Мальчики есть мальчики. Как помочь сыну стать настоящим мужчиной

Очевидно, мальчики порой теряют самих себя, что уж говорить об их партнерах. Печальный исход обусловлен двумя заблуждениями: а) мужчины «имеют право» на секс и б) для мужчин нормально использовать женщин. Подобное отношение вызвано не только общением с компанией сверстников, но и детским опытом. В некоторых семьях мальчиков заранее готовят к взаимодействию с обществом, помешанным на гипермаскулинности. Родители неосознанно учат мальчиков отрекаться от всего женственного и даже ненавидеть женщин, когда воспитывают их в строгости, чаще применяют физическое воздействие и высмеивают любые проявления эмоций или привязанности. Отец, унижая мать мальчика или управляя ею, становится неверным примером для подражания, из-за которого у мальчика складывается ложное представление об отношениях с женщинами. Слишком много мальчиков растут в семьях, в которых враждебное отношение к женщине и ее унижение — в порядке вещей, и это влияет на отношения, в которые мальчик будет вступать в свои подростковые и зрелые годы²⁸.

Но, невзирая на заголовки газет, лишь небольшое количество юношей заражено «вирусом сексуальной эксплуатации». Ничто — ни гормоны, ни условия воспитания, ни культура — не предполагает, будто мальчики должны проявлять сексуальную агрессию. Лишь 6 % студентов колледжа опускаются до домогательств. Как отметил социолог Майкл Киммел, условия в общежитии увеличивают вероятность проявления юношей сексуальной агрессии, а именно: юноша может найти повод (ощущение права на владение женщиной и пренебрежение к ней), возможность (мероприятия, подходящие для поиска сексуального партнера, — вечеринки однокурсников или совместный выезд за пределы общежития) и поддержку (закон молчания, принятый членами одной команды или братства; лазейки в университетских правилах), которые позволят ему совершить домогательство. На самом деле изыскания Майкла Киммела лишь подтверждают, что та подавляющая часть юношей, которая не меняется под влиянием новых условий, по сути своей добропорядочна²⁹.

Чтобы смягчить влияние пагубных норм мужественности на мальчика, взрослым следует набраться терпения и помочь ему испытать любовь и близость. От того, насколько хорошо мальчик понимает самого себя, зависит, хватит ли ему смелости противостоять уничижительным требованиям сверстников, и добросовестности, чтобы не поддаваться давлению стереотипов. Устойчивость возможно воспитать благодаря отношениям с другими людьми. Чтобы помочь молодому человеку рассказать о своих романтических чувствах, начать следует с самого простого. Несколько лет назад филадельфийские школы для мальчиков и для девочек объединились, чтобы организовать то, что ученики назвали «семинарами по половому просвещению». Нас с коллегой попросили вести эти семинары. Около сотни старшеклассников приходили к нам по утрам в воскресенье, и даже воздух пропитывался их волнением и трепетом. Мы начали первый семинар, попросив одного мальчика и одну девочку выступить перед аудиторией и поговорить на темы «Что значит быть мальчиком?» и «Что значит быть девочкой?».

Сначала я выбрал популярного мальчика, чтобы он вдохновил остальных своим примером. Когда Брэд сел перед остальными подростками, часть из которых он знал, а часть из которых видел впервые, меня поразило, насколько внимательно его слушала аудитория. Первым делом я задал ему, как мне казалось, простой вопрос: «Почему тебе нравится быть мальчиком?» Однако ему уже с самого начала было сложно подобрать ответ. Он бормотал себе под нос, краснел и даже взмок под взглядами присутствующих. И хотя на его неловкость и смущение было больно смотреть, остальные дети понимающе улыбались. В другой ситуации они бы корчили рожи и перешептывались, однако Брэд показал им: даже популярный мальчик может потерять дар речи и замкнуться в себе, если речь заходит о гендерных различиях.

Благодаря этим семинарам дети узнали много важного. Пережив нелегкий опыт, Брэд не сдался, а твердо решил научиться разговаривать с людьми начистоту. В течение дня и мальчики, и девочки следовали его примеру и находили удовольствие в возможности поговорить о себе. Мы поняли, детям нравится эта практика и сами они ни за что бы этим не занялись. Причина была проста: мальчики и девочки до смерти желают узнать больше друг о друге и вырваться за рамки стереотипного поведения на вечеринках и образов, продвигаемых СМИ. Дети были настолько заинтересованы, что семинары просуществовали несколько лет.

Новая парадигма