Читаем Люди и феномены полностью

4-е занятие. Выявление и снятие моделей: сглаз, порча, наговор, проклятие и т. п.

491

5-е занятие. Общая коррекция биополя пациента. Способы: "перемешать энергию", "дать энергию", "снять энергию", "дать-снять энергию". Установки (кодирование). Работа на фантоме.

6-е занятие. Основы массажа. Показания и противопоказания для проведения массажа и мануальной терапии. 7-е занятие. Основы мануальной терапии. 8-е занятие. Диагностика и биокоррекция по органам. Биокоррекция системы "голова - позвоночник", нормальная и патологическая анатомия и физиология системы. Заболевания: головная боль (регуляция А/Д, биокоррекция гипертонии, внутричерепного давления, мигрени, климакса, предынсультного и постинсультного состояния), травмы головы, эпилепсия, нервные расстройства, неврастения, дискомфорт, атеросклероз сосудов головного мозга, некоторые формы шизофрении. Биокоррекция радикулита, полиартрита.

9-е занятие. Диагностика и биокоррекция системы "сердце - легкие", нормальная и патологическая анатомия и физиология системы. "Скорая помощь" (снятие сердечного приступа). Диагностика и лечение стенокардии, кардиомиопатий, пред- и постинфарктных состояний. Биокоррекция и диагностика пневмонии, бронхита, астмы, туберкулеза.

10-е занятие. Диагностика и биокоррекция эндокринной системы, ее нормальная и патологическая анатомия и физиология. Биокоррекция функций щитовидной железы, гипофиза, гипоталамуса, тимуса, надпочечников, поджелудочной железы, половых желез. Лечение заболеваний: простатита, аденомы простаты, мастопатии, детородных органов, бесплодия, сахарного диабета и др.

11-е занятие. Диагностика и биокоррекция желудочно-кишечного тракта, нормальная и патологическая анатомия и физиология. Лечение заболеваний: язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки (трещины, геморрой, полипы и др.), холецистита, желчекаменной болезни, заболеваний печени,

12-е занятие. Диагностика и биокоррекция мочевыделительной системы, ее нормальная и патологическая анатомия и физиология. Лечение заболеваний: пиелонефрита, гломерулонефрита, уретрита, мочекаменной болезни, недержания мочи и др.

Программа обучения на курсах раскрытия экстрасенсорных способностей поп гипнозом

Структура занятпй

Всего проводится шесть занятий, по полтора часа каждое: теоретическая часть (1) - 30 минут, практическая часть (II) - 60 минут.

Соаержанне курса

1.1. Нейропсихологические основы экстрасенсорного восприятия человека (целителя).

II. Первичное погружение в особое состояние сознания.

2. 1. Гипнотическое состояние как составная часть формирования экстрасенсорных способностей.

II. Гипнотическое состояние. Общая часть. 3.1. Разновидности особых состояний сознания и их роль в формировании заданных качеств экстрасенса (целителя).

II. Гипнотическое состояние. Специальная часть - 1. 4. 1. Роль саморегуляции в достижении оптимального рабочего состояния экстрасенса (целителя).

II. Гипнотическое состояние. Специальная часть - 2. 5. 1. Теоретические основы формирования образной сферы экстрасенса (целителя).

II. Гипнотическое состояние. Специальная часть - 3. 6. 1. Условия использования психофизиологических методов активации экстрасенсорных способностей. II. Гипнотическое состояние. Специальная часть - 4.

Программа обучения на курсах Су-Нжок-терапин (печение заболеваний по кисти и стопе с элементами биоэнергетики)

1-е занятие. Учение доктора Пака Дже У (президента Южно-Корейского института Су-Джок). Что такое акупунктура кисть-стопа? 2-е занятие. Понятие о соответствии: кисть - тело,

493

па - тело, головы, грудной клетки, туловища (ниже диафрагмы) и конечностей. Соответствие частей тела суставам на кисти и стопе. Зоны соответствия важнейших частей тела точкам на кисти и стопе. Методы лечебного воздействия на точки соответствия.

3-е занятие. Система соответствия "кегли". "Анимальное" соответствие. Теория четырех осей отражения. Методы лечения по этим системам соответствия. 4-е занятие. Понятие Инь - Ян.

5-е занятие. Меридианы связи всего организма. Соответствие меридианов полым и плотным органам. Функции, показания, синдром Ян, синдром Инь в каждом меридиане.

6-е занятие. Понятие Бель-меридианы. Лечение по Бель-меридианам (магнитами, гречишными зернами, зернами яблок, груш). Диагностика по мышечно-сухожильным меридианам.

7-е занятие. Учение У-Син. Четыре основных закона учения У-Син. Понятие о структуре энергии в органе. Методика лечения по теории У-Син, разработанная Паком на метафизическом уровне.

8-е занятие. Понятие о конституции человека в концепции лечения на метафизическом уровне. Методика лечения на метафизическом уровне с учетом конституции человека.

Овладев этой методикой, вы сможете поддержать и вернуть здоровье себе и вашим близким.

Обучение на курсах Рэпкн 1 п II ступени - Восточная школа

Перейти на страницу:

Похожие книги

Никола Тесла: ложь и правда о великом изобретателе
Никола Тесла: ложь и правда о великом изобретателе

В последние годы ТЕСЛАмания докатилась и до России — имя Николы Тесла сегодня популярно как никогда, все книги о великом изобретателе становятся бестселлерами, у телефильмов о нем рекордные рейтинги. Теслу величают «гением» и «повелителем Вселенной», о его изобретениях рассказывают легенды, ему приписывают полную власть над природой, пространством и временем… В ответ поднимается волна «разоблачительных» публикаций, доказывающих, что слава Теслы непомерно раздута падкой на сенсации «желтой» прессой и основана не на реальных достижениях, а на саморекламе, что Тесла не серьезный ученый, а «гений пиара», что львиная доля его изобретений — всего лишь ловкие трюки, а его нашумевшие открытия — по большей части мистификация.Есть ли в этих обвинениях хоть доля истины? Заслужена ли громкая слава знаменитого изобретателя? И как отделить правду о нем от мифов?Эта книга — первая серьезная попытка разобраться в феномене Николы Тесла объективно и беспристрастно. Это исследование ставит точку в затянувшемся споре, был ли Тесла великим ученым и первооткрывателем или гениальным мистификатором и шарлатаном.

Петр Алексеевич Образцов , Петр Образцов

Биографии и Мемуары / Прочая научная литература / Образование и наука / Документальное