Читаем Ласточка и другие рассказы(Совр. орф.) полностью

Иногда мы играем в Робинзона. Мальчики мои — дикари, а я — Робинзон. Мы все уходим за сад — там наш необитаемый остров. И вот я учу их, как сеять рожь, как сажать картофель, как сажать деревья, как делать полотно из льна, — а они все кричат, кричат от удивления, как настоящие дикари.

Потом мама зовет нас поесть, а мы словно находим булки и сыр на корабле; мы страшно рады и возвращаемся в Европу. То-есть, другими словами, домой.



А мячик? Мало ли удовольствий дает мячик? Я не знаю комнатных кеглей, о которых ты пишешь, но догадываюсь, что этим кеглям далеко до нашей «лапты». Ах, если б ты знал, мой дорогой, какая великолепная игра эта лапта! Знаешь! Я бы памятник поставил тому, кто ее выдумал!

Отец даже иногда играет с нами в лапту и так с нами бегает что только держись! Иногда, как крикнут: «держи мяч!» — так чуть не в жар бросит! Приготовишься, прицелишься в мячик палкой, а он только свистнет в воздухе…

Как ласточка летит, или как пуля во время битвы.

А как часто руки болят после этой игры. Особенно когда играют твердым резиновым мячиком, обмотанным льняными нитками. Поверишь ли, Карл, просто взвизгнешь иногда от боли и дуешь, дуешь на руки! Да только очень-то нежиться некогда, да и стыдно ведь! Выше всех мяч подбрасывает отец, — да это и не удивительно, ведь он самый большой из нас: недурно подбрасывает и Стасек. У этого мальчика большой талант к игре в мяч!

Ну так пока прощай, дорогой друг! Когда ты приедешь ко мне, мы будем играть вместе. Мама говорит, что мы на головах ходим — такую суматоху мы иногда поднимаем! Да только это ничего, ведь после таких игр и ученье идет живее! Знаешь, что я думаю? Я думаю, что ты от того скучаешь со своими игрушками, что все это происходит в комнате, за столом, и что ты должен и за уроком сидеть и за игрушками сидеть. Но если б ты набегался так, как я, то не знал бы даже, можно ли скучать на свете.

Я не знаю, хорошо ли я рассказал тебе про все наши игры, но ты попроси папу привезти тебя к нам, тогда я научу тебя всем этим играм. Я познакомлю тебя с моими мальчиками и ты увидишь, что это за молодцы. Целую тебя от всего сердца.

Твой друг и товарищ Юзя.




НА МАСЛЕНИЦЕ


— Знаете что, дети? — сказал раз Антось, — давайте переоденемся в воскресенье, каждый во что-нибудь другое. Вот это будет весело!

— Хорошо! — крикнули мальчики, — переоденемся!

— Ну так ведь и мы тоже! — закричали девочки.

— Как вы думаете, мальчики? — спросил Феликс. — Переодеваться девочкам, или нет?

— Пусть их переодеваются! — крикнул Карл. — Конечно. Будут танцы.

— Только во что же нам переодеться? — спросил Стась и сильно задумался.

— Ну, экая важность! Есть о чем думать. Я оденусь карпатским горцем, у меня есть палка с топориком, какую носят горцы, ее мне отец купил. Надену белую накидку, с прекрасным шитьем, на ноги — кожаные лапти с длинными ремнями, узкие суконные брюки, расшитые по бокам красным шнуром, широкий кожаный пояс с блестками, сермягу, кожаную суму за плечами, шляпу с лентой, украшенную раковинами. Ну что? Разве плохо будет? А еще палка с топориком!

— Ну так я оденусь его подруженькой! — закричала Юзя. — Надену желтые сафьяновые сапожки, синюю юбку, накидку с прекрасным шитьем, в рубашку у шеи продену красную ленту, заплету косы и повяжу голову белым платком.

— Ну так тебе придется печь овсяные лепешки! — смеялся над Юзей Михась. — Там ведь такая нищета, что хлеба почти не пекут.

— А вот и нет! Мой горец наточит косу, уйдет в долины рожь косить и заработает много денег, а у нас будет белый хлеб! Вот видите?

— Если так, — крикнул Янек, — то я оденусь краковяком. Надену жилет сероватого цвета с синенькими полосками, застегнутый на пуговки, у шеи повяжу красную ленту, надену сверху синюю пелерину, расшитую золотом и серебром, широкий кожаный пояс, на нем сто медных кружочков; уж как они будут звенеть, когда я повернусь куда-нибудь! У пояса нож на ремне, сапожки с подковами, да такими, что от них искры лететь будут, когда я притопну ногой в пляске. На голову надену белую шапку с павлиньим пером и черной барашковой оторочкой… И что вы со мной поделаете?

Тут Янек подбоченился и топнул ногой.

У Гануси заблестели глазки.

— Янек! Золотой мой! — просила она брата. — Так я буду краковячкой! Надену синюю юбку, расшитую галунами и лентами, красный корсетик с золотыми шнурами, у рукавов и у шеи чудные ленты, в косах цветы, белые чулочки, сапожки с пряжками и белый фартук.

— Ну ладно! — сказал Янек. — Только ты научись танцевать краковяк, чтобы мне тебя стыдиться не: пришлось.

— Ты уж не бойся! — храбро ответила Гануся.

— Ну так я оденусь мазуром! — крикнул Петр. — Надену синий кафтан с красными отворотами, под него зеленый жилет, перепоясанный красным шерстяным поясом, шляпу с синей лентой и буду петь мазурские песенки.

— А я чем буду? — спросила Казя.

— Чем хочешь.

— Ну так я буду женою мазура. Надену розовую юбку, цветной фартук с лентами, синий суконный кафтан, застегнутый на пуговицы, с красивыми фалдами и красными отворотами сзади и отложным воротником. А голову повяжу платком и воткну в. него цветок.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Спасти Софию
Спасти Софию

Лотти мечтает стать героиней приключений одной из тех многочисленных книг, которыми она зачитывается по вечерам. Как, например, в «Тайне отрубленной ноги» или в «Загадке мёртвого мотылька». Но жизнь её скучна… Школа, надоедливый младший брат и дом, в который стыдно пригласить друзей. Но всё меняется, когда Лотти знакомится в школьном лагере с новенькой по имени София. Эта девочка живёт в мире тайн и опасностей и отчаянно нуждается в помощи Лотти. София хочет найти свою маму, которую скрывает мистер Пинхед. Когда девочки берутся за поиски мамы Софии, Лотти наконец узнаёт, что значит быть настоящей героиней. Оказывается, когда за тобой гонятся настоящие бандиты, приходится полагаться только на собственную находчивость и храбрость!

Флёр Хичкок

Зарубежная литература для детей / Детские детективы / Книги Для Детей
Король Матиуш на необитаемом острове
Король Матиуш на необитаемом острове

Эта повесть – продолжение книги «Король Матиуш Первый», истории юного Матиуша, который, рано потеряв своих царственных родителей, был вынужден занять трон короля. Матиуш начал правление с реформ, направленных на улучшение жизни людей королевства, и в первую очередь – детей. Но, не имея опыта в управлении государством, Матиуш довольно скоро сталкивается с проблемами, решить которые он не в силах. В стране случается переворот, и юного короля лишают власти, более того – его предают суду и ссылают на необитаемый остров.Как сложится дальнейшая жизнь Матиуша – доброго, честного, благородного мальчика, сколько ещё тягот, лишений и бед предстоит вынести ему, кем вернётся он в свою страну – победителем или побеждённым, читайте в книге «Король Матиуш на необитаемом острове».

Януш Корчак

Детская литература / Зарубежная литература для детей