Читаем Курс обучения нумерологии. Часть 1 полностью

В данном примере результат не изменился, однако важно соблюдать алгоритм.


ЧЖП – это стратегическая задача человека, данная ему для освоения в настоящей жизни. Указанная характеристика не всегда заметна, потому что вся жизнь человека медленно ведет к ее реализации. Задачи по ЧЖП должны быть выполнены к годам 45. И если человек старше указанного возраста, то можно в диалоге с ним уже понять, насколько реализована данная ему при рождении стратегическая задача.

Чисел жизненного пути всего одиннадцать с 1 по 9, 11 и 22. Сразу хочу сказать, что не существует хороших или плохих ЧЖП. Душа, перед тем как появиться на этом свете, сама выбрала себе такую цель.


Домашнее задание:

– Начинайте заполнять тетрадь со съемными блоками. Сделайте расчеты чисел жизненного пути для себя и своих родных, соблюдая технологию. Акцентируйте внимание на управляющих числах и числах кармического долга.

Глава 3. Ноль может оказаться тем, кто смеется последним

Вас заинтриговало, почему Ноль может оказаться тем, кто будет смеяться последним? Хотя, впрочем, вы уже и сами должны быть готовы ответить на этот вопрос, используя материал предыдущего раздела.

Мы начинаем изучать значения чисел. Без этих знаний вы никогда не сможете глубоко понимать нумерологические системы, а уж тем более соединять их вместе. Обратите внимание, что именно этой информации нумерологи уделяют минимальное количество времени, больше концентрируясь на бесконечных расчетах. И результат оказывается плачевный. У студентов не получается мыслить широко. Они начинают думать, что у них плохая память, что нумерология – это не их вотчина. Как видите, в большинстве случаев проблема другая. А мне нужно, чтобы вы воскликнули, осваивая нумерологию: «Я это могу! У меня это получается!»

В этом разделе рассмотрим суть Нуля.

Здесь хочется вас немного развеселить анекдотом, но все же профессиональным.

Поспорили цифры, какая из них лучше.

– Я самая стройная, – сказала Единица.

– А я самый значимый, – сказал Ноль. – Рядом со мной любая из вас становится в 10 раз крупнее.

– Зато я самая популярная, – сказала Девятка. – Посмотрите на ценники в магазине.

Давайте немного окунемся в историю возникновения Нуля. Подробно о нем писал Чарльз Сейфе в своей книге «Ноль – биография опасной идеи».

Самые важные вопросы в науке и религии касаются небытия и вечности, нуля и бесконечности. Получается, что Ноль – очень таинственное понятие. Это либо пустота, либо бесконечность. Математики, физики, астрономы – все спорят о сути Нуля.

Мне очень понравилась мысль из вышеупомянутой книги о том, что Ноль способен оказаться тем, кто будет смеяться последним. Ученые никогда могут не раскрыть секрет рождения Вселенной, однако они очень хорошо понимают, как она погибнет.


И даже написание Нуля вызывает дилемму. Когда-то мы записываем Ноль, а когда-то – Нуль. Все же рекомендация есть: в исторических романах пишем Нуль, в математике – Ноль.


Если взять числовую вибрацию слова «Ноль» 15 + 16 + 13 + 30 = 74. 74 можно с языка чисел расшифровать так: твое предназначение (7) – созидать равномерно материальное (4). Именно равномерно, постепенно. Твое предназначение – устойчивость.


Если взять «Нуль» 15 + 21 + 13 + 30 = 79. В этом случае уже несколько другая трактовка. Твое предназначение (7) – совершенство, мудрость (9). Если подтянуть сюда еще и слово «кровь», имеющее числовую вибрацию 79, то получается: Нуль – ты кровь всего. Нуль хранит секрет нашего существования.


Либо так можно трактовать 79. 9 – число глобальное. Тогда Нуль (79) говорит: «Твое предназначение – открыть свои достоинства (7) максимально (9)». Это означает, что надо развить природный талант до совершенства и достичь высокого духовного состояния. Именно этот момент мы будем применять при трактовке сочетаний, имеющих Нули. То есть анекдот про числа, где Ноль говорил, что каждая цифра рядом с ним становится в 10 раз крупнее, очень даже в тему. В нашем случае качества числа в идеале должны многократно усиливаться.


История утверждает, что Ноль, как число, появился в Индии. Корни его уходят к истокам образования математики. И изначально это была цифра, которая не имела величины. Просто цифра – заполнитель пустоты. А потом у Нуля появился и философский смысл, исходя из теории двойственности всего сущего.

Очень долго не могли принять наличие Нуля ученые мужи запада, ведь его количественная характеристика – это ничего. «Зачем считать овец, если их нет?» – задавались они вопросом.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука