Левая рука Белого Тумана

Семиугольник обозначал Цикрилат — устойчивую форму, к которой независимо приходили в большинстве миров для описания взаимоотношений семи Истоков (в разном виде, но смысл везде одинаков). Сам же цикрилат обозначал принадлежность к старшим курсам, так как их обучение полностью посвящено Дзелун или, как его кличут простолюдины, «Искусству Вознесения». Расположение и цвет круга определяли поток и, по совместительству, Исток учеников этого потока, а черточки внутри обозначали сам курс.

Все пятеро, соответственно, учились на третьем курсе старшей группы по направлению пранитов.

Значок, кстати, являлся единственным твердым элементом одежды учеников. Таково уж было правило — оно касалось и различных украшений. Якобы воспитывает в юных умах умеренность.

Сегодня она обещала первое практическое занятие, отчего на лицах парней и девушек так и читалось ожидание. Если до этого пятеро изучали с ней только теорию (ведь так было по программе), то сейчас им наконец разрешат шмалять по манекенам (хоть по плану насилие только через месяц).

Но сначала ученикам нужно было пройти обязательный двухчасовой сеанс медитации. Она являлась важным элементом в контроле собственных сил и учила сохранять спокойствие, что было особенно важно в их случае — магия, как группа аспектов Праны, была особенно требовательной к сему навыку.

Кое-как подавив внутреннее ожидание, они уселись на пяти ковриках в центре обширной комнаты, представлявшей весь первый этаж. Для дополнительного отвлечения Фолли устроила в домике сквозняк, а сама ходила вокруг и периодически испускала белый шум как сырой праной, так и незамысловатыми заклинаниями. Когда она убедилась, что все глубоко погрузились в процесс и ни на что не отвлекаются, села поодаль. Ей самой следовало не пропускать ежедневную процедуру, хотя он явно могла заняться чем поважнее: наполнить несколько фиалов или попрактиковаться в новом заклинании, что задал учитель. Но медитация требовала регулярности и нарушать её Фолли не намеревалась.

Идеальные внутренние часы (которыми она, по правде говоря, гордилась) разбудили из транса ровно за минуту до истечения положенного времени. За полтора часа удалось полностью визуализировать лишь парочку заклинаний, но лучше так, чем совсем ничего.

Теперь же пришло время «настоящей учебы» по версии самих учеников, то есть испепеления, заморозки, разрыва и иных способов ликвидации из этого мира бедных манекенов.

Сначала она оценила сырую мощь учеников: каждый крепко стоял на ногах в своей категории. У Заки — первого в группе по успеваемости — имелся второй великий ключ из трех необходимых для открытия искры. Для третьего курса неплохо, но не поразительно.

Следующей шла отработка базовых заклинаний, доступных каждому магу вне зависимости от специализации. Ими выступали поисковые, защитные и утилитарные чары. Поисковое заклятие энергий, характерно красившее глаза в пурпурный цвет, выступало ярким представителем этой группы. Различные щиты, укрепления, ускорения, полеты и так далее являлись основой арсенала каждого мага. И только затем по важности шли общие боевые и специальные заклятия. Первые не блистали мощью, зато также «принимали» в себя энергию с любым аспектом мага. Здесь можно привести как пример так званую «Волну силы» (если переводить на понятный), что выступала универсальным и легким, но относительно слабым заклятием.

И, наконец, специальные заклятия, строго привязанные к аспекту. А, так как «группа магов» содержала в себе полтора десятка разных аспектов, эти заклинания в большинстве своем были строго индивидуальны и чаще всего разрабатывались с нуля каждым магом отдельно. Редко, когда получалось адаптировать специальное заклятие под общее пользование (она слышала, что такое удалось дважды лишь учителю Мизинцу еще до её рождения, хотя самих общих заклятий существует гораздо больше).

Именно специальными магиями ученики и собирались уничтожать бедные чучела. Для них это было способом заслужить внимание учителя, похвастаться разработками на каникулах и просто выплеснуть накопившееся напряжение (хотя куда уж больше. Фолли, как и другие учителя, знала о свершавшихся по ночам непотребствах. Правилам это противоречило, но все всё понимали).

Разогнав застоявшийся разум несколькими общими заклятиями посложнее, ученики подготовились. Учитель же стоял сзади них, готовый подстраховать. Но, если они к третьему курсу не убились, то и сейчас не должны.

Первой в порядке очереди начала девушка с черными волосами, завязанными в тугой хвост — Фолли имя так и не запомнила. Её аспектом являлась вода. Типично, но не слабо — наоборот, вода обладала высоким потенциалом и гибкостью, хоть поначалу ничего необычного предложить не могла. Собственно, девушка ограничилась простыми сосульками, волной и заморозкой, похоронившей манекен в ледяной гробнице.

— Противник на месте стоять не будет, учитывай это. Поработай над точностью и контролем волны. В остальном хорошо, — озвучила учитель в комментарии то, что успела заметить в течении кратких тридцати секунд.