Читаем Личный дневник печальной барышни полностью

Потом мы сдали тетрадки. Ещё на первом уроке учительница подозвала меня к себе. Она сказала, что хочет поставить мне «5» (что хотя бы одна пятёрка в классе), но для этого нужно, чтобы я написала работу по закону Ома. Сначала спросила, почему я пропускала уроки, я сказала: «Потому что я либо болела, либо… ну… тоже… была у врача». Она сказала: «Ну, в общем, по уважительной причине». Я сказала, что да. Короче, у неё было очень хорошее настроение, она улыбалась мне. Я приду писать работу в понедельник. Она закроет меня одну в кабинете, а сама пойдёт на педсовет. На математике мы писали итоговую. У меня был четвёртый вариант, как и у большинства. На перемене между третьим и четвёртым уроками я сверялась с другими. Всё обсуждали. Миша Пушкарёв подсказал мне ответ, а я ему. Ещё на перемене к нам подходила училка по ОП и сказала: «Танечка, а ты собираешься проект сдавать?». Мы с Катей сказали, что да, что мы пришлём ей сегодня. Она сказала, что у нас честные и красивые глаза, и мы уверено говорим.

А Катя уже скинула. Я ей напомнила. Так что мы училку не обманули.

И ещё ко мне подошла училка по английскому и сказала: «У нас сегодня урок.». Я сказала, что знаю и что у нас итоговая. Она сказала: «У нас и в понедельник был урок.» Я сказала, что знаю, но я не пришла, потому что мне было плохо. Она высокомерно посмотрела на меня и ничего не сказала. На английском у меня выпала самая нужная шпора. Я села на первый ряд третью парту и первый вариант. Мы писали на первом уроке один тест, а на втором – итоговую. Даня иногда смотрел на меня. Училка сказала, что Лёня смотрит на меня. Он заржал (он вообще всё время ржал), а я сделала недоумённое лицо. Ещё он (сидел за мной, а Пушкарёв на первой парте, на второй – Егор) прошёл чуть-чуть вперёд и посмотрел в мою работу, а Миша сказал, что он теперь должен мне шоколадку. После уроков я стала повторять лит-ру. Кстати, сегодня на втором уроке английского мальчики совсем сошли с ума. Они переговаривались, смеялись, что-то кричали… Потом Катя пошла сдавать географию, а я пошла к Вере Григорьевне писать сочинение. Сначала мы были на третьем, а потом на четвёртом этаже и болтали (во время перемены). А потом я пошла на второй этаж писать сочинение. Не было урока, хоть уже и прозвенел звонок. Вера Григорьевна была одна в кабинете. Она говорила тихо (даже шёпотом), была очень добрая. Она спросила: «Привет, Танюша. Что пришла?». Я удивилась, что она назвала меня Танюшей. Я сказала, что пришла писать сочинение. Она сказала, что уже поставила мне оценку, спросила, что разве я не видела. Я сказала, что нет. Она сказала, что у меня «5» за ИТОГОВУЮ по русскому! Я закрыла рот руками и сказала: «А я думала, что у меня «3»». Она сказала, что нет, и показала мне мою работу. Они лежали на последней парте. Она сказала, что у меня была ошибка (я написала ответ правильный, а потом зачеркнула), и что она поставила мне «5», хотя мне не хватило на самом деле одного балла, а так у меня «4». Она сказала никому об этом не говорить. Я счастливая побежала к Кате на четвёртый этаж. Там стояла Катя с Леной Зинченко и Алиной Бочаровой. Они ждали Наталью Николаевну. Потом училка вышла из кабинета и прошла мимо, и сказала, что пусть они остаются на второй год. А до этого я рассказала Кате, что у меня всё хорошо (с учёбой). Потом Лена и Алина пошли по домам, а Катя позвонила маме и всё рассказала ей про географию, а потом мы пошли с ней по домам. Дома я смотрела стримы, переписывалась с Катей, записала голос для видео. А ещё у меня какие-то странные выделения: они зеленоватые и пахнут варёной картошкой. Возможно, у меня молочница. Ещё они густые, как шарики. Сегодня у нас отключили холодную и горячую воду. На это только на день. Завтра я не иду в школу, потому что пишут экзамен. А ещё Лена сегодня спросила, вьются ли у меня волосы (натурально), или я их завиваю; я сказала, что, конечно, завиваю.

Выложила фотку в «Инстаграм». Досмотрела стрим. Читаю «Цветы для Элджернона» (Даня уже читал этот роман; мне тоже интересно).

А ещё Вера Григорьевна поставила мне «5» за год по литературе авансом, чтобы в следующем году лучше занималась.

Спокойной ночи! Я впервые пишу это в дневнике.


17 мая, четверг.


Я сначала проснулась около восьми, потом уснула и проснулась ровно в 10:00. На «Ютубе» у меня 154 подписчика. Я записала два видео. Мама ушла на работу в 13 (в час дня), потому что готовила. И мы смотрели «Модный приговор». Кстати, вот моя родословная (решила переписать сюда) на 2018 год: (следующая страница)

На фото (следующая страница).

Смотрела видео на «Ютубе». По истории у меня средний балл «4,91». У меня никогда такого не было. Он уже поставил за семестр «5». А за проект по ОП у нас с Катей «4». И за год тоже «4». Короче, я смонтировала и выложила видео про Элизабет Блаунт и видео на 100 подписчиков. Сейчас я вернулась из театра. Я очень замёрзла. Завтра не пойду на историю, потому что не выучила даты. Вот билетик в театр.


Мне не понравился спектакль. Полное говно. Я приехала на полчаса раньше. А вот билетики (троллейбусные):

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 гениев науки
10 гениев науки

С одной стороны, мы старались сделать книгу как можно более биографической, не углубляясь в научные дебри. С другой стороны, биографию ученого трудно представить без описания развития его идей. А значит, и без изложения самих идей не обойтись. В одних случаях, где это представлялось удобным, мы старались переплетать биографические сведения с научными, в других — разделять их, тем не менее пытаясь уделить внимание процессам формирования взглядов ученого. Исключение составляют Пифагор и Аристотель. О них, особенно о Пифагоре, сохранилось не так уж много достоверных биографических сведений, поэтому наш рассказ включает анализ источников информации, изложение взглядов различных специалистов. Возможно, из-за этого текст стал несколько суше, но мы пошли на это в угоду достоверности. Тем не менее мы все же надеемся, что книга в целом не только вызовет ваш интерес (он уже есть, если вы начали читать), но и доставит вам удовольствие.

Александр Владимирович Фомин

Биографии и Мемуары / Документальное
100 Великих Феноменов
100 Великих Феноменов

На свете есть немало людей, сильно отличающихся от нас. Чаще всего они обладают даром целительства, реже — предвидения, иногда — теми способностями, объяснить которые наука пока не может, хотя и не отказывается от их изучения. Особая категория людей-феноменов демонстрирует свои сверхъестественные дарования на эстрадных подмостках, цирковых аренах, а теперь и в телемостах, вызывая у публики восторг, восхищение и удивление. Рядовые зрители готовы объявить увиденное волшебством. Отзывы учёных более чем сдержанны — им всё нужно проверить в своих лабораториях.Эта книга повествует о наиболее значительных людях-феноменах, оставивших заметный след в истории сверхъестественного. Тайны их уникальных способностей и возможностей не раскрыты и по сей день.

Николай Николаевич Непомнящий

Биографии и Мемуары
Третий звонок
Третий звонок

В этой книге Михаил Козаков рассказывает о крутом повороте судьбы – своем переезде в Тель-Авив, о работе и жизни там, о возвращении в Россию…Израиль подарил незабываемый творческий опыт – играть на сцене и ставить спектакли на иврите. Там же актер преподавал в театральной студии Нисона Натива, создал «Русскую антрепризу Михаила Козакова» и, конечно, вел дневники.«Работа – это лекарство от всех бед. Я отдыхать не очень умею, не знаю, как это делается, но я сам выбрал себе такой путь». Когда он вернулся на родину, сбылись мечты сыграть шекспировских Шейлока и Лира, снять новые телефильмы, поставить театральные и музыкально-поэтические спектакли.Книга «Третий звонок» не подведение итогов: «После третьего звонка для меня начинается момент истины: я выхожу на сцену…»В 2011 году Михаила Козакова не стало. Но его размышления и воспоминания всегда будут жить на страницах автобиографической книги.

Карина Саркисьянц , Михаил Михайлович Козаков

Биографии и Мемуары / Театр / Психология / Образование и наука / Документальное