Читаем Кто мы? Откуда? Куда идем? или Как прожить 120 лет полностью

Да, абсурдная ситуация, но это факт: человек в своей жизни на Земле не учитывает воздействие объективных Законов Природы! Знает эти законы уже лет сто, но сознательно не учитывает. Жизнь людей идёт сама по себе и только на основании собственных законов. А при нынешнем положении дел только юрист может жить спокойно, не опасаясь нарушить установленный людьми правопорядок! Многие специалисты утверждают, что по этим земным законам можно не только привлечь к суду, но и признать виновным в чём-либо любого человека, живущего на земле – стоит лишь захотеть! Сегодня многие не знают эти объективные законы. Люди принимают свои субъективные законы, по которым должна жить страна, но без учёта объективных, постоянно действующих природных Законов. Другими словами, отдалённые негативные и даже катастрофические последствия принятых законов никого не интересуют. И это факт.

Правильно мы живём? Если случается тропическая жара в Париже, или магнитный полюс Земли смещается на 40 км в год в сторону Сибири, или повышается фоновая частота колебаний Земли в спектре «работы человеческого сознания», то мы говорим, мол, это стихийное бедствие.

Проведём небольшое исследование:

Есть такое выражение: «предмет первой необходимости». Считается, что это, например, зубная щетка, туалетная бумага, нательное бельё…

Законы всех стран запрещают лишать человека этих предметов первой необходимости. Но это определение касается лишь области материального. Если немного углубиться в смысл этого словосочетания, то «предметом» действительно первой необходимости является знание Мира, где тебе предстоит жить, его Законов. Сначала нужно обеспечить собственно жизнь, а уж потом удобства для этой жизни.

Цель жизни человека.

Раз человек создан, то должна быть цель – для чего он создан.


Это вопрос к Создателю. Ибо Он создавал человека и, безусловно, имел цель, преследовал какую-то цель. Иначе теряется смысл создания человека и жизни на Земле.

В своем развитии методом проб и ошибок мы дошли до такого момента, когда стали понимать: к одной цели могут вести разные пути. И если цель достигнута, то уже не важно, каким путем ты шёл к этой цели – важен результат. Да, ты шёл кружным путем, не прямо и долго. Но никто и не подумает ругать того, кто достиг цели!

Итак, по факту развития человечество дошло до постановки вопроса: «Какова цель создания человека?»

В науке есть правило, выведенное из многовековой практики: правильная постановка вопроса темы исследования – это уже половина исследования. Почему? Да потому, что правильный вопрос отсекает тупиковые исследования.

Мы только поставили вопрос, прямого ответа на него мы ещё не знаем. Но уже чётко знаем другое – в созданном Мире всё взаимосвязано и сосуществует в гармонии.

Выделяется лишь человек. Разные обособленные группы людей, разные народы и государства исповедуют разную тактику развития. Это что – метод проб и ошибок в действии?

Могут ли привести к единой цели разные принципы развития?

В чём же люди едины? Если коротко, то в «рыночном сознании». В мире стала хозяйкой рыночная экономика – естественно, со своим собственным рыночным мировоззрением, которое направлено исключительно на материальное.

В рыночном сознании из бытия вытеснена культура. В дословном переводе с латинского слово «культура» означает «возделывание, уход, развитие». Тело у человека есть, а вот сознание, дух, душу нужно возделывать. Для лучшего понимания упростим и скажем так: две составляющие образуют человека. Одна составляющая – видимая, материальная – биологическое тело животного. Вторая составляющая – невидимая, нематериальная – духовное тело. Всё вместе – это человек.

К началу XXI века стала особенно ярко видна единая тенденция большинства людей на планете: постоянно стремиться наилучшим образом обеспечить жизнь материального тела, всё более забывая о теле духовном. От такого «возделывания» человек получается какой-то «кособокий», неполноценный.

Именно неполноценный: в нём не хватает ценностей – духовных ценностей, духовного наполнения. Большинство людей просто не знают о двух составляющих себя самого – и с рвением занимаются только обеспечением материального бытия. Освоение высот культуры остаётся вне жизни большинства, которое превращается в серую массу.

Если бы Ален Даллес знал, что это так просто!

Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать
20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать

Все люди мира совершают ошибки – большие и маленькие, серьезные и незначительные… И все они обычно тратят много времени на то, чтобы их скрыть, поскольку каждый хочет, чтобы думали о нем хорошо. Мы забываем свои и замечаем чужие ошибки, но не извлекаем из них пользы для себя, важного жизненного урока.В этой книге каждый из нас хочет поделиться с вами десятью Самыми Большими Ошибками, которые были в нашей долгой жизни. И хотя они многому научили нас, заставили изменить свое отношение к жизни, показали новые пути и возможности для развития – тем не менее они были… У вас же сейчас есть уникальная возможность выйти на новый жизненный уровень, приняв во внимание наши ошибки и прислушавшись к советам и рекомендациям.

Майкл Роуч , Мирзакарим Санакулович Норбеков

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Психология взрослости
Психология взрослости

Психология зрелости и психология старости — два раздела психологии взрослости, которым посвящена уникальная книга профессора Е. П. Ильина. Учебное пособие охватывает широкий круг актуальных вопросов, среди которых социально-психологические аспекты зрелого и старческого возраста, разновидности зрелости и ее влияние на профессионализм, «бальзаковский возраст», экзистенциальное акме, социальные функции взрослых, старение как процесс и его профилактика, а также многие другие. В конце пособия вы найдете полезные методики и подробный библиографический список.Издание предназначено для психологов, врачей, педагогов, социологов, представителей смежных специальностей, а также студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

Евгений Павлович Ильин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука