Нездоровый нарциссизм – нарушение структуры психики. Оно проявляется в нарциссическом расстройстве личности. Характеризуется убежденностью в собственной уникальности и превосходстве, ожиданием безусловно хорошего отношения. Но, на самом деле, нарциссы, в отличие от эгоцентриков – это люди, которые внутри очень неуверенны в себе. Так происходит из-за того, что родители не видели реального ребенка за своими ожиданиями. Такие дети не чувствовали родительской любви, за их слепой верой в гениальность своего чада. Неосознанно такие дети решают долюбить себя сами. Обычно внутри у них много пустоты, неосознаваемого стыда за то, что не смогли быть такими, какими их хотели видеть родители. Это сложное психическое расстройство, и я бы не стала путать нарцисса из греческого мифа с человеком действительно страдающим от своего внутреннего конфликта.
В контексте родительского влияния на воспитание предлагаю остановиться на термине эгоцентризм. Для простоты понимания, мы можем говорить о вероятности развития завышенной самооценки у избалованных детей. Эгоцентричные люди, считают себя лучше других, заносчивы. Они выросли на особом положении и продолжают ожидать такого же отношения к себе во взрослом мире. Полагают, что свободны от правил и считают себя ключевой фигурой в любых отношениях.
Когда в системе нет баланса, всегда получается перекос в ту или иную сторону. Поэтому важно видеть всю картину в целом, а не урезать ее до двух противоположностей. Именно умение видеть жизнь в ее многогранности и многозначности отличает взрослого человека от подростка, который видит мир черно-белым.
Только пристальное изучение и принятие всех обстоятельств своей жизни помогают обрести гибкость и свободу выбора своего поведения во взрослой жизни. Об этом мы и продолжим говорить на страницах этой книги.
С точки зрения психологии, важно понять, что внутри вас все еще живет то самое дитя, которому когда-то не хватило внимания и ласки. Обнаружив это явление, называемое психологами «внутренний ребенок», можно додать любовь самому себе.
Задание:
Тест.
1. Мне трудно принять чужое мнение, когда у меня есть свое.
2. Я считаю, что скромность украшает тех, кого больше нечем украсить.
3. Мне легко порадовать себя, потому что я всегда знаю, чего хочу.
4. Мне трудно просить, особенно если я сама могу справиться.
5. Для меня важно, чтобы человек сделал точно так, как я прошу.
6. Моя жизнь принадлежит только мне, поэтому я могу выбирать, как ее прожить.
7. Я всегда приду на помощь к тому, кто просит.
8. Я умею сказать твердое «нет», когда предлагают то, чего я не хочу.
9. Люблю рассказывать о своих успехах, потому что сама всего добилась.
10. Забота о счастье своих близких – вот истинное предназначение женщины.
Вы склонны к альтруизму, если ответили «Да» на вопросы: 4, 7, 10.
Вы склонны к эгоцентризму, если ответили «Да» на вопросы: 1, 5, 9.
Вы склонны к здоровому эгоизму, если ответили «Да» на вопросы: 2, 3, 6, 8.
Часть I.
Глава 2.
Как ты чувствуешь и понимаешь любовь.
Вы знаете, что такое любовь? Чувство, состояние, отношение, у которого много определений. От самых романтических до вполне практических. Это тема во все времена вызывающая интерес и одновременно сложности понимания. Известно, что понятие любовь включает в себя множество компонентов: от эмоциональных до физических проявлений, а также разделяется на несколько видов. Еще древние греки различали такие типы как: семейная, дружеская, романтическая и жертвенная. Кроме того все мы по-разному понимаем и выражаем любовь.
Американский писатель Гэрри Чепмен выделил пять способов и назвал их языками. По его мнению, одни говорят на языке слов, другие поступками, третьи подарками, четвертые через прикосновения, пятые используют время. Исходя из того языка, которым владеет человек, он будет не только дарить, но и воспринимать любовь от других.
Если вы спросите ребенка, как он понимает, что родители его любят, большинство ответит – когда мама или папа говорят об этом вслух. Кто-то скажет, когда покупают игрушки. Другие выделят нежность объятий и поцелуев. Даже понимание заботы, лет до 17, будет отличаться не только от взрослого, но и между разными детьми. Малыши и подростки не включают туда покупку одежды, приготовление еды, организацию отпуска. И дело не тут не обязательно в теории Чэпмена.
Еще в XIX – XX веках начали проводить лабораторные эксперименты, давшие четкое понимание о различиях восприятия людей. Выделяют четыре основных типа: визуал, аудиал, кинестетик и дискрет. Надо отметить, что обычно типы не существуют в чистом виде, а являются лишь ведущими способами. Тем не менее, если человек аудиал, он хорошо воспринимает информацию на слух. Возможно, ему достаточно будет слышать о том, что его любят. Визуал удовлетворится смс посланиями и картинками сердечек. А вот если необходимы тактильные ощущения, то без физических поглаживаний ребенок будет сомневаться в правдивости всех устных и письменных слов.