Читаем Литературная Газета 6337 ( № 33 2011) полностью

Особых требований для российских детей нет. В государственных школах обучение бесплатное. В школу принимают любого ребёнка, даже без табеля об образовании и даже если его родители – нелегальные мигранты. Если школа находится далеко от дома ученика, школьный автобус доставит ребёнка к месту обучения. Обязательно изучается один иностранный язык. Для детей из России этим языком может быть русский. В лицеях прибавляется изучение латинского языка.

В университеты принимают только после предварительного двенадцатилетнего обучения. Поэтому российские абитуриенты, желающие учиться в Италии, могут поступать туда после второго курса МАМАРМЕН (или другого отечественного вуза). Другой вариант: в возрасте от 15 до 18 лет отправиться на учёбу в одну из платных итальянских High school. Для поступления в такую школу нужно знать итальянский язык на уровне Intermediate. Для тех, кто им не владеет, при школе существуют языковые курсы.

– Каковы преимущества безлицензионной подготовки для поступления через МАМАРМЕН?

– Наш вуз предлагает пройти специальное обучение для гарантированного поступления в итальянские вузы по экономическим и юридическим направлениям. Кандидаты на обучение в Италии подразделяются на несколько категорий. Первая – это студенты нашей академии, которые учатся по программам двойных дипломов. Вторая – все те, кто хочет получить только диплом итальянского вуза. Среди них много старшеклассников и студентов из других вузов. Третья – это люди, уже имеющие высшее образование, но желающие получить итальянский диплом. Четвёртая категория – все остальные, в том числе дети начального школьного возраста, чьи родители решили эмигрировать в Италию.

К, сожалению, Россия не входит в Европейский союз, а потому итальянские университеты отводят незначительную долю мест для россиян, которые хотят обучаться по экономическим и юридическим специальностям. Сейчас мы можем направить по квотам 1264 человека в год. А желающих в 10 раз больше. Преимущество имеют те, кто изучал итальянский язык в школе, но таких очень мало. Итальянский у нас почти не изучается. В МАМАРМЕН на безлицензионное обучение идут потому, что индивидуально поступить гораздо сложнее. У нас на протяжении многих лет действуют партнёрские отношения с итальянскими вузами. Все, кого МАМАРМЕН направляет на учёбу, гарантированно поступают в итальянские вузы.

– Почему подготовка называется безлицензионной?

– Всё очень просто. За рубежом не доверяют российским оценкам. Поэтому наши абитуриенты аттестацию проходят в Италии. Например, итальянский язык сдают в Академии Леонардо в городе Салерно. При наличии сертификата о знании итальянского языка, выданного этим учебным заведением, абитуриенты уже не сдают вступительный экзамен по этому предмету. Таким образом (поскольку необходимость в аттестации отсутствует), лицензия на проведение разовых занятий не нужна. Так записано в Положении о бессрочных лицензиях. Вузам выгодно заниматься законной безлицензионной деятельностью, поскольку они уходят от коррупционного произвола и бумажной волокиты при получении лицензии, которую к тому же надо ежегодно подтверждать, то есть фактически оформлять снова. Поэтому слово «бессрочная» следует брать в кавычки.

– Какие предметы изучают в МАМАРМЕН абитуриенты, чтобы подготовиться к гарантированному поступлению в итальянские вузы?

– В первую очередь их обучают итальянскому языку (занятия один раз в неделю по субботам), а также знакомят с итальянской литературой, историей. Будущим юристам приходится изучать современную историю и политическую систему Италии. Со всеми абитуриентами проводятся разовые занятия по правилам обучения в итальянских университетах, им рассказывают о нормах поведения и местных порядках.

– Чем отличается учёба в итальянских университетах?

– Свободой. В итальянских вузах предусматривается только обязательное прослушивание курсов, а сдача экзамена – когда студент сам готов. Учебный год начинается 1 октября (а в некоторых университетах 5 ноября) и заканчивается 31 мая. Три сессии. За учебный год студенту необходимо изучить 19–20 дисциплин, включая факультативные. На экзаменах (они бывают письменные и устные) отсутствуют экзаменационные билеты. По завершении каждого курса студенты защищают дипломную работу. Если итальянский студент не уложился в срок, он может учиться ещё столько, сколько потребуется. Его не отчислят. Поэтому в Италии очень много «вечных» студентов. Но девиз «Не сдал – всегда пересдал» на иностранцев не распространяется.

Для получения первого диплома laurea (C. L.), соответствующего уровню бакалавра, требуется учиться от четырёх до шести лет – в зависимости от профессии. Следующая ступень, соответствующая магистерской, называется Diploma universitario (C. D. U.) Курс длится три года. Существует также двухлетний курс специализации Scuole dirette a fini speciali, по итогам которого можно получить степень, аналогичную C. D. U.

Перейти на страницу:

Все книги серии Литературная Газета

Похожие книги

10 мифов о России
10 мифов о России

Сто лет назад была на белом свете такая страна, Российская империя. Страна, о которой мы знаем очень мало, а то, что знаем, — по большей части неверно. Долгие годы подлинная история России намеренно искажалась и очернялась. Нам рассказывали мифы о «страшном третьем отделении» и «огромной неповоротливой бюрократии», о «забитом русском мужике», который каким-то образом умудрялся «кормить Европу», не отрываясь от «беспробудного русского пьянства», о «вековом русском рабстве», «русском воровстве» и «русской лени», о страшной «тюрьме народов», в которой если и было что-то хорошее, то исключительно «вопреки»...Лучшее оружие против мифов — правда. И в этой книге читатель найдет правду о великой стране своих предков — Российской империи.

Александр Азизович Музафаров

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное
1968 (май 2008)
1968 (май 2008)

Содержание:НАСУЩНОЕ Драмы Лирика Анекдоты БЫЛОЕ Революция номер девять С места событий Ефим Зозуля - Сатириконцы Небесный ювелир ДУМЫ Мария Пахмутова, Василий Жарков - Год смерти Гагарина Михаил Харитонов - Не досталось им даже по пуле Борис Кагарлицкий - Два мира в зеркале 1968 года Дмитрий Ольшанский - Движуха Мариэтта Чудакова - Русским языком вам говорят! (Часть четвертая) ОБРАЗЫ Евгения Пищикова - Мы проиграли, сестра! Дмитрий Быков - Четыре урока оттепели Дмитрий Данилов - Кришна на окраине Аркадий Ипполитов - Гимн Свободе, ведущей народ ЛИЦА Олег Кашин - Хроника утекших событий ГРАЖДАНСТВО Евгения Долгинова - Гибель гидролиза Павел Пряников - В песок и опилки ВОИНСТВО Александр Храмчихин - Вторая индокитайская ХУДОЖЕСТВО Денис Горелов - Сползает по крыше старик Козлодоев Максим Семеляк - Лео, мой Лео ПАЛОМНИЧЕСТВО Карен Газарян - Где утомленному есть буйству уголок

авторов Коллектив , Журнал «Русская жизнь»

Публицистика / Документальное
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота

Профессор физики Дерптского университета Георг Фридрих Паррот (1767–1852) вошел в историю не только как ученый, но и как собеседник и друг императора Александра I. Их переписка – редкий пример доверительной дружбы между самодержавным правителем и его подданным, искренне заинтересованным в прогрессивных изменениях в стране. Александр I в ответ на безграничную преданность доверял Парроту важные государственные тайны – например, делился своим намерением даровать России конституцию или обсуждал участь обвиненного в измене Сперанского. Книга историка А. Андреева впервые вводит в научный оборот сохранившиеся тексты свыше 200 писем, переведенных на русский язык, с подробными комментариями и аннотированными указателями. Публикация писем предваряется большим историческим исследованием, посвященным отношениям Александра I и Паррота, а также полной загадок судьбе их переписки, которая позволяет по-новому взглянуть на историю России начала XIX века. Андрей Андреев – доктор исторических наук, профессор кафедры истории России XIX века – начала XX века исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Андрей Юрьевич Андреев

Публицистика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука