Читаем Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация полностью

Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация

В сборнике представлены материалы III Всероссийской научно-практической Интернет-конференции – научные статьи, тезисные сообщения, презентации, отражающие результаты исследований и опыт практической деятельности преподавателей, студентов, магистрантов и аспирантов, специалистов образовательных организаций по проблемам образования, развития и социализации детей, подростков и молодежи.Сборник ориентирован на преподавателей, научных работников, студентов, магистрантов и аспирантов, заинтересованных в изучении развития, образования и социализации личности.Статьи публикуются в авторской редакции.

Коллектив авторов

Прочая научная литература / Образование и наука18+

III всероссийская научно-практическая интернет-конференция «Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация»

* * *

Список участников конференции

Альперович Валерия Дмитриевна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, старший преподаватель кафедры социальной психологии и психологии личности, г. Ростов-на-Дону, valdmalp@rambler.ru

Андриенко Татьяна Александровна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, студент, г. Ростов-на-Дону, tatiana.andrienko2015@yandex.ru

Антипова Ирина Геннадьевна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, доцент кафедры психологии образования, г. Ростов-на-Дону, antipovakaf@mail.ru

Антоненко Диана Анатольевна, Центр реабилитации и обучения детей и подростков-инвалидов АРДИ, педагог-психолог, Кыргызстан, г. Бишкек, psy_ps@mail.ru

Астахова Анна Владимировна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, ассистент кафедры образования и педагогических наук, г. Ростов-на-Дону, anuta23.10 @№ 0,1, т

Афанасенко Инна Владимировна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, доцент кафедры социальной психологии и психологии личности, г. Ростов-на-Дону, afinna@mail.ru

Барбурова Екатерина Евгеньевна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, магистрант, г. Ростов-на-Дону, kate_pozhidayeva@mail.ru

Барсукова Оксана Владимировна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, доцент кафедры психологии образования, г. Ростов-на-Дону, knesinka@mail.ru

Белова Екатерина Владимировна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, доцент кафедры социальной психологии и психологии личности, г. Ростов-на-Дону, prokopeon@mail.ru

Бенгус Маина Марковна, Южный федеральный университет, Академии психологии и педагогики, преподаватель, г. Ростов-на- Дону, maina.bengous@gmail.com

Бережная Алина Михайловна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, доцент кафедры организационной и возрастной психологии, г. Ростов-на-Дону, beregnaya@mail.ru

Болдырева Полина Анатольевна, Волгоградский государственный медицинский университет, факультет социальной работы и клинической психологии, студент, г. Волгоград, heavyrain_x@mail.ru

Борисенко Анна Петровна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, магистрант, г. Ростов-на-Дону, borisenko-anna-petrovna@list.ru

Бочаров Андрей Николаевич, Южный федеральный университет, юридический факультет, аспирант, г. Ростов-на-Дону, an.bocharov@yandex.ru

Бреус Елена Дмитриевна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, доцент кафедры социальной психологии и психологии личности, г. Ростов-на-Дону, rsu-elena@yandex.ru

Варлакова Юлия Валерьевна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, магистрант, г. Ростов-на-Дону, varlackowayulija@yandex.ru

Васильева Ольга Семеновна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, профессор кафедры общей и педагогической психологии, г. Ростов-на-Дону, vos@sfedu.ru

Величко Анастасия Сергеевна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, студент, г. Ростов-на-Дону, velichko_as@mail.ru

Вещева Юлия Олеговна, Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Ростова-на-Дону, заместитель директора, г. Ростов-на-Дону, juliyapr@ya.ru

Володина Инна Сергеевна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, доцент кафедры коррекционной педагогики, г. Ростов-на-Дону, volodinna@yandex.ru

Воронцов Дмитрий Владимирович, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, доцент кафедры психологии образования, г. Ростов-на-Дону, dmvorontsov@sfedu.ru

Гарапшина Юлия Николаевна, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, магистрант, г. Ростов-на-Дону, garapshina@list.ru

Перейти на страницу:

Похожие книги

Тринадцать вещей, в которых нет ни малейшего смысла
Тринадцать вещей, в которых нет ни малейшего смысла

Нам доступны лишь 4 процента Вселенной — а где остальные 96? Постоянны ли великие постоянные, а если постоянны, то почему они не постоянны? Что за чертовщина творится с жизнью на Марсе? Свобода воли — вещь, конечно, хорошая, правда, беспокоит один вопрос: эта самая «воля» — она чья? И так далее…Майкл Брукс не издевается над здравым смыслом, он лишь доводит этот «здравый смысл» до той грани, где самое интересное как раз и начинается. Великолепная книга, в которой поиск научной истины сближается с авантюризмом, а история научных авантюр оборачивается прогрессом самой науки. Не случайно один из критиков назвал Майкла Брукса «Индианой Джонсом в лабораторном халате».Майкл Брукс — британский ученый, писатель и научный журналист, блистательный популяризатор науки, консультант журнала «Нью сайентист».

Майкл Брукс

Публицистика / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Прочая научная литература / Образование и наука / Документальное