Читаем Легенды о мастере Тычке полностью

Но не будем далеко уходить от затеянного разговора, а снова вернемся к делам конторщика. Так вот. Как только он свои письма определил по конвертам, тут же поспешил их отправить с нарочным. Но каково же было его удивление, когда узнал, что ученики мастера Тычки, не читая даже его писем, их порвали прямо на глазах нарочного. На мастера Тычку тоже не подействовала угроза. Оказывается, в это время в каком-то близком городе от Тулы бунтовали люди, и он, как обычно, уже сидел в «успокоительном» И с великим спокойствием вернул письмо обратно без ответа. Конторский дьявол прямо-таки взбесился от этого. Как же мог кто-то ослушаться его. Ему хотелось еще до встречи их подчинить себе. Он снова сел за стол и опять стал писать письма ученикам Тычки на гербовой бумаге с угрозой, если они положительно не решат экзаменационные дела сына, то им придется встретиться с его кулаками, и для достоверности своими «кулачными гвоздями», подобно железнодорожному билету, закомпостировал все письма.

Но коль уж мастер Тычка находился в «успокоительном» доме, на этот раз он не стал на него тратить гербовой бумаги, написал на простой и предупредил, если подумает сказать хоть одно слово против сына, то следующее письмо получит написанным на ежовой шкуре. После этого чиновник-чудодей к ученикам мастера Тычки опять послал своего задворного человека, а к самому Тычке — сына. Цеховые праведники, как и в первый раз, даже не сказав ни слова, тут же уничтожили письма, а мастер Тычка сказал сыну дьявола:

— Ежели бы твой отец мне сейчас прислал письмо даже на шкуре дикобраза, я бы все равно ему не ответил, если и хотел бы ответить положительно.

— Почему? — спросил его сын чиновника.

— А потому, — показал Тычка на решетку в окне, — что не имею права голоса.

— Но тогда прикажите это сделать своим ученикам — сказал сын конторского дьявола.

— И это совершить не могу.

— Почему же?

— По той самой причине.

— Тогда, может быть, посоветуете, что мне делать? — спросил сын конторщика. — Не может быть, чтобы за пять лет, проведенных в стенах столь известного учебного заведения, у меня ничего не осталось в голове, ведь, как говорят, при школе даже собака может научиться писать, — и начал жаловаться на бездушность его учеников, которые ведь как-нибудь могли бы по-человечески принять у него экзамены, но они не хотят.

На это мастер Тычка молвил:

— А, собственно, зачем нужно, чтобы они сами обязательно выслушивали тебя? Если ты хочешь им что-нибудь поведать, то поведай их детям. И все, что они узнают от тебя, в тот же день обязательно расскажут своим родителям. Ни у кого так не открыта душа, как у детей.

— С одной-то стороны, так-то оно так, но как войти в их душу?

— Только через школьные двери.

— И правда, - обрадовался сын конторского дьявола, боясь, что его отец опять пошлет к кому-нибудь на экзамены, — школа-то находится под высокой рукой моего крестного отца, неужели у него хватит совести отказать мне с ребятами поговорить хоть половину урока.

И он сразу поспешил к своему крестному отцу, тут же забыв о Тычке и о всех разговорах с ним. А его крестный отец был таким хлебосольным, что как посадил своего крестника за стол, так до самого утра и подняться не дал. А наш заводской дьявол, не дождавшись сына и не надеясь получить положительного ответа от мастера Тычки, но зная о второй проделке его учеников, решил выйти из своего логова-кабинета и с ними разделаться на месте так, чтобы другим было неповадно.

Ученики мастера Тычки хотя были не такими видными и козыристыми, как этот чиновник, и совсем не владели никаким волшебством, но без всякого волшебства могли по дойти к голым камням, и те камни от одного их взгляда тут же начинали зеленеть; стоило им только приложить руки к черному металлу, как этот металл тут же начинал зацветать белыми цветами; стоило им сказать слово, как оно тут же находило свое место в чьем-то сердце, и как раз в том самом, которое в нем очень нуждалось. Еще у них было одно прекрасное достоинство: они любили красоваться не улыбкой сладкой, а мастерством и рабочей хваткой, и по сравнению с такими людьми, как злодей-конторщик, никогда не дрожали за свое место, выбранное для жизни. Они умели среди людей определиться по своему опыту и знанию так, чтобы никто не сказал: «Подвинься». Поэтому они везде себя чувствовали свободно и не боялись открыто говорить о том, что им повелевала душа. Но это нравилось не всем, особенно начальству. И когда какие-нибудь «весельчаки», даже из ряда большого начальства, как бы невзначай пытались их проглотить вместе с кашей, то многоопытные ученики великого мастера это дело поворачивали так, что вместо них «весельчакам» приходилось закусывать песком. Но заводскому дьяволу еще не приходилось сталкиваться вплотную с учениками мастера Тычки. Слишком он далеко от них отстоял по должности.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Древний Египет и Месопотамия
Древний Египет и Месопотамия

Мифы и легенды народов мира — величайшее культурное наследие человечества, интерес к которому не угасает на протяжении многих столетий. И не только потому, что они сами по себе — шедевры человеческого гения, собранные и обобщенные многими поколениями великих поэтов, писателей, мыслителей. Знание этих легенд и мифов дает ключ к пониманию поэзии Гёте и Пушкина, драматургии Шекспира и Шиллера, живописи Рубенса и Тициана, Брюллова и Боттичелли. Настоящее издание — это попытка дать возможность читателю в наиболее полном, литературном изложении ознакомиться с историей и культурой многочисленных племен и народов, населявших в древности все континенты нашей планеты.В данном томе читатели смогут ознакомиться с мифологией одной из древнейших культур мировой цивилизации — Древнего Египта, а также с легендами и мифами Месопотамии.Комментарии: И. Рак, А. Немировский.Художник И. Е. Сайко.

Александр Иосифович Немировский , Иван Вадимович Рак , Людмила Станиславовна Ильинская

Мифы. Легенды. Эпос / Древние книги