Лесная школа

Удивленный учитель смотрит на белочку: «Нет, Рыжулька, неправильно. Это – не мышь. Кто может ответить на вопрос? Вот ты, Ушастик, все хихикаешь, ты и отвечай!» «Это животное – волк! Зайцев почти не трогает», – отвечает Ушастик. «Хорошо, но не хихикай на уроке, этим мешаешь другим заниматься. А ты, Рыжулька, назвала волка мышью. Будь внимательна и не отвлекайся!» Урок продолжается, учитель рассказывает о волках, их повадках, и о том, как запутывать следы, чтобы не пришлось встретиться с волком.

Но Ушастик не слушает учителя. Он задумал новую шалость. На задней парте сидит толстенький зайчонок Лагос, который очень любил покушать. На всех переменах чего-нибудь грыз: морковку, листы капусты или просто веточку. На уроке старался слушать учителя, а не о еде думать, что давалось ему очень тяжело. И вот Ушастик привязал на ниточку морковку и подкинул под парту к Лагосу. Учитель уже объясняет про повадки сов, как надо от этих хищников прятаться, и что делать, если сова все-таки заметила. Но толстенький Лагос увидел морковку и потихоньку, чтобы учитель не заметил, потянулся за ней. «Возьму морковку и на перемене съем», – думает он. Ушастик тянет морковку за ниточку, и она ускользает от Лагоса. Зайчонок пытается не смотреть на морковку, а слушать учителя, но не может противостоять соблазну и опять тянется за морковкой. Но все же преодолевает себя, кладет лапки на парту, глядит на учителя, еще слушает урок, но краем глаза на морковку смотрит. Ушастик продолжает тихонько ее тянуть. Бедняжка Лагос забывает об уроке, теперь все внимание на уползающей морковке! Соседи зайчонка заметили шалость и вместо урока, следят за игрой. Но вот Лагос не выдерживает и прыгает за морковкой под парту! Но морковка опять ускользнула. Зайчонок забывает и про урок, и про учителя и начинает ловить ее. Уже почти весь класс с интересом следит за зайчонком.

Учитель тоже заметил шалость, подошел к Ушастику и толстенькому Лагосу, стал смотреть, как зайчонок ловит морковку. Но ни Лагос, ни Ушастик не замечают учителя, они оба заняты морковкой. «Лагос! Ты сиди и слушай урок! – учитель делает замечание зайчонку. – Мы не в лесу, над нами не летают совы! Не надо прятаться под парту». Толстенький зайчонок выскакивает из-под парты и чуть не сбивает учителя. Ученики зажимают лапками рты, чтобы не смеяться. «Лагос, – спрашивает учитель, – расскажи нам, как ты будешь прятаться от совы, если окажешься в лесу, там нет парты!» Зайчонок стоит, переминается с лапки на лапку и молчит. «Ушастик! Пожалуйста, отвечай на вопрос», – учитель теперь озорника. Ушастик встает и тоже молчит. Он дразнил Лагоса и не слушал урок. «Плохо! После обеда придете на дополнительное занятие к Тетушке Сове и будете изучать урок самостоятельно. Затем я приму у вас зачет! А тебе, Ушастик, должно быть стыдно! Сам не учишься и еще Лагоса отвлекаешь! Садитесь оба», – учитель записывает в журнал зайчатам замечание.

В другой раз Ушастик подшутил над тетушкой Пушистой Белкой, которая жила в дупле старого дерева, рядом со школой. Ушастик как раз научился лазить по деревьям почти как кошка. Он залез на старое дерево прямо над дуплом, перевернулся вниз головой и постучался к Белке.

– Кто там? – сонно спросила белка, не открывая двери дупла.

– Это я, тетушка Белка, Ушастик!

– Ушастик? Какой еще ушастик… Не знаю тебя!

– Да это же я, зайчонок!

– А что ты, зайчонок, делаешь на дереве?

– Да я на земле стою! Тетушка Белка, ваше дерево перевернулось корнями вверх. Я с земли достал до дупла.

– Как на земле? – тетушка Белка, высунувшись из дупла, увидела над собой заячьи ушки и встревоженную мордочку зайчонка.

– Здравствуйте, тетя Белка, – поздоровался Ушастик. – У вас ничего дома не сломалось? А как же вы не заметили, что дом перевернулся?

Белка спросонья, да еще сквозь листья не смогла разобраться, где верх, а где низ. Выскочила из домика, забегала по дереву, запрыгала по веткам. А пока она бегала и прыгала, Ушастик перебросал друзьям, стоявшим под деревом, орешки и грибочки из белкиного дупла.