Читаем Кто сражается с чудовищами. Как я двадцать лет выслеживал серийных убийц для ФБР полностью

«Не будем играть в эти «если бы да кабы», – заявил я Джозефу, сидя в офисе и выслушивая его рассуждения. Я объяснил, что это была моя доброжелательно настроенная знакомая, что она работает над статьей, которая определенно выставит нас в положительном свете. Более того, прежде чем приглашать ее в Куантико, я договорился с начальством и с отделом по связям с общественностью. Если статья выйдет в негативном тоне, то у нас еще будет время обвинять меня во всех грехах, а до тех пор я считаю панику совершенно необоснованной. Будучи мне другом, Джозеф согласился с моей точкой зрения, но, покидая его кабинет, я чувствовал себя обязанным ему.

Передовая статья Пат Лидс, опубликованная 15 февраля 1980 года в газете Chicago Tribune, была названа «Исследование странных злодеяний» с подзаголовком «Малоизвестное отделение ФБР составляет профили причудливых убийц».

Она была написана в очень положительном тоне, насколько это возможно, и больше я не слышал никаких параноидальных вопросов о никем не сопровождаемых журналистах в Академии. Через информагентство статья была опубликована во многих газетах и стала поводом для публикации других статей, в том числе в таких ведущих изданиях, как The New York Times, People и Psychology Toda; меня стали приглашать на различные телевизионные и радиопрограммы. Интерес к теме пробудился огромный, потому что на тот момент Отдел поведенческого анализа был уникальным во всех правоохранительных органах. В полицейских департаментах Нью-Йорка и Лос-Анджелеса работали штатные психологи, но они не составляли регулярно профили преступников, как это делали мы.

Еще одна область, в которой меня можно назвать первопроходцем даже в большей степени, чем пропаганда профилирования в средствах массовой информации, – это установление связей с профессиональными кругами психиатров и специалистов по душевному здоровью. Мой интерес к психиатрии был частью общего стремления раздвинуть границы того, что традиционно считалось уделом ФБР. Я начал заниматься этим с середины 1970-х и занимаюсь до сих пор. Считаю, что определенно могу чему-то научиться у психиатров, психологов и других профессионалов, имеющих отношение к медицине, криминологии, обслуживанию тюрем и тому подобным сферам, и многие различные профессиональные организации были рады присутствию на их встречах и собраниях сотрудника ФБР. Всякий раз, как я выступал на какой-нибудь конференции в качестве представителя ФБР, зал был забит полностью. Что касается реакции, то я обнаружил, что разница между сотрудниками правоохранительных органов и психиатров заключается в том, что полицейские обычно просто сидят и слушают меня, иногда скрестив руки, едва ли не бросая мне вызов и словно предлагая рассказать нечто неизвестное для них, тогда как психиатры (возможно, по сформировавшейся за долгие годы обучения привычке) усердно что-то записывают в своих блокнотах.

Одно из первых выступлений на конференции психиатров было посвящено делу Монти Рисселла, которое заинтриговало меня с первых же минут, как я узнал о нем, – в основном потому, что если бы я составлял профиль неизвестного мне насильника и убийцы именно в то время, то совершенно точно ошибся бы. Количество и степень тяжести его преступлений говорили о том, что это мужчина под тридцать или тридцати с небольшим лет; если бы я рассказал или сообщил в письменном отчете об этом полицейским из Александрии в штате Вирджиния, то они принялись бы искать совершенно не того человека. На основании того, что мне тогда было известно об образе мыслей убийц, я бы сказал, что молодой человек, которому еще не исполнилось и двадцати лет, не мог совершить дюжину изнасилований и убить пять последних жертв. Но именно так и поступил Рисселл.

Как исследователь я научился тщательно анализировать информацию, противоречащую устоявшимся взглядам, в том числе и касающуюся Монти Рисселла. Проблемы Рисселла начались в юном возрасте, как и проблемы большинства описанных в книге преступников: он рос в психологически неблагополучной (дисфункциональной) семье, но «развитие» его, казалось, происходило более быстрыми темпами. Он начал насиловать женщин уже в четырнадцать лет; после суда его отправили в психиатрическую клинику для несовершеннолетних во Флориде; еще пять изнасилований он совершил, когда формально находился под опекой этого учреждения: одно в период временного освобождения, второе во время побега, а другие, когда проживал в этом учреждении – на парковке, в общественном бассейне и в подобных местах.

Через три недели после возвращения домой из психиатрической клиники Рисселлу предъявили обвинение в вооруженном ограблении, которое, по сути, было попыткой изнасилования. Судебное разбирательство длилось год, и судья назначил ему обязательное регулярное посещение психиатра в течение этого времени. К сожалению, работа с несовершеннолетними правонарушителями не входила в круг обычных профессиональных занятий этого психиатра.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Искусство добиваться своего
Искусство добиваться своего

Успех приходит к тому, кто умеет извлекать уроки из ошибок – предпочтительно чужих – и обращать в свою пользу любые обстоятельства. Этому искусству не учат в школе, но его можно освоить самостоятельно, руководствуясь доступными приемами самопознания и самосовершенствования. Как правильно спланировать свою карьеру и преуспеть в ней? Как не ошибиться в выборе жизненных целей и найти надежные средства их достижения? Как научиться ладить с людьми, не ущемляя их интересов, но и не забывая про собственные?Известный психолог Сергей Степанов, обобщив многие достижения мировой психологии, предлагает доступные решения сложных жизненных проблем – профессиональных и личностных. Из этой книги вы узнаете, как обойти подводные рифы на пути карьерного роста, как обрести материальное и душевное благополучие, как научиться понимать людей по едва заметным особенностям их поведения и внешнего облика.Прочитав эту книгу, вы научитесь лучше понимать себя и других, освоите многие ценные приемы, которые помогут каждому в его стремлении к успеху.

Сергей Сергеевич Степанов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука