Лидерство по-русски

Не берите на работу людей, если не уверены в их профессиональных качествах. Если сомневаетесь – лучше не брать. Расставаться с людьми во всех отношениях – моральном, человеческом, юридическом – куда сложнее, нежели не вступать с ними в трудовые отношения.

«Зевес сегодня в гневе на Гермеса —
В кузнечном деле ни бельмеса,
Оказывается, он не понимал,
Но, громовержец, ты ведь это знал!»

Осип Эмильевич Мандельштам

Русская школа лидерства советует проявлять максимальную осторожность в отношении льстецов.

«Муж обличающий лучше льстящего».

«Пчела»

«Избегай людей, которые, видя твои пороки и недостатки, оправдывают их или даже одобряют. Такие люди или льстецы, или трусы, или просто дураки. От них не жди помощи ни в какой беде или несчастье».

Григорий Саввич Сковорода

«Оказывайте доверие лишь тем, кто имеет мужество при случае вам поперечить и кто предпочитает ваше доброе имя вашей милости».

Екатерина II

«Уж столько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок».

Иван Андреевич Крылов

Чрезмерная навязчивость, подчеркивание своих достоинств, бравирование ими тоже должно настораживать.

«Недостатки у человека как бы являются продолжением его достоинств. Но если достоинства продолжаются больше, чем надо, обнаруживаются не тогда, когда надо, и не там, где надо, то они являются недостатками».

Владимир Ильич Ленин

А вот Федор Михайлович Достоевский давал оригинальный рецепт того, как разбираться в людях:

«Если хотите рассмотреть человека и узнать его душу, то вникайте не в то, как он молчит, или как он говорит, или как он плачет, или как он волнуется благороднейшими идеями, а смотрите на него лучше, когда он смеется. Хорошо смеется человек – значит, хороший человек».

Пожалуй, в этом что-то есть.

«Не подвергайте тех, кто вас окружает, чему-либо такому, что может их унизить». Уважайте людей

Блестящий поэт Василий Андреевич Жуковский был одним из наставников юного наследника престола, который станет Александром II. В своем дневнике он отметил такой эпизод, в котором участвовал еще и учившийся вместе с великим князем Владимир Паткуль (он станет Петербургским обер-полицмейстером): «Во время чтения, при котором присутствовал Паткуль, великий князь забылся: он, лежа, протянул ноги и положил их на колени Паткуля. Я взглянул на эти ноги; великий князь почувствовал неприличие и переменил положение». Для Жуковского это стало иллюстрацией мысли, которую невредно помнить каждому лидеру:

«Не подвергайте тех, кто вас окружает, чему-либо такому, что может их унизить; вы их оскорбляете и отдаляете от себя, и вы унижаете самих себя этими проявлениями ложного превосходства, которое должно заключаться не в том, чтобы давать чувствовать другим их ничтожество, но в том, чтобы внушать вашим присутствием чувство вашего и их достоинства».

Руководителю, слишком сосредоточенному на себе любимом, бывает трудно войти в положение окружающих, представить, как ситуация выглядит глазами кого-то еще. Важно научиться читать эмоции других людей и делать выводы. Овладев этим навыком, лидеры способны не только распознавать чувства, но и воздействовать на них.

Екатерина Великая в общении с подданными была, как правило, сдержанна, терпелива, тактична. Она умела выслушать каждого, стремилась улавливать всякую дельную мысль. При ней практически не было громких отставок, никто из вельмож не был сослан и тем более казнен. Она даже знала имена собачек, кошечек, детей и домочадцев своих подчиненных.

Один иностранный посол как-то спросил Екатерину II:

– Как Вы, Ваше Величество, добиваетесь того, что Ваши непослушные дворяне Вас всегда слушаются?

– Я никогда не заставляю их делать то, что им не выгодно, – ответила государыня.

«Тот, кто не уважает чужих заслуг, не имеет их сам; кто не ищет заслуг и кто их не открывает, недостоин и не способен царствовать».

Екатерина II