Личностный потенциал. Структура и диагностика

Существуют также вопросники, диагностирующие АС в области супружеских отношений (MASQ, Marital Attribution Style Measure; RAM, Relationship Attribution Measure – Bradbury, Fincham , 1990; Fincham, Bradbury

, 1992) и детско-родительских отношений (CRAM, Children\'s Relationship Attribution Measure – Fincham, Beach, Arias, Brody, 1998 ), а также АС у людей, страдающих определенными эмоциональными расстройствами (депрессивный АС и агрессивный АС). Разработаны также методики диагностики атрибутивного стиля для специфических возрастных категорий: для детей был разработан CASQ (см. выше) (Children\'s Attributional Style Questionnaire – Seligman, Reivich, Jaycox, Gillham

, 1995, а также его сокращенная версия – CASQ-R – Thompson, Kaslow, Weiss, Nolen-Hoeksema , 1998); для подростков (ACSQ – Hankin, Abramson

, 2002; Children’s Attributional Style Interview, CASI–II – Rueger, Malecki , 2007); для пожилых людей (Extended Attributional Style Questionnaire for the Elderly – Houston, McKee, Wilson

, 2000).

По своему формату все эти вопросники соответствуют формату оригинального ASQ – в них присутствуют гипотетические ситуации (релевантные соответствующей деятельности или возрасту), которые оцениваются с использованием основных параметров причин. Предлагались также различные методики диагностики атрибутивного стиля личности, в которых оценивались атрибуции при оценке реальных жизненных событий, – например, Опросник атрибутивного стиля реальных событий ( Norman, Antaki , 1988) и Опросник атрибуций ( Gong-guy, Hammen , 1980). Однако согласно результатам проведенных исследований, в целом, исследования, строящиеся на оценке гипотетических событий, оказались более согласующимися с моделью депрессии Абрамсон – Селигмана – Тисдейла. Возможно, это в первую очередь обусловлено тем, что в них в большей мере удается контролировать тяжесть событий.