Лесная сказка для детей и взрослых

– Мы проанализировали весь накопленный человечеством опыт, и пришли к выводу, что для человека важнее всего прежде научиться просто выживать. Ты понимаешь меня? – спросил профессор.

– Не очень, – созналась я.

– Наша жизнь очень изменилась. Промышленные производства теперь полностью роботизированы, и люди, в своём большинстве, избавлены от необходимости проводить целый день на каком-нибудь заводе. Сейчас труд человека носит творческий характер. Люди находятся в постоянном поиске, удаляясь от мест обитания на очень большие расстояния, поэтому вполне возможны такие ситуации, когда человек остаётся один на один с природой, и для того, чтобы не погибнуть в каких-то экстремальных ситуациях, ему необходимы те знания и навыки, которые помогли бы ему выжить. Они очень просты, начиная с того, что человек должен уметь, допустим, добыть огонь, где-то найти себе пищу и приготовить её, построить элементарное жилище, которое укроет его от дождя и холода, изготовить элементарные орудия труда и так далее. В общем, необходимый для выживания перечень знаний и навыков. Причём, это относится не только к тем, кто постоянно путешествует по Земле, но и к тем, кто отправляется исследовать другие планеты.

– Но это же так скучно! – перебила я лекцию Алексея Петровича.

– Скучно? – удивился профессор. – Давненько я не слышал этого слова. В наше время такое понятие ушло из жизни. Вообще! – воскликнул Алексей Петрович и пустился в объяснения. – Давай-ка прежде всего разберёмся, что такое скука. Скука по своей сути – это отсутствие интереса к чему-либо, согласна?

– Ну, да, – кивнула я, хотя до сих пор только испытывала это противное чувство, не пытаясь его понять.

– Теперь представим себе такую ситуацию, – продолжил профессор. – Ты находишься в голой степи. Дует холодный ветер, и скоро пойдёт дождь. У тебя есть палатка, в которой можно спрятаться от дождя, но она порвана, поэтому не сможет тебя защитить. Твоя задача состоит в том, чтобы как можно быстрее и качественнее зашить её, иначе ты неминуемо промокнешь и замёрзнешь. Согласна?

– Да, – нехотя согласилась я, – но это же всё теория. – И тут же попыталась нивелировать своё согласие, – Я совсем не собираюсь в какую-то степь. Тем более одна.

– Именно в этом-то и заключается главная проблема обучения. То есть, задача состоит в том, чтобы сделать процесс обучения максимально интересным. Причём абсолютно для всех. И мы этого добились! – с гордостью констатировал профессор, интригующе посмотрев на меня.

– Как? – не удержалась я от вопроса.

– Предельно просто, – стал объяснять профессор. – Мы использовали виртуальную реальность. Мы стали переносить учеников во все воображаемые экстремальные условия. То есть, ты надеваешь специальный шлем и переносишься в голую степь, испытываешь от ветра холод, на тебя надвигаются грозовые тучи и скоро пойдёт дождь, от которого ты промокнешь и замёрзнешь ещё больше. И, что очень важно, ты знаешь, что вокруг никого нет, и некому прийти тебе на помощь и сделать за тебя то, что ты должна сделать сама, быстро и качественно зашить палатку. При таком подходе обучение происходит значительно быстрее, так как ощущения холода будут совершенно естественными, а любителей мёрзнуть я до сих пор ещё не встречал.

– А можно мне попробовать? – спросила я, надеясь поучаствовать ещё в одном эксперименте. Почему я об этом попросила? Да просто потому, что я любила шить, и все платья для моих кукол сшила сама. Но профессор-то этого не знал! Я хотела схитрить и ещё раз удивить профессора, будто бы я необыкновенно талантливая девочка, талантливая во всём, но моя хитрость не удалась.

– Нам надо поторопиться, Катя! Нехорошо заставлять себя ждать, – сказал профессор, но, видя моё огорчение, добавил:

– Не переживай! После встречи мы вернёмся, и ты испытаешь на себе этот обучающий курс. Можно при желании даже попасть на другую планету, и проверить свои способности в неземных условиях, – успокоил меня Алексей Петрович.

«А вот это как-нибудь без меня! – подумала я, пока мы шли по коридору, – Пусть Верховцев по другим планетам шляется, раз он такой знаменитый, а мне достаточно и того, что я попала в другое время, из которого неизвестно, как выбираться, и ещё я к маме хочу!» – вспомнила я вдруг. Мне стало так себя жалко, что на глазах стали наворачиваться слёзы и я полностью отрешилась от реальности, к которой меня вернули громкие аплодисменты. Я подняла голову и обнаружила, что нахожусь на сцене, которую полукругом окружает огромный амфитеатр. Он был настолько огромен, что мне пришлось задрать голову, чтобы увидеть его верхние ряды. Я растерялась и испугано стала вертеть головой, не понимая, как я сюда попала, и что мне делать дальше. Аплодисменты умолкли и наступила полнейшая тишина, которая ещё больше испугала меня. Я подумала, что на меня сейчас смотрят, как на подопытного кролика, и это очень разозлило и привело в чувство. Профессор стоял рядом и с улыбкой наблюдал за моей реакцией. Поняв, что я пришла в себя, ободряюще кивнул и попросил:

– Скажи что-нибудь, Катя!

– Что сказать? – спросила я.