Читаем Лекции по мифологии полностью

Как умирали северные охотники на льдине. Они рассказывали похабные анекдоты, которые на самом деле мифологические рассказы о трикстере. Например, мужиков отнесло на льдине, их уже никто не спасет ,они это знают. Тогда они становятся в круг спиной друг к другу, берут в руки оружие и несут похабные анекдоты, например, про Великого Ворона, и хохочут, а потом умирают.

Или у эскимосов, когда женщина рожает ,муж первым делом бежит за клоунессой, которая должна была смешить женщину во время схваток. Приемы были те еще! Например, под шубой у нее были смеховые штаны, сзади на них была прореха, а из нее торчала рыба. Женщина смеялась, чтобы ребенок родился живой и самой не умереть. Смех – носитель жизни.

Очень верное наблюдение древних: Кто смеется, тот живет.

И еще более верное: Кто смеется, тот человек, а кто не смеется, тот не человек.

Смеяться могли только люди. Где кончается самое умное животное и начинается самый глупый человек? Там, где смех.

Животные ни на что не глядят двусмысленно. Мы смеемся от двусмысленности.

Чудом родившиеся дети имеют также золотые части тела или очень часто золотые волосы (Златовласка). И вырастают за несколько суток во взрослых. Это потому, что они мертвецы. Родить сразу мертвого нельзя на этот свет. Он слишком большой. Он порождается водой ,рыбой, яблоком ,ветром, смехом ,кусочком трупа.

Они связаны с золотом, это воскресшие мертвецы. В мифах это понятно ,а в сказках уже незаметно.

Образ рыбы связан с образом воскрешения.

Интересный культурный факт. Раскапывали римские катакомбы древних христиан. Обнаружили рисунки. Абсолютно неканонические. Христос без бороды, без креста. 2 рыбы как символ Христа. Почему:

Первая мысль «Я ловлю души» - но это глупость, по-моему.

Вторая мысль – одна из профессий Христа была рыбак, но и не поэтому.

Существует группа животных, которые вызывают смех и связаны с идеей о возрождении, например, рыба, т.к. у рыбы много икры, а это плодовитость, а это жизнь.

Сюда же относится свинья. Это священное животное Деметры, богини плодородия. Потому что свинья мечет много поросят.

Несмеяну рассмешили при помощи молодых свинок.

Греки не любили ходить у храма Деметры (в щели скалы храма бросали поросят в жертву, там стоял такой вонизм).

Свинья всегда улыбка.

Или гусь, к которому в сказке все прилипали. Это священное животное Приапа (это уродец с двумя половыми органами). Древние греки ставили его статуи на огороде, он стоял с поднятым подолом, в котором были плоды, а под подолом два половых органа. Но зато он все время улыбался и отгонял зло. Вот пугало на огороде одевают как человека (шляпу, пиджак с заплатками), но это же не для птиц, а для смеха. Это древнейшее, никто уже не скажет, кто такой Приап. Но он до сих пор стоит по всей Земле на огородах.

Гоголь «Как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем». Один из них похож на свинью ,а другой на гуся, один обозвал другого гусем ,а второй говорил гадости про бурую свинью ,а первый принял это на свой счет, из-за этого поссорились. Рассказчик рассказывает ,что про Ивана Никифоровича говорили ,что он был толстый, любил сидеть в воде по горло, у него вроде даже от рождения был хвост ,хотя такого не бывает ,только очень редко у ведьм. Это повесть о том, что гусь свинье не товарищ.

В литературе можно обнаружить такие вещи и такие тайны открыть!

Например ,тайна похищения Савельича и девки палаши у пушкина в «Капитанской дочке». Пушкин их потерял в конце повести, но никто не заметил, в том числе сам Пушкин. У пушкинистов глаза на лоб вылезли ,когда я им сказала.

Что такое яйцо? Яйцо отделили, не воспринимали, что его снесли, это неживое, минерал. Из неживого – живое, отсюда – яйцо как символ возникновения жизни.

Мифы многих народов начинаются с великого яйца, из которого появляется первосущество. Это не человек, а типа человека.

Индоевропейцы – Пуруша.

Китай – Паньгу. Паньгу у китайцев – это еще и пельмень. Пельмень у китайцев – модель мира: верхняя крышка – небо, нижняя – преисподняя, середина, начинка – то ,что на земле. Паньгу разрывает себя на части. И из его плоти созидается вселенная. Смерть и возрождение. Череп – небесный свод, кости – камни, кровь – вода, глаза – солнце и луна, тучи – мысли и т.д. Паразиты на его теле - люди и животные.

Это очень устойчивая картина мира.

Шекспир ,выражение у него есть «Мир вывихнул сустав» (это каклька с английского) ,устойчивое выражение, аналогов на русском нет ,перевели как «Мир развалился»или «распалась связь времен». Т.е. мир – единое тело и вот – вывихнул сустав.

Русские тоже знали о таком творении мира.

1552 год – русские берут Казань, есть историческая песня «О взятии Казани Иваном Грозным». Вроде бы песня должна быть про то ,что татары – гниды ,а русские – молодцы. Но поется про то, как татарки ходят по стене и дразнят Грозного, в некоторых вариантах песни даже жопы ему показывают. Почему? Но это целую лекцию надо читать про то ,как понимался телесный низ в древности. Нужно читать Бахтина «Рабле и народная средневековая культура». Русский культурный человек без Бахтина никуда.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Психология речи и лингвопедагогическая психология
Психология речи и лингвопедагогическая психология

Книга представляет современные научные воззрения в области природы, формирования и развития речи, объединяя сферы лингвистики, психологии, педагогики.В ней предлагаются новые технологии обучения иностранным языкам взрослых людей, в том числе тех, кто имеет негативный опыт овладения языками или приступает к их изучению впервые.Особое место в книге отведено Интегративному лингво-психологическому тренингу (ИЛПТ) как методологической основе обучения иноязычной речи. Раскрываются научные принципы и прикладные аспекты ИЛПТ с целью использования данного метода в педагогической практике.Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, получающих образование по филологическим, психологическим и педагогическим специальностям. Она может быть полезной широкому кругу ученых и практиков, чьи интересы и деятельность связаны с лингвистикой, психологией, педагогикой, преподаванием иностранных языков.

Ирина Михайловна Румянцева

Учебники и пособия ВУЗов
Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей