Литературная Газета, 6586 (№ 06/2017)

О чем эти фильмы, три из которых - документальных, а один - игровой? Об обсуждении 9-классниками на уроке литературы финала романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин». О том, как 7-классник организовал выпуск школьной газеты. Про то, что есть один секрет, как быстро запоминать стихи (сегодня для многих учеников это большая трудность). И о поездке школьников-волонтёров в собачий приют, в которой они могут не только помочь в благоустройстве территории и выгуле собак, но и найти своего четвероногого друга. (В потоке новостей о новосибирских живодёрах или хозяевах, бросающих свою собаку в аэропорту, этот сюжет прозвучал бы очень кстати.)

Много ли может быть сюжетов для короткометражек такого школьного альманаха? – Их количество неисчерпаемо, как неисчерпаема сама школьная жизнь! Надо показать, каким захватывающим может быть каждый школьный предмет… как вчерашний троечник сегодня может стать увлечённым отличником… во что превратится жизнь, если все вокруг станут троечниками… от чего зависят отношения в классе и кто на них может повлиять… что такое дружный класс… в какие живые (не виртуальные) игры можно играть с друзьями… как школьники - завтрашние призывники - проживают один день в армии… как мальчишки вместе со взрослыми конструируют самолёты и участвуют в соревнованиях… как можно увидеть свой город другими глазами, если ты занимаешься в фотокружке… кому можно помогать, если ты ещё только школьник… И т. д., и т. д., и т. д.

По-моему, затея стоящая.

Но только станет ли наш пилотный выпуск первым в длинном ряду других, для которых найдутся и государственное финансирование, и государственный телеэфир, и государственный кинопрокат? Как убедить госструктуры в необходимости этого проекта? Как получить шанс на госфинансирование, если по нынешним правилам конкурсы для документальных, научно-популярных, игровых и анимационных кинопроектов проводят отдельно друг от друга, а мы не попадаем ни в один формат, т.к. фильмы задуманного нами альманаха не должны иметь жанровых органичений? Да ещё, по нынешним правилам Министерства культуры, участники конкурса при подаче документов должны «обеспечить заявку» немалой залоговой сумму, что нашей кинокомпании, не нажившей капиталов, не по силам.

Однако и эти препятствия не способны поколебать убеждённость: кино для детей – детское – должно быть. В.Г.Белинский когда-то написал: «…Детские книги пишутся для воспитания, а воспитание - великое дело, им решается участь человека ». То же в полной мере относится и к детскому кино. И если вспомнить слова нашего современника Сергея Михалкова о том, что сегодняшние дети – завтрашний народ, то, значит, фильмы для детей и юношества участвуют в воспитании, которым решается участь народа. И это не преувеличение.

Небо сверху, а здесь – стол, книжица

Небо сверху, а здесь – стол, книжицаВыпуск 6 (25)

Спецпроекты ЛГ / Словесник / Лирическая перемена

Теги: поэзия

Роман Круглов

Преподаёт литературные дисциплины в Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена, Санкт-Петербургском государственном институте кино и телевидения, Институте культурных программ.

Лауреат литературных премий: «Молодой Петербург» (2009), премии им. Б.П. Корнилова «На встречу дня» (2013), премии журнала «Зинзивер» (2015). Живёт в Санкт-Петербурге.

* * *

Небо сверху, а здесь – стол, книжица,

Табуретка.

Мне как слышится, так и пишется –

Глухо, редко.

Небеса говорят о себе тому,

Кто получше,

Потому я в своей глубине тону –

В грязной луже.

А во мне всё черно и вычурно,

То есть ложно…

Только небо из лужи вычерпать

Невозможно.

Только небо из лужи вычерпать

Невозможно.

* * *

На самом деле женщины всё понимают,

Только от этого никому не легче.

На кровати она сидит, от стыда немая,

Нежности говоришь и целуешь плечи.

Ночи мелькают в радостном хороводе,

Тает улыбка её апельсиновой долькой

В губах у тебя. А после – любовь проходит.

С благодарностью вспоминаешь потом, да только

Знаешь, что самое нежное вы умолчали.

В общем, как в этом тексте (довольно пресном),

Главное было сказано в самом начале,

Но до конца читаешь, ведь интересно.

* * *

Когда ночное освещенье

Погаснет, выйдешь на канал

И снова будет ощущенье,

Как будто что-то потерял.

Спохватишься и усмехнёшься:

Огонь на месте, табачок, –

Была потерянная ноша

Всего с пяток забытых строк,

Что тоже дело наживное.

Ты наг пришёл, но всё твоё:

И нежное, и неживое.

Как стол с шампанским и кутьёй

Накрыт весь мир на тех, кто в силах

Не сожалеть, а пировать.

Всё потерял, жизнь закатилась –

Лень нагибаться подбирать.