Читаем Лжевремя полностью

Я видел, как стучал в стеклои гиб наверняка.От облаков его несла наклонная река.А я – свободный от огня,от цвета вод с небес.От глаз, спешащих отогна-ть его от гиблых мест:не важно, суша ли оно,железная ль вода.Из божьих дел удаленоразличие, уда-лена немалая их часть —нет слов и сил на них.Стучал в стекло, так постучатьмог только ты и ник-то другой.

«Ветер бросается на окно, весь сотрясая дом…»

Ветер бросается на окно, весь сотрясая дом.Ужас выдавливая из нот, радующих потом.Только что возненавидя свет и отключая слух —ветер отыгран сто раз, спет, и наизнанку – сух.Кто же увидел в нем дождь, снег, новых уродств боль.Ветер бросается зол, слеп – вырвавшийся коб'oльд.Он обойдется без слов, ласк, день оборвав, связь.Сколько бы ветром ты ни клялась, он в нашем окне увяз.

Диптих

1

Есть у нас дождик московский,резкий, когда моросит.Город светящийся, жесткийдиск на мгновенье виситна волосках нервной ткани.Светом пульсирует кровь.Время в граненом стакане.Грани играют любовьк речи, пронизанной ртутью —столбиком до сорока;к речке – земли перепутью,слишком земля широка;к жизни – сухой или влажнойс вечной привязкой к местам.Мир умирал, и не важночто я сказал ему там,что наливал ему – пили,строчки какие читал.…Если меня не любили,значит, я сам перестал.

2

Жизнь обрастает сентябрем.Опущен, как в театре, занавес.Он пылен, из него бьет гром,он поднимается – всё заново.Так действом заправляет Зевс!И протекает жизнь культурная.И слезы натуральны здесь,а кровью – ленточка пурпурная.Пусть нету связей смысловыху времени для каждой мелочи,но бьются тысячи живыхв сетях дождя, плыть не умеючи,сказать по делу, попросить,поклясться жизнью! Третий занавес.Московский дождик моросит:что, мол, никто не держит зла на вас…

«Кукурузные хлопья – хрустит листва…»

Кукурузные хлопья – хрустит листва.Дождь настроился и не ждет.В темноте задыхается, мнет словаи сильнее по мне идет.Человек застывает, летит листва.Сны в копье, пробужденья щит.И желанье его умереть спервауживается с просьбой: жить!И на фоне неба, дурного сна,листьев, съеденных ртутной тлёй —он грустит острей, насмотревшись навсех, не помня, какой он злой.

«Петербургские аллеи тяжелы…»

Петербургские аллеи тяжелы.В бой – на желтое – бросается Нева,на рассвет, мы только ожили,чтобы чувствовать слова;На слова – они щемящи и кислы,будто кофе загустел во рту.Стену, что напротив, перекрасили,но глаза не видят, помнят ту.Удивляешься: как слепы и глухите, кому бы слушать и смотреть.И водой с песком – от шелухиочищаем жизнь и даже смерть.
Перейти на страницу:

Похожие книги

Аламут (ЛП)
Аламут (ЛП)

"При самом близоруком прочтении "Аламута", - пишет переводчик Майкл Биггинс в своем послесловии к этому изданию, - могут укрепиться некоторые стереотипные представления о Ближнем Востоке как об исключительном доме фанатиков и беспрекословных фундаменталистов... Но внимательные читатели должны уходить от "Аламута" совсем с другим ощущением".   Публикуя эту книгу, мы стремимся разрушить ненавистные стереотипы, а не укрепить их. Что мы отмечаем в "Аламуте", так это то, как автор показывает, что любой идеологией может манипулировать харизматичный лидер и превращать индивидуальные убеждения в фанатизм. Аламут можно рассматривать как аргумент против систем верований, которые лишают человека способности действовать и мыслить нравственно. Основные выводы из истории Хасана ибн Саббаха заключаются не в том, что ислам или религия по своей сути предрасполагают к терроризму, а в том, что любая идеология, будь то религиозная, националистическая или иная, может быть использована в драматических и опасных целях. Действительно, "Аламут" был написан в ответ на европейский политический климат 1938 года, когда на континенте набирали силу тоталитарные силы.   Мы надеемся, что мысли, убеждения и мотивы этих персонажей не воспринимаются как представление ислама или как доказательство того, что ислам потворствует насилию или террористам-самоубийцам. Доктрины, представленные в этой книге, включая высший девиз исмаилитов "Ничто не истинно, все дозволено", не соответствуют убеждениям большинства мусульман на протяжении веков, а скорее относительно небольшой секты.   Именно в таком духе мы предлагаем вам наше издание этой книги. Мы надеемся, что вы прочтете и оцените ее по достоинству.    

Владимир Бартол

Проза / Историческая проза
Дом учителя
Дом учителя

Мирно и спокойно текла жизнь сестер Синельниковых, гостеприимных и приветливых хозяек районного Дома учителя, расположенного на окраине небольшого городка где-то на границе Московской и Смоленской областей. Но вот грянула война, подошла осень 1941 года. Враг рвется к столице нашей Родины — Москве, и городок становится местом ожесточенных осенне-зимних боев 1941–1942 годов.Герои книги — солдаты и командиры Красной Армии, учителя и школьники, партизаны — люди разных возрастов и профессий, сплотившиеся в едином патриотическом порыве. Большое место в романе занимает тема братства трудящихся разных стран в борьбе за будущее человечества.

Георгий Сергеевич Березко , Георгий Сергеевич Берёзко , Наталья Владимировна Нестерова , Наталья Нестерова

Проза / Проза о войне / Советская классическая проза / Современная русская и зарубежная проза / Военная проза / Легкая проза