Исследование указанного уровня входит в предмет такой науки, как криминалистика. При этом вопросы организации расследования преступлений несовершеннолетних входят в систему методики расследования преступлений.
Одним из элементов системы организации расследования преступлений несовершеннолетних является специализация следователя и дознавателя. Понятие специализации может определяться не только как разделение труда на отдельные его виды и формы, но и как приобретение специальных знаний и навыков в определенной сфере.
Специализация следователя и дознавателя призвана повысить эффективность предварительного расследования путем построения его процесса на основе предметного принципа.
Необходимость введения специализации следователя и дознавателя при расследовании преступлений несовершеннолетних обусловлена следующими причинами:
Наличие особенностей уголовно-правовой ответственности несовершеннолетних и процессуальной регламентации процесса расследования преступлений, ими совершенных.
Необходимость наличия углубленных знаний в области возрастной психологии.
Необходимость углубленного знания методики расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними, в том числе частных методик расследования отдельных групп и видов преступлений, ими совершаемых.
Наличие особенностей взаимодействия с органами оперативно-розыскной деятельности, подразделениями по делам несовершеннолетних органов внутренних дел и иными органами дознания, органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Наличие особенностей воспитательно-профилактической работы следователя, дознавателя при расследовании преступлений несовершеннолетних.
Применение специализации при организации предварительного расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, способствует повышению качества предварительного расследования таких уголовных дел, эффективности производства по ним, усилению воспитательно-профилактической работы следователя и дознавателя, сокращению сроков производства предварительного расследования ввиду постепенного проявления принципов алгоритмизации в работе следователя и дознавателя при расследовании преступлений несовершеннолетних.
При введении предметного принципа работы при расследовании преступлений несовершеннолетних, подбор специализированного следователя и дознавателя должен осуществляться по следующим критериям:
наличие у претендента высокого уровня знаний особенностей уголовно-правовой ответственности несовершеннолетних, уголовно-процессуальных аспектов расследования преступлений несовершеннолетних, а также методики расследования исследуемых преступлений;
наличие опыта следственной работы не менее трех лет;
наличие у претендента углубленных знаний возрастной психологии;
наличие у претендента углубленных знаний в области общей профилактики безнадзорности и преступлений несовершеннолетних;
желательно наличие опыта работы в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Указанный перечень требований, предъявляемых к следователю и дознавателю, специализирующимся на расследовании преступлений несовершеннолетних, носят рекомендательный характер, направленный на повышение эффективности применения предметного принципа организации предварительного расследования преступлений несовершеннолетних.
Отдельно стоит отметить о необходимости применения в сочетании со специализацией территориального принципа организации работы следователя и дознавателя при расследовании преступлений несовершеннолетних. Сочетание предметного и территориального принципов организации работы следователя и дознавателя повышает и усиливает эффективность их работы при расследовании преступлений несовершеннолетних, поскольку знание состояния преступности несовершеннолетних на определенной территории, несовершеннолетних лиц, состоящих на учете в органах и учреждениях системы профилактики и проживающих на ней, делает процесс расследования более целенаправленным и оптимальным.
Несомненным преимуществом сочетания предметного и территориального принципов организации расследования преступлений несовершеннолетних является повышение качества и результативности воспитательно-профилактической работы следователя и дознавателя, поскольку им удается установить тесную связь и контакты с должностными лицами органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также с несовершеннолетними лицами, попавшими в сферу интереса правоохранительных органов.
Планирование в самом общем виде представляет собой распределение ресурсов для достижения поставленных целей и задач. Планирование как элемент системы организации расследования преступлений направлено на эффективное и результативное достижение целей расследования и раскрытия преступлений путем оптимального их достижения.