Ленинград в борьбе за выживание в блокаде. Книга первая: июнь 1941 – май 1942

Советская пропаганда безуспешно пытается разбудить в людях волю к активному сопротивлению. Тем не менее она оказывает внушительное давление, а надежды населения на скорое вступление немцев в город, которое приведет к концу обстрелов и голода, упали: «Похоже, немцам совсем не нужен Ленинград».

Сильная озлобленность ускоряет темпы работ на оборонных предприятиях. Рабочий день здесь продолжается 12 часов, а на Ленинских заводах даже 14 часов, учитывая обеденный перерыв. При этом им не выдается никакого дополнительного рациона. Чествование в «Ленинградской правде» одного из стахановцев, который на оборонном предприятии проработал без перерыва 48 часов, позволяет сделать вывод, что сверх указанного рабочего дня власти требуют еще значительных сверхурочных работ.

В начале ноября, по слухам, на двух предприятиях оборонной промышленности, названия которых не установлены, дело дошло до местных волнений. 7 ноября на Сенной площади (на плане квадрат № 6) собралась огромная толпа. По слухам, здесь должны были выдавать продукты питания без карточек по случаю советского праздника. Дело дошло до драк, ругани и выкриков: «Поднимайтесь на восстание!». Милиция отреагировала на это выстрелами в толпу, в результате чего было убито несколько человек и многие были ранены.

3. Ситуация со снабжением.

В результате артобстрелов во многих районах нарушено водо– и электроснабжение, но по-видимому, как всегда, оно достаточно быстро снова будет восстановлено. Топливом для обогрева служат деревянные дома в пригородах, идущие на слом. По имеющимся данным, на слом идет каждый третий дом. В домах с центральным отоплением максимальная температура, по слухам, составляет плюс 10 градусов.

Перед окружением Ленинграда в городе были сделаны значительные запасы продовольствия. Помимо имеющихся запасов, скот и по возможности также урожай зерна из занятых Красной Армией районов были ею при отступлении захвачены. По этим причинам ситуация с продовольствием в городе могла длительное время оставаться в какой-то степени стабильной, но затем приобрела отчетливую тенденцию к ухудшению. Известно, что город еще длительное время снабжался продовольствием по линии Тихвин – Ладожское озеро и Ораниенбаум – Кронштадт. Объемы этих пересылок детально не известны, но их нельзя переоценивать.

Ломагин Н.А. В тисках голода. Блокада Ленинграда в документах германских спецслужб и НКВД. СПб., 2000. С. 109.

Ольга Берггольц. Из книги «Говорит Ленинград»

Уже поздней осенью, когда первые партизаны Ленинградской области через линию фронта пришли в Ленинград и, конечно, явились к нам, в радиокомитет, чтобы под вымышленными именами или под какой-нибудь одной буквой выступить перед ленинградцами, – они рассказывали о том, что значили для них передачи из Ленинграда.

– Немцы изо дня в день печатали в своих газетах, что Ленинград сдан и Балтийский флот уничтожен, – говорил командир Лужского отряда Н.А.Панов (тогда товарищ П.). – Население подавлено известием, у нас в отряде настроение тяжелое… Как быть? Собираем партийную группу отряда, на повестке дня один вопрос – сдан Ленинград или нет? Постановили – не сдан! Да, да, постановили: считать Ленинград несданным… Но сердце болит!… И вот идем лесом и натыкаемся на оредежских партизан. Первые слова, конечно: «Не слышали, как Ленинград?». А у них рация… А вот, говорят, попробуем, послушаем… И надо же – такая удача, – не прошло и часа – ловим: «Слушай нас, родная страна… говорит Ленинград… говорит Ленинград… Говорит крейсер «Киров»! Ну что тут с нами было – мне не рассказать! Жив и Ленинград, и флот! Значит, правильно партсобрание решило. Мы тотчас же наших агитаторов в села – рассказывать, что не сдан Ленинград и не сдается. Это нам очень помогало…

Берггольц Ольга. Дневные звезды. Говорит Ленинград. М., 1990. С. 190.

Из воспоминаний учительницы 20-й школы Володарского района С. Н.Саговской

Незаметно подходит осень. Школа вступила в первый военный учебный год. Где же проводить занятия? С одной стороны, многие школы взяты под госпитали, с другой – опасно скоплять большое число детей в одном месте: бомбежки стали ежедневными… Решено было проводить занятия в бомбоубежищах.

Начались поиски походящих помещений, разговоры с управхозами, оборудование бомбоубежищ кое-какой школьной мебелью. Наконец, все подготовлено. Занятия начались. Подвальное низкое помещение. Маленькие окна почти не пропускают света. Кругом толстые деревянные подпорки, поддерживающие потолок. Под ногами тоже бревна. Посредине один или два длинных стола, вдоль столов скамейки. Сверху опускается электрическая лампочка, освещая склоненные над тетрадями детские головки. Ровно и спокойно звучит голос учительницы. А кругом по стенам – нары с матрацами и подушками, а иногда просто прикрыты каким-то тряпьем. Ночью здесь спят жильцы дома, спасаясь от налетов. Холодно, под ногами сыро.