Читаем Конституция СССР. Учебное пособие. Для 7-го класса полностью

Вооружённые силы Советского Союза, покрывшие себя неувядаемой славой, не только спасли от порабощения свою родную страну, но и освободили от фашистского ига другие народы Европы.

В чём сила Советского Союза. Чем же объяснить величайшую в истории человечества победу, одержанную Советской страной?

Отвечая на этот вопрос, товарищ Сталин говорит:

«Наша победа означает, прежде всего, что победил ваш советский общественный строй...

Наша победа означает, во-вторых, что победил наш советский государственный строй...»[1].

Итак, объяснение нашей великой победы мы найдём в общественном и государственном строе Советского Союза.

Конституция СССР. Основы общественного и государственного строя нашей страны изложены кратко в Конституции Советского Союза.

Конституция есть Основной Закон нашего государства. На основе Конституции образуются и действуют все государственные органы, все учреждения и организации в нашей стране. На основе Конституции издаются все наши законы. Конституцией установлены основные права и обязанности советских граждан. По Конституции все мы работаем и живём.

Наш народ хорошо понимает и очень высоко ценит Сталинскую Конституцию. О ней в народе сложили песни. Например, украинский народ поёт:

Человеческое счастье

Это ты нам, Сталин, дал,

Ты его в законе нашем

Буква в букву записал.

И с тобой, наш ясный сокол,

Мы с дороги не свернём,

Мы в сердцах и на знамёнах

Конституцию несём!

Каждый учащийся должен хорошо знать основы общественного и государственного строя родной страны.

Что такое государство и право

1. Первобытно-общинный строй

Жизнь людей в доисторические времена. Человек появился на земле около миллиона лет тому назад. Как жили люди в столь далёком прошлом, мы можем судить по жизни диких племён, сохранившихся до нашего времени.

Остатки первобытного строя существовали ещё в конце прошлого века, например, у нивхов, составляющих теперь коренное население некоторых районов Амурской и Сахалинской областей. Вот что рассказал о жизни нивхов революционер Л. Штернберг, сосланный царской властью на Сахалин.

– Нивхи живут в больших чумах, по нескольку десятков человек в каждом. Всё население деревни составляет один халь, т. е. род, группу людей, связанных между собой кровным родством.

Ни одно крупное событие в жизни нивха не обходится без участия всего рода. Члены рода помогают во всём друг другу. Род кормит своих нетрудоспособных членов. Нищих среди нивхов нет.

Род охраняет жизнь и безопасность каждого своего члена от покушений со стороны других родов. Члены рода связаны обычаем кровной мести за убитого или оскорблённого своего сородича.

Во главе рода стоит старейшина – старший в роде. Члены рода собираются для решения общих дел, для проведения праздников и религиозных обрядов. У рода есть общее кладбище. Нивхи без особой нужды не покидают своих сородичей, могил своих предков. Нивхи очень общительны и гостеприимны. Хранилища с запасами у них не запираются. У нивхов никогда не бывает убийств с корыстными целями.

Подобное же устройство общества у индейцев Северной Америки описал Льюис Морган в середине прошлого века.

Все члены рода – свободные, равные в правах люди. Все дела рода решались общим собранием членов рода, мужчин и женщин. Собрание выбирало сахема – вождя рода в мирное время и военачальника на время войны. Оно же и смещало их.

У каждого рода было своё имя. Несколько родов, близких по происхождению, составляли братство. Несколько братств составляли племя.

Каждое племя имело свою обширную территорию для охоты и рыбной ловли. Средняя численность индейских племён не превышала 2 тысяч человек.

Общие дела всего племени решались на племенном совете, состоявшем из вождей и военачальников родов. Совет заседал перед собравшимся народом. Каждый мог участвовать в обсуждении дел.

Такое устройство общества называется первобытно-общинным строем.

Экономическая основа первобытного общества. В силу каких же причин сложился первобытно-общинный строй?

У первобытного человека были крайне несовершенные орудия труда: ножи из камня, топоры из камня с деревянной ручкой, копья, мотыги, кирки с каменными наконечниками. Позднее был изобретён лук со стрелами. Далеко не сразу научился первобытный человек пользоваться огнём.

Ясно, что с такими орудиями труда первобытный человек не мог в одиночку добывать средства к жизни. Чтобы не умереть с голоду, не стать жертвами хищных зверей, люди должны были жить вместе, сообща добывать, производить всё необходимое для жизни: пищу, одежду, орудия, жилище и т. п. Отношения между людьми при производстве жизненных средств состояли в сотрудничестве и взаимной помощи друг другу.

Орудия общего труда, например, рыболовные снасти, выдолбленные из толстого дерева лодки, а также построенное общими силами жилище, понятно, составляли общественную собственность. Продукты, добытые общим трудом, также составляли общественную собственность.

Таким образом, экономической основой первобытного общества была общественная собственность на орудия и средства производства.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Финансовое право
Финансовое право

Учебник составлен в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов второго поколения по специальностям 030501 «Юриспруденция», 080107 «Налоги и налогообложение» и 080105 «Финансы и кредит».На основе последних изменений в российском законодательстве в области финансов изложены теоретические основы финансового права и его важнейших подотраслей и институтов – налогового и бюджетного права, страхования, банковской деятельности, денежного обращения и валютного контроля и др.Учебник предназначен для студентов юридических и экономических факультетов вузов, аспирантов, соискателей, ученых и специалистов.

Александр Юрьевич Ильин , А. Ю. Ильин , В. А. Яговкина , Денис Александрович Шевчук , И. Г. Ленева , Маргарита Николаевна Кобзарь-Фролова , М. Н. Кобзарь-Фролова , Н. В. Матыцина , Станислав Федорович Мазурин

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Образование и наука / Финансы и бизнес
Финансовый менеджмент
Финансовый менеджмент

Учебное пособие «Финансовый менеджмент» структурно представлено 4 главами. Первая глава посвящена рассмотрению теоретических основ финансового менеджмента, описанию финансовой системы, и системы информационного обеспечения финансового управления. В следующих главах рассматриваются подходы к финансовому управлению организацией: вопросы управления финансовыми результатами и рентабельностью, решения по оптимизации структуры капитала, принятие инвестиционных решений, управление долгосрочными и оборотными активами. Пособие разработано для обеспечения одноименной дисциплины вариативной части и предназначено для студентов всех форм обучения по направлению «Экономика», а также может оказаться полезным руководителям и специалистам различного уровня.

Владимир Владимирович Акулов , Денис Александрович Шевчук , Наталья Александровна Толкачева , Тамара Ивановна Мельникова

Экономика / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес