Читаем Курс женской йоги полностью

Все мы когда-то были детьми, нас любили, и мы смотрели на этот мир наивными и добрыми глазами. Взрослея, мы сталкиваемся с событиями, которые оставляют след на душе – это радости и разочарования, встречи и расставания, успехи и неудачи. Если рассматривать события прошлого, то мы понимаем, что все события в жизни носят одномоментный характер, другими словами, если мы испытываем счастье или неудачу, то это длится непродолжительное время, потом все меняется или событие сглаживается, и остается только наша оценка того или иного события. Каждый день с нами происходят различные случаи, и конечно же с возрастом количество нейтральных и негативных историй случается больше, нежели позитивных. Само собой разумеется, что мы через день или два уже не помним, ну или не так близко к сердцу не воспринимаем те случаи, которые происходили. Однако накапливаясь день за днём, они растут снежным комом, оставляя следы на душе. Так вот, если убрать негативные оценки различных событий, то можно выстроить дальнейшую счастливую жизнь. Для этого нужно вернуться во времени назад, во времена, когда мы жили беззаботно и начать все сначала.

Одной из таких методик, позволяющих нам вернуться в детство является медитация Внутреннего Ребёнка, которая помогает раскрывать женственность, простить свои ошибки и полюбить себя. После обретения любви к себе, женщина начинает жить по-новому, строить настоящие отношения с мужчиной. Это очень глубокая внутренняя работа, поэтому нужен особый душевный настрой для практики данной медитации.

Садимся в удобную позу, спину держим ровно

Дышим спокойно через нос, замедляя дыхание

Представьте, что вы идете по берегу моря или океана

Все вокруг устроено так, что только радует вас

Солнце садится на закате, вы смотрите на неё и впитываете солнечную энергию

Окунитесь в воду, смойте все ноши, которые утяжеляли вас

Представьте, что на душе стало легко. Пройдитесь по побережью, подумайте о вечном

Вы наслаждаетесь всем этим каждую минуту…

Представьте, что вдалеке сидит маленькая девочка и лепит из песочка замок

Вас тянет к этому ребенку, вы приближаетесь и понимаете, что это вы сами в детстве

Вы подходите к ней, садитесь рядом и помогаете ей строить замок

Представьте, что замок построен и вы оба испытываете радость, что вместе сделали это. В какой-то момент ваши взгляды встречаются, и вы нежно обнимаете эту девочку

«Моя родная! Как хорошо, что мы встретились… Я знаю, ты ждала меня, и я очень хотела тебя встретить. Я прощаю тебя за все что было – и я прощаю себя. Теперь я всегда буду тебя любить такой, какая ты есть и никогда не дам тебя в обиду, защищая в любых условиях. Знай, что я у тебя есть, и я теперь знаю, что Ты есть у меня».

Представьте, что после ваших слов вашей девочке так хорошо, что она стала излучать свет и вы стали наполняться этим светом и испытывать неописуемую радость

Затем эта девочка полностью превращается в свет и входит в вас через сердечную чакру

Теперь она будет всегда с вами, ваш Внутренний Ребенок

Данная медитация является одной из глубинных методик принятия себя. После такой практики, мы обретаем любовь к себе, и дальнейшие события будут разворачиваться только в пользу для нас. Теперь, после того, как мы нашли и полюбили себя, необходимо начать двигаться в правильном направлении, то есть включать энергетику женственности. Перед этим, давайте разберёмся, что вообще отвечает за женскую энергетику в тонком теле. Все вы слышали про астральное тело, но большинство из вас смутно себе представляет из чего оно состоит, и что конкретно отвечает в нем за женские качества. Давайте разбираться…

Перейти на страницу:

Похожие книги

Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс
Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс

Пособие содержит подробное планирование уроков ОБЖ в 10 классе к учебнику М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова, А.Т. Смирнова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников.В методическом пособии рассматриваются все этапы урока: объяснение нового материала, закрепление умений и навыков учащихся, проверка домашнего задания. Приводятся поясняющие схемы, дополнительный справочный материал, а также термины и понятия, предусмотренные программой.Материал к уроку содержит методические рекомендации, конспект лекций и ролевые игры, который учитель может использовать как основу для подготовки к занятиям.Пособие адресовано преподавателям и методистам ОБЖ, руководителям военно-патриотических клубов.

Юрий Петрович Подолян

Справочная литература / Педагогика / Учебники / Образование и наука
Власть и политика (сборник)
Власть и политика (сборник)

Многовековый спор о природе власти между такими классиками политической мысли, как Макиавелли и Монтескье, Гоббс и Шмитт, не теряет своей актуальности и сегодня. Разобраться в тонкостях и нюансах этого разговора поможет один из ведущих специалистов по политической философии Александр Филиппов.Макс Вебер – один из крупнейших политических мыслителей XX века. Он активно участвовал в политической жизни Германии, был ярким публицистом и автором ряда глубоких исследований современной политики. Вебер прославился прежде всего своими фундаментальными сочинениями, в которых, в частности, предложил систематику социологических понятий, среди которых одно из центральных мест занимают понятия власти и господства. В работах, собранных в данном томе, соединяются теоретико-методологическая работа с понятиями, актуальный анализ партийно-политической жизни и широкое историко-критическое представление эволюции профессии политика на Западе в современную эпоху, эпоху рациональной бюрократии и харизмы вождей.Данный том в составлении Александра Филиппова включает в себя работы «Парламент и правительство в новой Германии». «Политика как призвание и профессия» и «Основные социологические понятия».

Макс Вебер

Политика / Педагогика / Образование и наука
Русская литература Урала. Проблемы геопоэтики
Русская литература Урала. Проблемы геопоэтики

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Филология» и изучающих проблемы региональной уральской литературы и культуры в рамках учебной дисциплины «Региональная литература и культура» общепрофессионального цикла. В учебном пособии литература рассматривается в ее взаимодействии с географическим пространством. Соответственно рассматриваются история формирования и механизмы локальных текстов – уральского и пермского, изучается роль геопоэтических образов в становлении территориальной идентичности, проблемы прагматики литературного текста. В пособии анализируется проза Д.Н. Мамина-Сибиряка, А.В. Иванова, путевые заметки П.И. Мельникова-Печерского, П.А. Небольсина и А.И. Герцена, творчество современных пермских поэтов. Учебное пособие подготовлено в рамках гранта РГНФ № 12-14-59006. «Идеология и символика региональной идентичности в художественном творчестве и гуманитарной практике Алексея Иванова».

Владимир Васильевич Абашев

Культурология / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Педагогика / Языкознание / Образование и наука