Читаем Курс обучения нумерологии. Часть 1 полностью

В человеческом организме все тоже ритмично: работа внутренних органов, тканей, клеток, электрическая активность мозга, обмен веществ. Например, через каждые полтора часа человек испытывает то низкую, то повышенную возбудимость, то умиротворенность, то беспокойство. Сердечный ритм, вдох – выдох, глотательные движения, «голодная» моторика желудка, ритмы мозга, сон – бодрствование, повышение активности – спад – все это ритмы.

Такой пример вам всем знаком: у вас в жизни был период активности. Вы справлялись со всеми поставленными задачами, были увлечены. Однако обязательно наступит энергетический спад. Организм не может трудиться в постоянном режиме «подъема». Поэтому он компенсирует свои силы на спаде активности и накапливает ресурс для следующего взлета.

Вывод: в человеческом организме тоже все упорядочено, и все ритмы в организме можно описать числом.

История утверждает, что числа зародились в Древнем Египте. Но в Египет эти знания пришли из страны Атлантиды, которая не успела еще на тот момент уйти в небытие. Количественное значение числа нам понятно. Из курса математики известно, что есть положительные и отрицательные числа. Здесь, как видите, тоже наблюдается ритм. Ученые стали работать именно с количественными значениями чисел, а качественные оставили теологии.

Логичный вопрос: откуда взялись качественные значения чисел? Они тоже имеют положительные и отрицательные значения, подчиняясь ритму, двойственности? Чтобы это понять, надо уйти далеко в историю.


Давным-давно люди считали так: один и много. Потом один, два и много. Затем один, два, три и много. Постепенно люди открывали следующее число. Однако мне почему-то кажется, что все начиналось с принципа: один, два и много. Опять же по причине двойственности. Всегда было видно: день – ночь, солнце – луна, мужчина – женщина и подобное.

Для людей того времени обнаружение каждого нового числа было огромным открытием. С каждым числом формировалось свое именно качественное представление. Это можно увидеть, анализируя пословицы, поговорки и просто выражения. Я выбрала для вас самые показательные народные изречения, которые точно определяют качество числа.

1 – Один в поле не воин. И один в поле воин, если поле созрело. Одна нога тут, другая там. Тот и господин, кто все может делать один. Один волк гоняет овец полк. Кто хоть одно ремесло знает, тот нужды не узнает.

2 – Палка о двух концах. Между двух огней. Два сапога – пара. Двуличный человек. Вести двойную игру. Двойные стандарты. Ум хорошо, два лучше. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Горе на двоих – полгоря, радость на двоих – две радости. Два медведя в одной берлоге не живут. Двое дерутся, третий не суйся. Доброе дело два века живет. Скупой платит дважды.

3 – Хвастуну цена – три копейки. Такая красавица, что в окно глянет – конь прянет, на двор выйдет – три дня собаки лают. Наговорить с три короба. Слушай в оба, а зри в три.

4 – На все четыре стороны. Жить в четырех стенах. Конь о четырех ногах, да и тот спотыкается. Было у Мокея четыре лакея, а ныне Мокей сам лакей. В чистом поле четыре воли.

5 – Пять пальцев – братья, да все разные. Сметлив и хитер – пятерым нос утер. Не суй свой пятак в чужое дело. Один улей – улей, а пять – пасека.

6 – У него шесть хитростей и пять обманов. Цифра шесть – дверной замочек: сверху крюк, внизу кружочек. Ты шестой, у ворот постой.

7 – Семь бед – один ответ. Тайна за семью печатями. За семь верст киселя хлебать. Семь дел в одни руки не берут. Семь пядей во лбу.

8 – Весна да осень – на дню погод восемь. Семь лет молчал, на восьмой вскричал. Не режь восемь овец, режь одну, но упитанную. Семь, восемь – лень отбросим. Ах, судья-судья, четыре полы, восемь карманов. У восьмерки два кольца без начала и конца.

9 – Девять человек – все равно, что десяток. Девятый месяц на свет нарождает. Уступив однажды, девять раз останешься в выигрыше. Квас молодой, да налит девятой водой.

10 – Он не робкого десятка.

Если вы внимательно будете читать, то обнаружите, что за каждым числом закреплено много характеристик, как положительных, так и отрицательных.

Большой вклад в определение индивидуального характера каждого числа внес известный ученый Пифагор. Он рассматривал число как инструмент, который определяет физические, умственные и духовные качества человека, и обнаружил, что каждое число вибрирует. У одних чисел вибрация сильнее, у других слабее. Пифагор утверждал, что все можно описать с помощью чисел. Все числа были сведены до однозначных от 1 до 9, так как они базовые. А уже из них получаются все другие числа. Во времена Пифагора Ноль как число или античисло еще не был известен. Сегодня значения чисел дополняются текущими статистическими наработками.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука