Литературная Газета, 6555 (№ 22/2016)

– Назовите три самых важных вехи в истории вашего учебного заведения.

– 1931 год – год создания института. 1990-й – год преобразования его в педагогический университет. 2002-й – год появления МГОУ как классического университета.

– Начав знакомиться с историей МГОУ, я и не предполагал, что это настоящая фабрика звёзд – литературы, телевидения, кино, спорта…

– Да, нашему созвездию может позавидовать любой вуз России. Начну с писателя Юрия Полякова. Нам очень приятно, что Юрий Михайлович поддерживает тесную связь с университетом, со студентами. Совсем недавно состоялась премьера совместной работы нашего театра с драматургом.

Вообще очень трудно выбрать самых звёздных выпускников – отведённого на беседу времени и места на газетной полосе не хватит, чтобы перечислить всех. Я считаю, что критерием эффективности работы университета должны быть не отчёты и рейтинги, а именно выпускники, которые своей судьбой, своими успехами дают самую лучшую и беспристрастную оценку родному вузу.

Но не могу не назвать Владимира Вишневского, Юлия Даниэля, Владимира Крупина, Георгия Полонского, Олега Чухонцева, Юрия Энтина, Владимира Войновича, Светлану Моргунову, Анну Шатилову, Екатерину Андрееву, Григория Твалтвадзе… Наших знаменитых хоккеистов Зинэтулу Билялетдинова, Виталия Давыдова, Александра Мальцева, Владимира Васильева, Александра Якушева… Известного каскадера и киноактёра Александра Иншакова…

Когда наши хоккеисты играли в знаменитой серии с канадцами, на одной из пресс-конференций на вопрос, где они учатся, ребята ответили, что в МОПИ имени Н.К. Крупской. Журналисты спросили: что это за вуз? Спортсмены ответили: такой же вуз, как Оксфорд или Кембридж.

Мы гордимся нашими выдающимися выпускниками, работающими в области педагогики. Все министры образования Московской области, начиная с 2000 года, – наши выпускники. Это и Лидия Николаевна Антонова (сейчас член Совета Федерации), и Марина Борисовна Захарова (нынешний министр образования Московской области), и Марианна Юрьевна Кокунова, которая сейчас возглавляет социальный блок в Электростали.

С 1974 года и по настоящее время все ректоры университета – его выпускники: Николай Александрович Сераев, Николай Александрович Хроменков, Борис Сергеевич Рябушкин, Владимир Васильевич Пасечник и, наконец, ваш покорный слуга. Не могу не упомянуть и Андрея Сиденко – абсолютного победителя конкурса «Учитель года – 2013», который в 2015 году вошёл в топ-10 самых влиятельных педагогов мира.

– Павел Николаевич, раньше педагогов считали чуть ли не святыми, они были самыми образованными людьми в округе. Я застал времена, когда ученики, сидящие на скамейке в парке, вставали при появлении идущего мимо учителя… В последние годы, уж извините, и сама профессия, и педвузы сильно проигрывают в престижности. Почему? Только ли из-за того, что зарплата долгие годы была очень низкой?

– Нынешние студенты также приветствуют преподавателей стоя. Мне кажется, что молодые люди стали меняться в лучшую сторону за последние годы. У нас растёт конкурс на педагогические специальности. Я ещё раз напомню, что на протяжении почти 15 лет мы являемся классическим университетом. Соотношение между педагогическими и классическими специальностями практически равно. Университет – это не только «храм науки», где студенты получают необходимые знания. Это место, где формируется личность, гражданин своей страны, человек с большой буквы.

Региональный университет, каковым является МГОУ, это ещё и культурные скрепы региона, которые объединяют весь социум области – от мала до велика. От нас не в последнюю очередь зависит, какие учителя придут в школу, как они будут учить, как будут воспитывать наших детей.

– Идеальный учитель – это…

– Настоящий учитель тот, кто видит в профессии не ремесло, а призвание. Даже смысл жизни. Этому нельзя научить, подготовив по некоей матрице. Это должно идти от сердца.

– А идеальный ученик?

– Меня смущает прилагательное «идеальный». Словосочетание «идеальный ученик» напоминает мне некий музейный заспиртованный экспонат под стеклом. Ребёнок должен быть живым, непредсказуемым, подвижным. И не всегда соответствовать «совершенным пропорциям», идеальным представлениям о нём и требованиям.

По-моему, не очень дальновидно приземлять ребёнка к «общему знаменателю», некоему стандарту. Все вышеперечисленные звёзды МГОУ уникальны и неповторимы.