Читаем Культура речи. Стилистика полностью

Естественный, естествен и естественен, естественна, естёственны, естёственнее.

Здоровый, здоров, здорова, здорово, здоровы, здоровее.

Красивый, красив, красиво, красива, красивы, красивее.

Круглый, кругл, кругло, кругла, круглы, круглее.

Лёгкий, лёгок, легко, легка, легки, легче.

Острый, остёр, остро, остра, остры, острее.

Полный, полон, полно, полна, полны, полнее.

Сильный, силён, сильно, сильна, сильны, сильнее.

Смешной, смешон, смешно, смешна, смешны, смешнее.

Смелый, смел, смело, смела, смелы и смелы, смелее.

Тяжёлый, тяжёл, тяжело, тяжела, тяжелы, тяжелее.

Хитрый, хитёр, хитро, хитра, хитры, хитрее.

Чёткий, чёток, чётко, четка и чётка, чётки, чётче.

Ясный, ясен, ясно, ясна, ясны и ясны, яснее.


Упражнение 19.

Багроветь, баловать (-ся), бронировать (покрывать броней), бронировать (закреплять), бряцать, группировать, ерошить, задать, заиндеветь, закупорить, занять, кашлянуть, кичиться, морщить (лоб), морщить (об одежде), наперчить, нормировать, озорничать, плесневеть, прибыть, принудить, уведомить.


Упражнение 20.

Браться, брался, бралась, бралось, брались.

Взвиться, взвился, взвилась, взвилось, взвились.

Взяться, взялся, взялась, взялось, взялись.

Влиться, влился, влилась, влилось, влились.

Гнаться, гнался, гналась, гналось, гнались.

Даться, дался, далась, далось, дались.

Драться, дрался, дралась, дралось, дрались.

Заняться, занялся, занялась, занялось, занялись.

Зваться, звался, звалась, звалось, звались.

Оторваться, оторвался, оторвалась, оторвалось, оторвались.

Подняться, поднялся, поднялась, поднялось, поднялись.

Подраться, подрался, подралась, подралось, подрались.

Приняться, принялся, принялась, принялось, принялись.

Прорваться, прорвался, прорвалась, прорвалось, прорвались.

Родиться, родился, родилась, родилось, родились.

Сорваться, сорвался, сорвалась, сорвалось, сорвались.

Тесты для самопроверки

Тест № 1

1. Ответ: 1), так как

2) бе[ш: ]умный

3) без[ж]изненный

4) от[ч]аянный


2. Ответ: 4) двоежёнство


3. Ответ: 1); 2), так как

3) [ф’]изика

4) [ф’]игура


4. Ответ: 1); 4), так как

2) горяче[шн]ый

3) деви[шн]ик


5. Ответ: 1); 4), так как

2) арбу[с]

3) [з]бежать


6. Ответ: 3); 4), так как

1) темно

2) алкоголь


7. Ответ: 3); 4), так как

1) каталог

2) окружит


8. Ответ: 3); 4), так как

1) наморит

2) плесневеть


9. Ответ: 3); 4), так как

1) курень

2) лассо


10. Ответ: 1); 3); 4), так как

2) глашатай

Тест № 2

1. Ответ: 1); 2), так как

3) [в’]ечер

4) [в’]юга


2. Ответ: 3) новорождённый; 4) отымённый


3. Ответ: 1), так как

2) ле[х]кий

3) бо[х]

4) [г’]иря


4. О т в е т: 2), так как

1) серде[чн]ая мышца

3) войло[чн]ый

4) скворе[шн’]ик


5. Ответ: 2), так как

1) [д’]екабрь

3) моло[д’]ба

4) пло[т]


6. О т в е т: 4), так как

1) оптовый

2) плато

3) деяние


7. Ответ: 1); 3), так как

2) налущит

4) повозрастной


8. Ответ: 1) вербовщик; 2) верба


9. Ответ: 1); 4), так как

2) толика

3) дочерна


10. Ответ: 2); 3); 4), так как

1) гладильщица

Морфологические ошибки

Имя существительное

Упражнение, 1.

1. Аспиранты уверены в необходимости изучать бактерии, так как это неодушевленное существительное. 5. Зимой белка вытащит боровик.… так Как это Неодушевленное существительное. 6. В нашем дворе дети обожают играть в казаки-разбойники у так как игра, поэтому – неодушевленное существительное. 7. Хозяева запрягали в одни сани двух медведей, так как два медведя – разговорная форма. 10. Почтальон не один раз пытался отыскать адресата, так как одушевленное существительное.


Упражнение 2.

1. Коту Матроскину хотелось купить двух коров. 2. Мальчонке нравилось пускать бумажного змея. 3. И в XXI веке продолжают исследовать бациллы. 4. Необходимо оздоровить этим летом пятьдесят четыре студента. 5. Лена мечтала встретить двух одноклассниц. 6. Каждое письмо должно найти своего адресата.


Упражнение 3.

1. Растворимый кофе (м.р.); 2. Пахучий георгин (м.р.); 3. Больная мозоль (ж.р.); 4. Огромный зал (м.р.); 5. Новый шампунь (м.р.); 6. Черная бакенбарда (ж.р.); 7. Концертный рояль (м.р.); 8. Белая вуаль (ж.р.); 9. Лакированная туфля (ж.р.); 9. Шелковый жилет (м.р.); 10. Проселочная развилка (ж.р.).


Упражнение 4.

1. Леня рос круглым сиротой 2. Старик стал несчастной жертвой этих обстоятельств; 3. Знаешь, Владимир, ты поступил как гадкая свинья; 4. По мнению одноклассников, Петя был настоящим размазней.


Упражнение 5.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мифы и предания славян
Мифы и предания славян

Славяне чтили богов жизни и смерти, плодородия и небесных светил, огня, неба и войны; они верили, что духи живут повсюду, и приносили им кровавые и бескровные жертвы.К сожалению, славянская мифология зародилась в те времена, когда письменности еще не было, и никогда не была записана. Но кое-что удается восстановить по древним свидетельствам, устному народному творчеству, обрядам и народным верованиям.Славянская мифология всеобъемлюща – это не религия или эпос, это образ жизни. Она находит воплощение даже в быту – будь то обряды, ритуалы, культы или земледельческий календарь. Даже сейчас верования наших предков продолжают жить в образах, символике, ритуалах и в самом языке.Для широкого круга читателей.

Владислав Владимирович Артемов

Культурология / История / Религия, религиозная литература / Языкознание / Образование и наука
Современный русский язык. Графика и орфография
Современный русский язык. Графика и орфография

Книга является учебным пособием по разделу "Теория письма. Орфография" общего теоретического курса "Современный русский язык", читаемого на русских отделениях филологических факультетов университетов и педагогических вузов страны, и ориентируется на устоявшуюся программу по современному русскому языку. В пособии дается описание и теоретическое истолкование системы современного русского правописания. Интерпретируются принципы русской орфографии, освещаются также и предшествующие орфографии части письма, а именно алфавит и графика, поскольку орфография не существует сама по себе: она зависима от состава алфавита и законов графики. Все три части письма - алфавит, графика и орфография - в свою очередь зависят от звучащей речи, которую они и фиксируют в виде письменных знаков. Поэтому описание алфавита, графики и орфографии сопровождается фонетическими комментариями. Основная линия изложения идет с позиций Ленинградской школы [на основе фонологической концепции, представленной в книгах: Щерба Л. В. Русские гласные в качественном и количественном отношении. Л., 1983 (1-е изд. - Спб., 1912); Зиндер Л. Р. Общая фонетика. М., 1979; Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М., 1987; Буланин Л. Л. Фонетика современного русского языка. М., 1970; Бондарко Л. В. Фонетическое описание языка и фонологическое описание речи. Л., 1981], но в сопоставительном ключе даются и трактовки другой школы. Самостоятельное значение имеют списки литературы, прилагаемые к основным разделам курса. Используя их, студенты смогут участвовать в обсуждении остродискуссионных вопросов теории и практики письма, а также шире развивать самостоятельную работу в плане научных исследований. Учебное пособие предназначено для студентов-русистов филологических факультетов университетов. Особое внимание в книге обращается на то, как тот или иной раздел курса отражается в действующих школьных учебниках.

В. Ф. Иванова

Учебники / Языкознание / Образование и наука
Пиши, сокращай
Пиши, сокращай

О чем книга Авторы на конкретных примерах показывают, что такое хорошо и что такое плохо в информационных, рекламных, журналистских и публицистических текстах. Как писать письма, на которые будут отвечать, и рассылки, от которых не будут отписываться. Как создавать действенные и не вульгарные рекламные объявления. Как излагать мысли кратко, ясно и убедительно: без языкового мусора, фальши и штампов. Следуя рекомендациям в книге, вы научитесь писать понятно, увлекать читателей и добиваться доверия. Это обязательная книга для копирайтеров, авторов и редакторов, а также дизайнеров, программистов, менеджеров, предпринимателей, руководителей, служащих и всех, кто использует текст в работе. Почему книга достойна прочтения • Создавать легко читаемые, интересные, емкие и краткие тексты - мечта каждого копирайтера и журналиста, а умение вести внятную деловую переписку - мечта любого работника, будь он крутой бизнесмен или обычный служащий. Книга "Пиши, сокращай", написанная основателями GLVRD.RU поможет вам осуществить мечты и научиться писать отличные тексты, которые будут читать с удовольствием; • вы узнаете десять основных правил создания сильного текста и научитесь применять их на практике; • Авторы подкрепляют свои тезисы и утверждения советами, примерами и иллюстрациями и интересной историей-комиксом, благодаря чему обширный и интересный материал легко усваивается и закрепляется в памяти.

Максим Ильяхов

Деловая литература / Культурология / Языкознание / Образование и наука / Финансы и бизнес