Читаем Кто сражается с чудовищами. Как я двадцать лет выслеживал серийных убийц для ФБР полностью

Стремление воспользоваться своим автомобилем или автомобилем жертвы – это часть сознательной попытки избавиться от улик преступления. Точно так же организованный убийца приносит свое орудие преступления и уносит его после совершения убийства. Он понимает, что на орудии останутся отпечатки пальцев, что баллистическая экспертиза поможет полиции выйти на его след, поэтому забирает его. Он может также полностью протереть вещи, чтобы удалить с них отпечатки пальцев, смыть пятна крови и как-либо иначе воспрепятствовать идентификации себя и своей жертвы. Разумеется, чем дольше жертва остается неопознанной, тем больше вероятность, что не удастся идентифицировать и самого преступника. Обычно полицейские находят жертв организованных убийц обнаженными – без одежды их труднее опознать. Может показаться, что нет ничего общего между стиранием отпечатков пальцев на ноже и обезглавливанием трупа, захоронением головы в другом месте от тела, но все эти действия служат одному – помешать опознать жертву и выйти на след убийцы.

Неорганизованные убийцы могут схватить нож для разделки мяса в доме жертвы, воткнуть его в грудь и оставить торчать. Неорганизованный ум не беспокоится о том, чтобы избавиться от отпечатков пальцев и других улик. Если полиция обнаруживает труп довольно быстро, то это признак неорганизованного преступления. Организованные убийцы увозят трупы жертв подальше от места убийства, затем прячут их, иногда очень даже хорошо. Многие из жертв Теда Банди так и не были найдены. Боб Берделла, убийца из Канзас-Сити в Миссури, подобно Джону Гейси, похищал, истязал и убивал юношей, разрезал их тела на мелкие куски и скармливал их собакам на своем дворе; многих жертв так и не опознали.

Иная динамика внешне наблюдалась в случае «Хиллсайдского душителя», которого позже опознали как двух мужчин. Их жертвы были обнаружены быстро, но позже выяснилось, что убийцы были довольно организованными. Скорее всего они действовали, исходя из эгоистического желания похвастаться своими преступлениями перед полицией и даже не пытались спрятать тела, затрудняя таким образом их идентификацию.

Организованный преступник может иногда специально симулировать преступление или исказить улики, чтобы сбить со следа следователей. Такая симуляция требует определенной степени планирования и указывает на логический и рациональный образ мышления. Никакой неорганизованный преступник не способен на симуляцию, но некоторые организованные преступники специально оставляют хаос на месте преступления, чтобы создать у полицейских ложное представление о природе преступления.

Когда сотрудники правоохранительных органов осматривают место преступления, они на основании улик должны определить, было преступление совершено организованным или неорганизованным преступником. Хаос на месте преступления говорит о хаосе в сознании преступника, а спонтанные и символические черты обычно сопоставимы со степенью бредовых идей. Если обнаруживается жертва, как часто и бывает, то на ее теле присутствуют чудовищные раны. Иногда деперсонализация жертвы проявляется в том, что нападающий пытался скрыть лицо жертвы или расчленить ее после убийства. В случаях с неорганизованными убийцами место убийства и место преступления совпадают – такой человек не обладает достаточной ясностью ума, чтобы увезти тело в другое место или попытаться избавиться от него.

Организованные убийцы часто забирают какие-то личные предметы жертвы в качестве трофеев или чтобы не дать полиции опознать жертву. Кошельки, украшения, перстни, одежду, альбомы с фотографиями – все это часто находили в домах организованных убийц после их задержания. Обычно такие вещи не обладают большой ценностью – в отличие от дорогих украшений, например, – скорее служат напоминанием о жертве. После убийства преступники часто включают такие трофеи в фантазии или воспринимают их как знак своих достижений. Подобно тому, как охотник смотрит на голову медведя на стене и испытывает удовлетворение от того, что убил этого зверя, так и организованный убийца смотрит на висящее в его шкафу ожерелье и снова переживает возбуждение от преступления. Многие с той же целью делают снимки своих преступлений. Иногда трофеи, такие как украшения, преступники дарят своей жене, подружке или матери с мыслью о том, что только они, глядя на эту вещь, будут знать ее истинное значение. Джона Крачли осудили только за похищения и изнасилования, но я полагаю, что его действия в очень большой степени схожи с действиями организованного убийцы. В его шкафу были обнаружены десятки ожерелий. Хотя Монти Рисселл и похищал деньги из кошельков своих жертв изнасилований и убийств, он также забирал украшения и хранил их в своей квартире. В дальнейшем он развил фантазии до того, что несколько часов после убийства ездил в машинах своих жертв.

Неорганизованный преступник не забирает трофеи; в приступе помешательства он может скорее отрезать часть тела, локон волос, предмет одежды и взять это с собой в качестве сувенира с неопределенной ценностью.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука