Читаем Магический Театр полностью

вокруг которого выстраиваются соответствующим образом остальные ценности,

поддерживающие приоритетную, совершаются непротиворечивые поступки, мир

качественно отражается в гибком, нестереотипном мышлении, чувства и ощущения

согласованы с происходящим, тело адекватно реагирует. И нет никаких противоречий. Я и

Жизнь - единое целое и в этом едином целом происходит действие, направленное на

42

реализацию Предназначения, раскрытие смыслового потока через удовлетворение

актуальной потребности в процессе взаимодействия Человека и Мира. Естественно, что

величина и энергия этого действия могут быть существенно больше, чем в ситуации

раздробленности (рисунок 2). Такое действие будет продуктивным и качественным,

потому, что в каждый момент оно одно. В данный момент времени Я хочу чего-то одного

и нет ничего, что мне мешает это сделать. В этом случае совпадают Хочу, Могу и Нужно.

Подобное совпадение Хочу, Могу и Нужно как бы можно назвать Предназначением

человека. Такое происходит, когда вы попадаете в ситуацию, в которой вы нужны этому

миру и себе, как части мира, и нет никаких внутренних противоречий (а это означает, что

и внешних противоречий не будет). Вы в данной точке пространства и времени – на своем

месте и совершаете своедействие, что отражается переживанием предельной полноты и

неразрывности восприятия, которое можно назвать счастьем (иногда, несмотря на

болезненность и трагичность происходящего с точки зрения внешнего наблюдателя). В

этом случае происходит то, что вы хотите или то, что происходит, - то вы и хотите (в

каких-то случаях адекватнее сказать не хотите, а принимаете). При этом Мотивация уже

направлена не на какую-то цель, а на соответствие Предназначению. Человек, живущий

соответственно своему Предназначению, осознает свою жизнь в контексте судьбы всего

человечества, всего Мира.

Рисунок 1 Рисунок 2

Обратимся теперь к тому, что же такое Творчество и какое отношение оно имеет ко

всему вышеизложенному.

А Творчество – это процесс перехода человека от жизни, изображенной на рисунке 1 к

жизни, изображенной на рисунке 2. Любое действие, которое способствует такому

переходу или хотя бы намеку на таковой, назовем актом Творчества. Можно сказать по-

другому: Творчество – это попытка восстановить утраченную Целостность20 самого себя и

или хотя бы намекнуть на эту Целостность.

Интересно то, что как только человеку удается занять позицию Жизнетворчества

(занять не умозрительно, а, приняв ответственность за такой свой подход к жизни), он тем

самым ужесоответствует Предназначению. Это как раз та ситуация, когда Мотивация,

Творчество и Предназначение соединяются воедино. И тогда ты просто ищешь, причем

ищешь в себе и ищешь как раз то в себе, что ищет, и будет искать всегда. Искать для того,

чтобы искать, а не находить; жить, для того, чтобы Жить…

Сразу же возникает вопрос КАК? Как сделать первый Творческий шаг, и как не

успокоиться на этом и сделать следующий? – Ответ однозначен: – нужно захотеть, причем

не умозрительно, а так захотеть, чтобы действительно сделать. То есть, – нужна

Мотивация. Но выше говорилось о том, что «нормальный» человек обречен влачить

20 Я говорю об утраченной Целостности, имея в виду то, что опыт переживания Целостности практически у

любого человека есть – в раннем детстве или хотя бы в момент рождения; разделение восприятия,

обособление отдельных ценностей и образование субличностей происходит в процессе воспитания и

социализации.

43

жалкое – раздробленное существование, не имея сколько-нибудь существенной

Мотивации, энергии которой хватило бы на выход из сложившейся ситуации. Где взять

такую Мотивацию? Как захотеть выйти из замкнутого круга? – Можно, но очень сложно.

Необходимо сочетание как минимум нескольких значимых для человека жизненных

факторов, а часто для первоначального импульса нужна помощь грамотного человека.

Чтобы понять, как это может происходить, рассмотрим некоторые механизмы

формирования Мотивации.

Итак, на вопрос: - Хотите ли вы выйти из замкнутого круга обыденности и жить

творчески, гармонично и целостно? – многие не раздумывая, ответят: - Да, конечно! И тут

же встретятся с целым рядом барьеров.

Изучив эти барьеры, мы объединили их в модель, очень удобную для работы с

Мотивацией. Модель эту назовем Лестница Мотивации. Она проиллюстрирована

рисунком 3.

Первую ступеньку Лестницы можно условно назвать «А мне и так более - менее

хорошо». Одолеть эту ступеньку не так-то просто – ведь при этом придется столкнуться с

тем, что не так уж все хорошо, что внутри – сплошные противоречия и неразбериха, по

большому счету – полный хаос, отсутствие свободы и обусловленность самыми разными

факторами. Чтобы взобраться на эту ступеньку нужно набраться смелости – ведь придется

лишиться многих иллюзий, поддерживающих состояние самоуспокоенности, и

многократно, что называется «упасть лицом в грязь». Для этого необходимо либо чтобы

«жизнь прижала», то есть, чтобы стечение обстоятельств вас в эту самую грязь окунуло,

либо грамотный помощник, который спровоцирует необходимую встряску (при этом,

Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать
20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать

Все люди мира совершают ошибки – большие и маленькие, серьезные и незначительные… И все они обычно тратят много времени на то, чтобы их скрыть, поскольку каждый хочет, чтобы думали о нем хорошо. Мы забываем свои и замечаем чужие ошибки, но не извлекаем из них пользы для себя, важного жизненного урока.В этой книге каждый из нас хочет поделиться с вами десятью Самыми Большими Ошибками, которые были в нашей долгой жизни. И хотя они многому научили нас, заставили изменить свое отношение к жизни, показали новые пути и возможности для развития – тем не менее они были… У вас же сейчас есть уникальная возможность выйти на новый жизненный уровень, приняв во внимание наши ошибки и прислушавшись к советам и рекомендациям.

Майкл Роуч , Мирзакарим Санакулович Норбеков

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука