Кто же мы такие? И почему?

Закончились занятия, все разошлись по домам. Дети активно стали делиться впечатлениями. Мама Коли: «когда исправишь двойку по арифметике? Он: «не знаю, учитель постоянно носит журнал с собой». Ваня: «папа, сегодня учитель задал вопрос, и я первым поднял руку!». Папа: «правда? И что он спросил?». Он: «он спросил, кто не смог решить задачу». Боря приходит из школы и говорит своим родителям: «всё, в школу больше не пойду и всё». Родители его спрашивают: «почему?». Он отвечает: «писать я не умею! Читать тоже не умею! Так еще и разговаривать не разрешают!». Саша: «папа, а ты умеешь расписываться с закрытыми глазами?». Папа: «да, а что?». Он: «тогда распишись в моём дневнике!». Люся: «мама, у меня для тебя хорошие новости». Мама: «у тебя пять по математике?». Она: «я сказала хорошие новости, а не волшебство». Галя пришла из школы, и рассказывает отцу: «сегодня Коля на перемене обозвал меня нехорошим словом». Папа: «каким?». Она: «папа, ну, ты же не разрешаешь мне говорить нехорошие слова, ты назови все, которые знаешь, а я скажу, когда остановиться». Приходит Коля из школы и говорит своим родителям: «не знаю, чем вы так понравились нашему учителю, он опять хочет вас видеть». «Так быстро летит время» – жалуется Тоня маме – «Не успела проснуться, а уже опоздала в школу». Катерина спросила Николая: «почему за тебя уроки делал папа?». Он: «у мамы времени нет». Гуляет руководитель класса в парке и увидел Сашу, грустного-прегрустного: «что ты такой грустный?». Он: «вы присядьте». Учитель присел. А малыш и говорит: «понимаете, эта скамейка покрашена». Мама – ребёнку: «да, сынок, мы тебя избаловали. Придётся тебя наказать. Сын: «за что? Вы избаловали, а меня наказать?»

Раздел седьмой. Зрелость

Позади семь лет начального образования. Наши герои успешно сдали единый государственный экзамен. Сегодня выпускной бал, им по четырнадцать лет. Квалификационная комиссия вручила ребятам, с учётом индивидуальных способностей, аттестаты.

Ивану – по строительству. Катерине – по медицине. Борису – по программированию. Людмиле – по менеджменту. Николаю – по цифровой технологии. Галине – по химии. Александру – по электронике. Антонине – по биологии. Дальше ребята будут обучаться факультативно, академическое образование будут повышать, одновременно, с трудовой деятельностью. Все дружно решили работать в своём округе, не далеко от дома. По обоюдному согласию, пригласили своих родителей, чтобы отметить начало трудовой деятельности. Собрались в кафе: восемь детей, шестнадцать родителей, все перезнакомились друг с другом. Обед проходил в уютной, дружеской обстановке. Шёл увлекательный диалог.

Иван привлёк к себе внимание: «к заправке подъезжает учебная машина». Водитель: «Залейте полный бак!». Заправщик: «Одну минуту, только сначала выключите мотор». Водитель: «Да я его выключил, это инструктор дрожит».

Подходит официант, принять заказ. Папа Александра его спрашивает: «у вас волосы выглядят, будто это парик». Он: «Так это парик и есть». Папа: «надо же, отличная штука, смотрится как настоящие волосы».

Мама Антонины спросила её: «на выборы пойдёшь?». Она: «нет, мой кандидат не прошёл регистрацию». Мама: «от какой партии?». Она: «от партии «против всех».

Папа Бориса вспомнил: «я должен идти домой. Я кое-что забыл». Жена: «что ты там забыл?». Он: «я забыл остаться там».

Папа Галины встал и произнёс: «дети, не ленитесь писать свою генеалогию!». Кто-то крикнул: «а зачем?». «Вот первобытный человек, не поленился бы записать, откуда он взялся, и не было бы никаких споров о его происхождении!»

Людмила, вскочила с места, у меня вопрос: «есть ли разумная жизнь во Вселенной?». Чей-то папа ответил: «есть». Она: «а почему она с нами не связывается?». Папа: «так разумная же».

Другой папа пошёл к бару, купить сигарет. Кассир спрашивает его: «Мелочь не посмотрите?». Он: «ладно, показывайте!».

Другая мама дёргает за рукав мужа: «держи голову ровнее. Что она у тебя падает?». Он: «мысли тяжёлые».

Антонина спрашивает официанта: «а из чего вашу колбасу делают?». Он: «не скажу». Она: «почему?». Он: «чтобы это выговорить, мне надо пять лет на химическом факультете учиться».

Оплатили счета и стали собираться по домам. На этом и расстались.

Закончились летние каникулы. Все восемь молодых ребят с утра поехали на первый трудовой день. Руководители концерна встретили ребят в гостиной, поздравили с началом трудовой деятельности, пожелали успехов в трудовой карьере, и ознакомили каждого с его служебными обязанностями.