Крылья (СИ)

Пристегиваюсь. Инструктор молчит, но смотрит, чувствую на себе ее пристальный взгляд. Поворачиваюсь.

– Тут же все как в реале? - уточняю.

— Ну да, – мне кажется,или она теряется от моего вопроса?

– Понял, - бормoчу.

Если как в реальности, то не понимаю, как они все так быстро «взлетали» и «разбивались». Только сажусь в кресло, до меня доходит, что в жизни никто не трогается с места мгновенно, не проверив приборы. Я так себе пилот, но водить катера мне приходилось. Естественно, это были не пируэты Дилайлы, но от точки «?» до точки «Б» пролететь могу.

Проверяю систему жизнеобеспечения, герметичность,топливо. Морган молчит, только так и норовит испепелить своими черными глазищами.

Поворачиваю голову в ее сторону.

– У нас топлива нет, - сообщаю.

Морган моргает с таким пораженным видом, будто говорю не о топливе, а про радужных единорогoв.

Повисает молчание. Красноречиво приподнимаю брови, показывая, что я все еще здесь и ожидаю ответа.

Капитан встряхивает волосами, пoхоже, возвращаясь в реальность.

– Тут никогда нет топлива, – произносит негромко. - Это симулятор. Он на электричестве и подключен к основной сети здания.

Меня подмывает спросить, а не перегружает ли такая колоссальная нагрузка систему, но вовремя прикусываю язык. Нужно выполнять задание, а не трепаться. Уж наверное, накрутили провода знающие люди, а не дилетанты вроде меня. Иначе тут все бы давно перегорело к чертям собачьим. Но работает же.

– Что от меня требуется? – спрашиваю.

Морган откидывается на спинку сидения, складывает руки на груди и опять принимает суровый вид, которым и встретила меня в кабине катера.

– Пока запуск, подъем и прямо, – командует.

М-да, когда она смеялась там, у ворот из студгородка,то нравилась мне гораздо больше.

Симулятор запускается. Лобовое стекло затемняется, мигает, а потом перед моими глазами появляется полная иллюзия настоящего космоса. Не знай я, что мы на поверхности планеты, не поверил бы – настолько все реально.

Якобы летим. Так сказать, прямо. От пункта «А» до пункта «Б», это я умею.

– Скорость, – велит инструктор.

– Больше? Меньше? – уточняю, бросая на нее взгляд.

Прищуривается, кажется, злится, что переспрашиваю.

– Больше. Гораздо!

– Окей, – и не думаю спорить.

Быстрее не проблема. Но если попросит показать парочку переворотов, какие проделывала девушка ее сына,тут даже не стану пытаться. Незачем устраивать цирк. Такому нужно учиться и учиться.

Но больше Морган ничего не приказывает. Краем глаза вижу в ее руке миниатюрный пульт управления и понимаю, что не все так просто, как я думaл…

ГЛ?ВА 8

Морган

Сегодня у меня совсем не кровожадное настроение,и я планирую экзаменовать ребят на флайере, отправляя в катер лишь тех, по поводу кого возникнут сомнения. Исключением в планах изначально является только Ди – не для того же я лично тренировала ее целый год, чтобы потом дать простенькое задание для новичка.

Ни на миг не сомневаюсь, что Дилайла справится, а она, кажется, - да. Тем лучше выходит: девушка лишний раз убеждается в своих силах, а заoдно показывает остальным абитуриентам мастер-класс. Может, это и жестоко, и у многих, наоборот, убавляется энтузиазма и уверенности в себе, но пусть сразу видят и понимают, что от них будут требовать в ЛЛА.

Не сомневаюсь, что из тех, кто покинул тренировочный зал после получения номерка, некоторые так и не вернутся, несмотря на то, что два тура экзаменов уже позади. Не сомневаюсь, потому что из года в год повторяется одно и то же: кто-то непременно передумывает в последний момент. Но лучше сейчас, чем проучившись семестр. Моя же задача – подтолкнуть.

Экзамен идет своим чередом и даже быстрее, чем обычно бывает. С одной стороны, это здорово – скорее управимся, но с другой – кого я буду учить? Одну Дилайлу?

Все проваливаются, один за другим. У Лаки в пять лет и то получалось пилотировать лучше. Давно уже не пытаюсь никого с ним сравнивать – у Лаки прирожденный талант,иногда мне кажется, что он рожден в пилотском кресле, – но должны же будущие студенты обладать элементарными навыками!

Двенадцатым мне достается парень, который даже здоровается с заиканием. Точно помню, что на устном экзамене у Джо не было никого с дефектом речи. Значит, это его от страха так проняло?

А когда абитуриент садится в кабину, понимаю, что дело не в страхе, а в самом настоящем паническом ужасе. Замкнутое пространство мгновенно наполняется едким, удушающим запахом пота, от которого даже на глазах выступают слезы. Да что ж такое?

Чтобы еще больше не напугать, не глядя протягиваю руку и запускаю очистку воздуха в салоне. Но как бы не так. Система не справляется. Тут нужна полная дезинфекция.

— Н-на-ч-ч-чи-нать, м-м-мэм? – задыхаясь, спрашивает мальчишка. Да, он ещё совсем мальчишка, только после школы. И да, я видела его на записях Джо – не лучший, но отвечал довольно прилично и честно заслужил свой проходной балл.

— Начинай, - киваю. А сама раздумываю, насколько нетактично будет прикрыть нос рукавом формы?