исполненную местной труппой».

Книга о путешествии наследника престола содержит описания истории освоения территорий, быта и хозяйственной деятельности местного населения, насыщена статистическими сведениями, что в целом дает наглядное представление об экономическом и промышленном состоянии России. Ярко описаны встречи великого князя на местах остановок.

Современники, знавшие лично Николая Александровича, отмечали, что наследником он был необычным, единодушно признавали в нём человека выдающихся дарований и высоких моральных качеств. При этом было очевидно, что никто из династии Романовых ни до него, ни после не получил такого блестящего образования. Его учителями в юриспруденции и государствоведении, наставниками в политике и морали являлись выдающиеся русские правоведы и мыслители Константин Петрович Победоносцев, Борис Николаевич Чичерин, писатель Иван Александрович Гончаров и другие.

Ответственный за воспитание великого князя граф С.Г. Строганов спросил в начале 1865 года Б.Н. Чичерина: «А как Вы полагаете, Борис Николаевич, ведь Николай Александрович по уму перещеголял нас с вами?» Чичерин рассмеялся: «Да неужели, граф, Вы только сегодня заметили это? Дайте этому юноше то, что мы приобрели годами, опытностью и начитанностью, это был бы гений».

Но всё сложилось по-иному, в 1864 году цесаревич неожиданно для всех заболел и в апреле 1865 года скончался от туберкулёзного менингита. Константин Петрович тяжело перенёс известие о смерти своего воспитанника. В письме к А.Ф. Тютчевой он от полноты чувств выплёскивает свою скорбь: «О, какое горе, Анна Фёдоровна! Такая тоска, такая тьма напала на душу… страшная весть всё унесла, всё разбила — нет нашего милого царевича — и всякую минуту его точно живого видишь перед собою… Кого и что оплакиваю — не умею сказать. Его ли молодую жизнь, его ли погибшую силу и счастье, только что распустившееся, — или милое, дорогое своё отечество — одного не умею отделить от другого».

Смерть Николая Александровича сделала наследником престола его младшего брата Александра Александровича. В августе 1865 года К.П. Победоносцев был приглашён к нему в наставники — преподавать законоведение. «Новый Цесаревич, слышав обо мне доброе от покойного брата, пожелал меня иметь при себе для преподавания. Я не мог уклониться и переехал в Петербург на жительство и на службу. Тут довелось мне последовательно вести занятия и с Великим Князем Владимиром, и с цесаревной Марией Фёдоровной, и с Великим Князем Сергием, и даже с Великим Князем Николаем Константиновичем4», — описывал он впоследствии происшедшее.

В качестве преподавателя великих князей К.П. Победоносцев, в изложении которого они знакомились с историей и особенностями системы государственного управления в империи, несомненно, способен был оказывать серьезное влияние на формирование их политического мировоззрения. Видимо, он сознательно ставил перед собой такую цель, понимая, что будущее направление внутренней политики России определяется уже сейчас — на уроках с цесаревичем. Можно сказать, что Константин Петрович стремился стать своего рода посредником между наследниками престола и Россией, оказывая мощное воздействие на взгляды великих князей.