Читаем Курс обучения нумерологии. Часть 1 полностью

Однако с какой ситуацией я столкнулась на практике. Люди, опирающиеся при анализе дат рождения на метод, доработанный А. Ф. Александровым, или на систему «Идеал», автор которой Наталья Сидорова, не хотят видеть другие существующие методики. Они попали в жесткую структуру, и самим думать больше не хочется. В их сознании прочно закрепилось, например, что Единица показывает характер человека, Двойка указывает на его энергетический потенциал, линия талантов свидетельствует о наличии или отсутствии талантов у личности и подобное. То есть за числом закреплена в вышеназванных системах одна или две качественных характеристики. На самом деле одно число может иметь до тридцати положительных значений и столько же отрицательных. Какие-то характеристики у разных чисел вообще совпадают. Сломать выстроившийся шаблон в голове «специалиста», освоившего только «Психоматрицу» или систему «Идеал», уже сложно. И что бы ему ни объяснялось, ум отвергает все, что не вписывается в его систему познания. Более того, такой человек фанатично защищает применяемый им метод. В этом случае для нумерологии такой «специалист» не только потерян, но даже опасен, так как рекомендации, которые он может давать людям, чаще всего ошибочны. Мы говорим, что любим свободу. На самом деле большинство ее боятся, потому что в структуре безопасно, понятно и все придумано за тебя. Надеюсь, что вы, мой читатель, услышали меня.

С самых первых слов я всегда пытаюсь донести до студентов идею, что мыслить необходимо широко. Стоит задача научиться перетекать между разными нумерологическими системами. Вместе методики друг друга сильно дополняют. Как только вы сможете создать перетекание между ними, так будете свободны. В голове появится некоторая целостная картинка. А моя цель – научить вас этому. В дальнейшем сможете усилить знания собственными наработками. Рамки останутся, но сами теории расширятся.

Также говорить о том, что какая-то система хорошая, а какая-то плохая, некорректно. Все нумерологические методики – это некий путь в единое информационное пространство. Поэтому никогда не входите в состояние, что вы только в этой системе и остальное вам глубоко чуждо.

Хочется обратить ваше внимание на то, что сегодня знания нумерологии стали абсолютно доступными для всех желающих. Существует множество сайтов, зайдя на которые, можно посчитать пятьдесят своих характеристик. Это шаблонные знания. В таком случае нумерология превращается в гадание и несет с собой разочарование. Здесь преследуется конкретная цель: дискредитировать нумерологию, превратив ее в простую считалочку. Кто автор таких сайтов? Догадайтесь сами.

Современный нумеролог обязан иметь большой запас знаний. Он должен быть и математиком, и физиком, и психологом, и статистом, и астрономом, и историком. Сложность состоит в том, что придется находиться на стыке точных и гуманитарных наук.

Глава 2. Базовая информация

Что такое число?

Анекдот. До чего интернет довел! Раньше люди боялись числа 666, а теперь вздрагивают при виде числа 404.

Чем так страшна ошибка 404? Вы с ней наверняка встречались и были разочарованы. Ошибка с кодом 404 появляется при попытке открыть страницу, которой на сайте не существует.

В данном анекдоте захвачена качественная сторона числа. Однако человеку ближе к душе сторона числа, которая показывает количество чего-то.

У числа есть еще одна функция, о которой вы вряд ли задумывались. Представьте ситуацию: чисел нет. Нет номеров домов, номеров квартир, номеров машин, номеров банковских карт, номеров паспортов, номеров телефонов, номеров школ, номеров рейсов самолетов, нет календаря, дающего нам координаты дня и т. д. Отсюда вывод: число несет функцию упорядочивания. Число – категория точная.

Здесь надо не упустить момент, что структурирование происходит именно во внешнем мире. Все приводится числами в определенный порядок. Однако мы с вами так привыкли к тому, что числа есть, что даже и не замечаем их. Впрочем, мы многие вещи не фиксируем. К примеру, свое дыхание или земное притяжение.

В природе тоже все упорядочено. Например, лето, осень, зима, весна, день – ночь, солнце – луна, приливы – отливы, рождение человека и его смерть. Вы увидели здесь ритм? Ритм – равномерное чередование каких-либо элементов.


Слово «нумерология» происходит от латинского «numerus», означающее «число», и греческого «logos», которое означает «изучать, познавать». Отсюда логично, что нумерология – это наука, изучающая числа.

Однако слово «numeros» с латинского языка переводится еще и как соразмерность, ритм, последовательность, такт. Вывод: нумерология – наука, изучающая ритмы, описанные числом.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука