Читаем Любовь, любовь, любовь. О разных способах улучшения отношений, о приятии других и себя полностью

…Отвечая на твой вопрос о приятии: принимать другого – значит дать ему право БЫТЬ тем, кем он хочет, а вовсе не позволять ему ДЕЛАТЬ в твоем пространстве все, что он пожелает. В настоящий момент ваша дочь живет У ВАС! Через несколько лет у нее появится СВОЕ ОБИТАЛИЩЕ – тогда она сможет сама определять правила поведения у себя дома. Вы не будете ей указывать, что ей там делать. Она может не согласиться с некоторыми правилами, которые вы установите у себя дома, но важно объяснить ей то, что я вам сейчас сказала. У вас есть полное право решать, чего вы хотите, чтобы в вашем доме было приятней жить…

…Обычно проще всего это сделать, если дать слово детям. Спроси свою дочь, чего бы она хотела в своем доме, какие правила установила бы в нем. Вероятно, они будут отличаться от ваших. Попробуйте договориться втроем, делая по две-три уступки каждый. Вы готовы поэкспериментировать и посмотреть, что произойдет в ближайшие недели?

Они переглядываются, вздыхают и кивают головой.

– Спасибо за твои советы. У меня еще один вопрос к тебе, Лиз. Как принять манеру Сандры одеваться? Если бы так одевалась только она, думаю, было бы проще объяснить ей, что этот стиль слишком смелый. Но так ходят все ее подружки. Я уже и не знаю, что делать. Марио тоже недоволен ее видом. Я даже думаю, что эта одежда смущает его больше, чем меня, но он хочет, чтобы я сама разобралась с этой ситуацией. Я уже просмотрела твой список и перечитала фразы, которые могли бы мне помочь; и не знаю, что мне делать.

…Ты говоришь, нужно давать другим право быть, какими они хотят, особенно если мы бы хотели их видеть другими; позволить им самостоятельно принимать решения и разбираться с последствиями их выбора. Кроме того, ты говоришь, что советы и указания нужно давать, ничего не ожидая взамен. Ох! Как это сложно! Всем родителям так непросто?

– Вот отличный пример поведения, которое вас тревожит. Но в данной ситуации оно касается исключительно вашей дочери, ведь это не нарушает ваше пространство. Ваша дочь хочет БЫТЬ СЕКСУАЛЬНОЙ. Если бы ее желание как-то выглядеть вмешивалось в ваше пространство, вы бы имели право не принимать его. Например, Анна, если бы она без спроса рылась в твоих вещах, у тебя было бы право вмешаться и запретить ей это. А в вашем случае все не так, верно? Чего ты боишься? Что может произойти, если твоя дочь будет одеваться, как хочет?

– Я боюсь, что ее изнасилуют и все вокруг будут думать, что она проститутка.

– Вы помните, на курсе «Слушай свое тело» говорилось: на самом деле мы всегда боимся не за других, а только за самих себя?

Марио кивает. Анна говорит, что все поняла, но сразу же подумала, что это далеко не всегда так.

– Браво, Анна, за откровенность. Твоя реакция совершенно нормальна. Помнишь, ты узнала, как эго сопротивляется всему новому? Вот почему я говорю, что твоя реакция тогда была совершенно нормальной. Со временем ты привыкнешь задавать правильные вопросы и будешь сразу видеть, каков твой страх на самом деле, когда ты думаешь, что боишься за других. Что касается Сандры, если бы с ней произошло то, чего ты боишься, что тебя пугает в отношении себя?

Не успела я закончить, у нее уже глаза полны слез. Я советую ей глубоко вздохнуть и предлагаю воды и носовой платок. Она понемногу успокаивается.

– У меня в памяти всплыл эпизод из детства. Мне было 15 лет, когда мою лучшую подругу Николь, которая жила по соседству, изнасиловал мужчина намного старше ее – он жил один в последнем доме в конце улицы. Мы видели, что он увивается за всеми соседками, но не обращали на это внимание. Боже мой! Теперь я понимаю, что ей тоже было только 14 лет, когда это произошло. А хуже всего, наши матери, которые были ярыми католичками, отнеслись к этому очень плохо…

…Впоследствии мама запретила мне видеться с Николь, считая, что девочка была сама виновата и своим развратным поведением привлекла мсье. А мать Николь обвиняла меня в том, что я дурно повлияла на ее дочь, раз была на год старше ее. Она тоже не желала, чтобы Николь водилась со мной. Мы продолжали видеться тайком, но когда ее мать об этом прознала, она сурово отчитала мою подругу. Что ждало и меня, когда об этом узнала моя мать. Мне было запрещено выходить из дому и отвечать на звонки в течение месяца. А потом я узнала, что Николь на четвертом месяце беременности, ее забрали из частной школы, куда она ходила, и отправили рожать к тетке. Видишь ли, религиозные убеждения ее матери об аборте даже думать не позволяли. Николь я больше никогда не видела. Это было для меня тяжелым ударом. Через год мы переехали, а позже я узнала, что ребенка отдали на усыновление…

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука