Важное значение имеет положение головы. С момента постановки левой ноги взгляд постепенно переводится вверх-вперед в направлении метания, а некоторое отклонение головы назад способствует усилению разгибательного рефлекса.
После вылета ядра проводится активная перестановка ног прыжком, – правая нога ставится у сегмента, а левая отводится назад. Это дает возможность метателю занять устойчивое положение и не выйти из круга.
Что касается общей длины пути ядра (2,5–2,7 м), то она в большей мере определяется разницей в высоте положения ядра в начале и в конце выталкивания. У сильнейших спортсменов эта разница равняется 1,1–1,2 м, а в момент вылета скорость ядра превышает 13 м/с.
Задача 1. Создать у занимающихся представление о технике толкания ядра
Рис. 37. Упражнения, способствующие овладению техникой толкания ядра
Задача 2. Научить держанию и выталкиванию ядра
(рис. 37)Задача 3. Научить толканию ядра с места (финальному усилию)
(рис. 37)Окончание табл.
Задача 4. Научить технике скачкообразного разбега
(рис. 37)Задача 5. Научить технике толкания ядра в целом
(рис. 37)Самостоятельная работа
На практических занятиях, а также самостоятельно, студент должен освоить технику изучаемых видов легкой атлетики и выполнить (одновременно с показом техники) зачетные нормативы. При изучении видов необходимо иметь в виду требования (двигательные установки), не выполнив которые, нельзя считать себя готовым к зачету по технике легкоатлетических видов.
1. При ходьбе держать туловище прямо, таз несколько подать вперед.
2. Сочетать вращательные движения таза вокруг вертикальной и сагиттальной осей с движениями рук, согнутых в локтях (примерно под прямым углом).