Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо

Роберт Грин в своей книге «Мастерство» написал: «Погрузившись в творческий процесс, мы чувствуем себя живее, чем когда-либо. Потому что в этот момент мы не потребляем, а создаём. Создаём мы не просто работу, мы создаём небольшую новую реальность. И больше того – в этот момент мы создаём себя». Красиво выразился Роберт, я бы так не смог. Но мне это больше кажется парафразом знаменитого «Потока» Чиксентмихайи (вот только вопрос, зачем теперь его читать?).

Осознанная практика превращает любителей в профессионалов. Во многих (всех?) сферах деятельности именно осознанная практика создаёт звёздных исполнителей; плюс это то, что они делают, чтобы оставаться на пьедестале. Она абсолютно необходима для экспертного уровня. Но, как вы помните, недостаточна.

Как базовая концепция практика означает подготовку. Это постоянное повторение какой-то активности с идеей улучшить конкретный навык. Мы разучиваем что-то в не слишком напряжных условиях, чтобы в момент, когда ставки высоки (например, на соревнованиях или во время важной встречи), мы могли этот навык использовать, не думая и без ошибок. Да, это определение кажется банальным, но давайте для начала хотя бы разделим понятия «делать что-то» и «тренироваться делать что-то», потому что это не синонимы.

Ключевое отличие между делом и тренировкой заключается в том, что практика должна вести к улучшению навыка. Или хотя бы подразумевать это улучшение.

Практика будет осознанной, если у вас есть чёткое понимание того, какой элемент навыка вы хотите улучшить и как именно вы собираетесь этого добиться. В отличие от какой-то бытовой сферической зубрёжки, когда мы просто повторяем одно и то же много-много раз, пока действие не станет автоматическим и не требующим размышлений, осознанная практика – это сверхконцентрированная способность. Она требует максимального внимания к тому, что и когда мы делаем, а главное, улучшаем мы что-либо или нет.

Джефф Колвин выдал такое определение осознанной практике в своей замечательной книге «Талант ни при чём»:

«Осознанная практика характеризуется несколькими элементами, каждый из которых достоин изучения. Это деятельность, которая специально создана для того, чтобы улучшить производительность, часто с помощью наставника; она может повторяться многократно; к такой практике постоянно доступна обратная связь; она требует высокой концентрации ума, причём не только в случае исключительно интеллектуальных активностей (вроде шахмат или бизнес-стратегии), но и физических тоже, как спорт высоких достижений; и она не очень приятна».

Невероятная мощь направленной практики заключается в непрерывном росте. Осознанно практикующиеся профессионалы не удовлетворяются постоянным уровнем навыка. У них есть способы измерения своей производительности. И они стараются постоянно наращивать свои метрики.

С этой методикой мы постоянно ищем ошибки и слабые места. Когда ошибка найдена, вырабатывается план по её устранению или улучшению ситуации. Если текущий подход не работает, мы ищем другой способ прокачки навыка. Мы можем обойти множество ограничений, которые изначально кажутся непреодолимыми. Мы можем зайти настолько далеко, насколько не могли и представить!

Осознанная практика универсальна. Её можно применять в любой сфере, где вы хотите стать лучшими (или просто немного прокачать свои навыки). Проще всего применять её в деятельности, где есть стандартные метрики и соревновательная обстановка: в шахматах, музыке, танцах, актерском мастерстве, и, конечно, любых видах спорта. Осознанная практика не просто развивает имеющиеся физические и умственные возможности – она создаёт новые. Чем больше мы практикуемся, тем больше становятся наши возможности. Наши тело и разум намного гибче, чем кажется на первый взгляд.

Но (надеюсь, сейчас мне удастся вас удивить) осознанная практика отлично подойдёт для самосовершенствования и в таких сферах как преподавание, воспитание детей, хирургия, программирование, торговля и даже инвестирование. Она ускорит развитие в таких широко применимых навыках, как писательство, съёмка видеороликов, лидерство, учёба, вербальное общение и принятие решений.