Читаем Любовь, любовь, любовь. О разных способах улучшения отношений, о приятии других и себя полностью

– Немного раньше я говорила, что тебе нужно пройти процесс примирения со своей матерью. Когда она боялась, что ты забеременеешь и к тебе будут относиться как к проститутке, в чем ты ее обвиняла?

– Я снова обвиняла ее в несправедливости, непонимании, но прежде всего, в том, что она меня не слушает. Она мне будто бы говорила, что я проститутка, как моя подруга. Она мне больше не доверяла.

– Ну вот, теперь ты знаешь, что делать. Когда ты поймешь, что твоя мать действовала так из любви к тебе, как и ты сейчас беспокоишься за свою дочь из любви к ней, ты обретешь мир внутри себя.

Теперь мы видим в данной ситуации не только твой страх за Сандру, но и за себя. Ты боишься, что твоя дочь забеременеет, а тебе придется разбираться с последствиями. А ты, Марио, боишься, что Сандру изнасилуют. Но мне еще не известно, чего ты, Марио, боишься в отношении себя, если подобное произойдет с твоей дочерью? Ты знаешь?

– Я боюсь не за себя, а за нее, правда. Мне приходит в голову только одно: я так разозлюсь, что захочу отомстить за свою дочь и, если я найду того, кто ее обидит, могу стать очень агрессивным. Не знаю, смогу ли я тогда себя контролировать.

– В таком случае предлагаю тебе найти, откуда в тебе эта агрессия, которой ты боишься. Помни, это нечто, не принятое в детстве или юношестве. Если хочешь поговорить об этом в другой раз, я пойму. А пока я хочу вернуться к трудностям с Сандрой. Помните, в любой ситуации настоящая проблема – страх за себя, который она вызывает. Теперь, когда это стало ясно, чего вы хотите в этой ситуации?

Анна тут же отвечает:

– Очень просто: чтобы Сандра не забеременела, а значит, чтоб она была менее сексуальна. Это бы все решило!

– Ты меня рассмешила, Анна, – ведь именно так большинство и отвечают. Ты осознаешь, насколько твое желание зависит от дочери? «Я хочу» должно всегда зависеть от себя самого. Я тебе немного помогу. Хочешь ли ты хорошо себя чувствовать, даже если произойдет самое худшее? Ты бы хотела быть способной справиться с этой ситуацией, как если бы дочь была твоей лучшей подругой? Или, может, ты хочешь научиться работать над решением, а не над проблемой?

– Хм. Я хочу всего этого, но больше всего – быть способной хорошо себя чувствовать и перестать об этом беспокоиться. Быть уверенной: что бы ни случилось, я смогу с этим справиться.

– Молодец! Поверь, очень важно знать, чего ты хочешь. Иначе, как можно этого достигнуть? Если ты заходишь в ресторан и не знаешь, чего ты хочешь, думаешь, ты поешь? Ты ничего не получишь, верно? И так во всем. Главное – помнить: все, что ты переживаешь благодаря своей дочери, помогает тебе довести до конца собственные процессы. Она в твоей жизни не затем, чтобы тебя мучить…

…Поэтому советую тебе рассказать Сандре о случае с твоей подругой Николь, что ты пережила в 15 лет, а главное, каково тебе было, когда мать контролировала тебя и когда тебя обвинили в дурном влиянии на подругу. Расскажи ей, в чем ты обвиняла всех людей, вовлеченных в эту историю. Было бы хорошо подготовиться к этому разговору заранее и для начала все записать на бумаге…

…Объясни ей, что этим случаем объясняется то, как ты себя с ней ведешь и как тебе сложно принять ее выбор одежды. Затем спроси, испытывает ли она те же эмоции, что и ты, такие же страхи, обвиняет ли она тебя в том же, что и ты ее. Не забывай, мы переживаем одно и то же из поколения в поколение. Жизненные ситуации повторяются у людей одного пола. Например, если ты обвиняла в чем-то своего отца, какой-то другой мужчина обвинит в том же тебя. В данном случае твоя мать боялась, что ты забеременеешь, как твоя подруга Николь, которую она обвиняла в распутном поведении. Ты обвиняла маму в несправедливости, в том, что она тебе не доверяет, не понимает тебя, а главное – не слушает. Вот почему из-за своей дочери ты переживаешь такой же опыт, какой из-за тебя пережила твоя мать. Будет интересно узнать, когда Сандра обвиняла тебя в том же самом.

– А если она не захочет об этом говорить?

– Для начала скажи, что хочешь рассказать ей историю, которая произошла с тобой в молодости. Уверяю тебя, если во время вашей беседы ей не покажется, что ты ее обвиняешь, то она с удовольствием выслушает тебя. Как только она почувствует нападки, тут же прекратит разговор. Цель такой беседы именно проверить, что ты принимаешь, а что нет. После того как ты поделишься с ней тем, в чем ты обвиняла свою мать, станет проще увидеть, когда твоя дочь судит тебя и обвиняет в тех же вещах. Если ты признаешься, что обвиняла свою мать, она это почувствует и ей будет проще рассказать тебе о своих переживаниях по отношению к тебе. Не надо задаваться целью заставить Сандру одеваться по-другому. Только она сама может решить измениться. Это ее жизнь и последствия, с которыми ей разбираться.

– Кстати, о последствиях. Предположим, она не захочет меняться и забеременеет: тогда с последствиями придется разбираться нам с Марио, не так ли? Этого я больше всего и боюсь!

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука