Читаем Магический Театр полностью

Запрос: Неудачная личная жизнь. Не умею любить.

Ведущий предлагает три фигуры: «Любовь, как Чувство», «Любовь, как Ценность»,

«Перегородка, мешающая любви проявляться». Передача состояний.

«Любовь, как Чувство» говорит: «Держу себя крепко в руках. Чувствую скованность».

«Любовь, как Ценность»: «Хочется ходить, меня мутит, неспокойно. Чувствую себя

недоделанной какой-то». «Перегородка» пытается закрыть от всех Эльзу, как она

выразилась «эту маленькую девочку». «Любовь, как Чувство», «Любовь, как Ценность» и

«Перегородка» вступают в спор за первенство.

Ведущий спрашивает у Эльзы: «А ты сама как чувствуешь, в чем тут причина?»

Эльза отвечает: «Мать не хотела меня рожать и колебалась до 4-го месяца

беременности.

Ведущий: «А какие у тебя отношения с матерью?»

Эльза: «Я хотела ее убить в детстве. И до сих пор терпеть ее не могу».

Ведущий предлагает выбрать еще одну фигуру – «Агрессию на мать и на весь мир».

После передачи этого состояния, остальные фигуры столпились в углу в

замешательстве. Эльза говорит, что в жизни у нее всегда любовь смешивалась с

агрессией, от чего все отношения быстро распадались, многие трагически.

Ведущий погружает Эльзу в 6 Аркан Таро («Выбор») на весь сеанс. Потом говорит,

что появились два архетипа, две ветхозаветные фигуры, времен царя Давида: царица

Савская и Суламифь. По ассоциации с символом 6 Аркана, можно сравнить царицу

Савскую с Женщиной на изображении, а Суламифь – с девушкой.

Архетипы приглашаются на два стула, стоящих напротив друг друга. Эльзе

предлагается садится то на один стул, то на другой и, соединяясь с архетипами, провести

между ними диалог. Происходит диалог между царицей Савской и Суламифью. Царица

Савская завидует Суламифи, ее молодости и невинности. Суламифи жалко царицу. Им

обеим больно друг за друга. Ведущий совмещает архетипы царицы Савской и Суламифи

на одном стуле и усаживает туда Эльзу. Эльза тотчас говорит, что ей больно и обидно и

плачет.

Ведущий: -На тебе как будто висит табличка «Плюнь в меня!». Я так воспринимаю.

Эльза: - Я до этого себя ненавидела. Мне хочется плакать.

Ведущий приглашает архетип Богоматери, сажает в него Эльзу и погружает ее в

момент зачатия и беременности. При этом все фигуры чувствуют себя очень плохо. У

Эльзы сильная слабость и апатия. Даже плакать сил нет. Безысходность. Только архетип

Богоматери дает какой-то слабый импульс энергии.

Ведущий: - Задай вопрос внутрь – Богоматери – за что тебя так?

Эльза задает вопрос и удивленно отвечает: - За убийство своего ребенка в

младенчестве в прошлой жизни. Он был обузой.

«Любовь, как Чувство» говорит свою интуитивную догадку: - Это дитя насилия.

Эльза соглашается: - Я и хочу его оставить и снова хочу утопить. Как будто хочу

уничтожить память о чем-то ужасном.

Ведущий обращается к своему видению и говорит, что имело место групповое

изнасилование, после чего и родился ребенок.

Эльза: - Что же делать?

66

Ведущий: - Давай поменяем отношение к этому. Произнеси фразу: «Это не они меня,

это я их изнасиловала», да с огоньком произнеси, чтобы ребенок получился плодом

удовольствия. В каждом из твоих партнеров была своя изюминка. Переживи это вновь

(Эльза погружается в трансовое состояние и перепроживает события) и отдавайся

каждому со вкусом.

Эльза: - Их пятеро…

Ведущий: - Отлично. Пятеро красавцев-молодцов-удальцов. Отдайся каждому из них с

удовольствием. Пусть ребенок будет памятью о необычном сексуальном приключении.

Эльза: - Тогда нужно, чтобы все пятеро меня полюбили.

Ведущий: - Разреши им полюбить тебя.

Эльза: - Получается лишь отчасти. Червоточина какая-то осталась.

Ведущий: - Давай посмотрим эту женщину пораньше, когда ей было 7 лет. (Опускает в

этот возраст).

Эльза: - Первое, что приходит – папа изнасиловал, вернее, дал отсосать.

Ведущий: - Видимо, у девочки была страсть к болезненным сексуальным

удовольствиям. Вот она их и притягивала. К тому же, как я вижу, у нее загрязнена вторая

чакра. Пропустим через нее очищающий поток (пропускает поток). Теперь возвращаемся

к прежней ситуации с утоплением ребенка (возвращает время). Что чувствуешь?

Эльза: - Пустое пространство. Хочу его заполнить. Вот. Радостно оставила своего

ребенка жить.

Ведущий: - Скажи: «Я хочу, чтобы меня трогали те, которых я хочу». И расслабься.

Эльза произносит эти слова. Разрумянилась.

Ведущий возвращает в эту жизнь, в зачатие и в присутствии архетипа Богоматери

возвращает по годам из зачатия до настоящего момента. Потом просит Эльзу спросить у

Богоматери, все ли мы сделали.

Эльза: - Да, пока достаточно. Это нужно переварить. Она довольна. И я довольна.

Фигуры преобразились и чувствуют себя хорошо: «Любовь как Ценность» стала

«Возродившимся чувством собственного достоинства». «Перегородка» стала «Ангелом

Хранителем». «Любовь как Чувство» стала «Душой». «Агрессия» стала «Желанием

душевной теплоты».

Через несколько недель Эльза сообщила, что у нее изменились в лучшую сторону

взаимоотношения с матерью и с собственным ребенком.

9. Театр Тони.

Запрос: Жертва во взаимоотношениях с мужчинами, путаница в жизни.

Ведущий предлагает 2 фигуры: «Миф о вечном возвращении во взаимоотношениях с

Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать
20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать

Все люди мира совершают ошибки – большие и маленькие, серьезные и незначительные… И все они обычно тратят много времени на то, чтобы их скрыть, поскольку каждый хочет, чтобы думали о нем хорошо. Мы забываем свои и замечаем чужие ошибки, но не извлекаем из них пользы для себя, важного жизненного урока.В этой книге каждый из нас хочет поделиться с вами десятью Самыми Большими Ошибками, которые были в нашей долгой жизни. И хотя они многому научили нас, заставили изменить свое отношение к жизни, показали новые пути и возможности для развития – тем не менее они были… У вас же сейчас есть уникальная возможность выйти на новый жизненный уровень, приняв во внимание наши ошибки и прислушавшись к советам и рекомендациям.

Майкл Роуч , Мирзакарим Санакулович Норбеков

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука