Как только мальчик осознает — или вспоминает, — насколько ценна возможность делиться проблемами с родителем или тренером, а также убеждается в том, что, открыв сердце, не получит в ответ назойливые рекомендации, критику или указания, он начинает говорить о личных переживаниях. Стоит помнить поговорку «не сломано — не чини», однако бдительный родитель способен заметить, на какую тему его ребенок еще не выговорился до конца. Как правило, подростки крайне расположены к родителям, стремящимся придать им уверенности, однако если позволить ребенку поделиться своими собственными мыслями, то он сможет самостоятельно разобраться в себе.
Чтобы направить мальчика, запутавшегося или потерявшегося в вопросах собственной сексуальности, следует уделять меньше внимания огрехам в его поведении и чаще слушать его — и тогда он исправит свое поведение сам.
• Если родитель первым делом наладит с ребенком хорошие отношения, тот сможет поговорить с ним о своей интимной жизни. Чтобы сделать первый шаг навстречу мальчику, расскажите ему о своем опыте, обсудите с ним последние новости или задайте какой-нибудь непринужденный вопрос. Если родители будут обсуждать с мальчиком слишком личные вопросы без его согласия, он воспротивится или скроет правду;
• когда по мальчику видно, что он готов поговорить о себе, нужно предпринять второй шаг — а именно осторожно коснуться интересующей родителей темы, ни в коем случая не читая нотаций и не осуждая ребенка. Важно не навязывать мальчику свое мнение, а научить его критически мыслить. Следующие вопросы облегчат ваше общение: «Тебе кто-то нравится?», «Ты чувствуешь себя по-другому, когда вы рядом?», «Как ты относишься к порнографии?»;
• многие родители переживают, что нарушат личное пространство ребенка. Однако нарушать личное пространство ребенка
• реакция мальчика может зависеть от места и времени. Родителям нужно радоваться, если жизнь ребенка полна событий. Выберите минуту, когда сын относительно спокоен, — тогда он сможет поделиться эмоциями и верно оценить их. Та мать, которая придумала делать сыновьям массаж, ожидала от них откровенности именно в эти моменты. Другие родители рассказывают, как поездки в школу и из нее, игры с мячом и видеоигры помогают мальчикам естественным образом расслабиться и разговориться;
• финальный шаг — выслушать ответ мальчика на вопрос или иное высказывание родителей. Если юноша оправдывается — значит, интонация или эмоция, с которой родитель задал вопрос, загнала его в угол. В таком случае напомните сыну, что верите в него, и убедите в искренних намерениях. Для мальчика главное — поделиться своими мыслями и интересами с тем, кто знает, что для него дорого и ценно. Родителям не нужно решать проблемы, даже когда им больно за сына; если поддаться соблазну, мальчик почувствует себя еще более беспомощным. Получив чужую поддержку и возможность выговориться, мальчик сможет активнее бороться с давлением сверстников и общества.
Когда родители и наставники понимают как свою роль, так и ее пределы, их сын и подопечный сумеет осознать, чего желает, и добиться своей цели. Например, как четырнадцатилетний Мишка. Он был из мальчиков, предпочитающих плыть по течению: хорошо учился, но не особенно старался; был одаренным спортсменом, но легко прогибался под чужим давлением; ему было важнее стать популярным, чем завести настоящих друзей. В общении с девушками он следовал навязанным товарищами правилам и считал их искренним проявлениям любви. Меняя девушек как перчатки, он едва ли привязывался хоть к одной из них.
Наконец пастор в местной церкви заметил поведение мальчика и решил поговорить с ним об этом. Во время воскресной встречи с паствой он отвел Мишку в сторону и произнес: «Ты такой добрый, интересный мальчик — и не даешь девочкам получше узнать тебя. Чего ты боишься?» Когда пастор вспоминал эту историю, по нему было видно: он до сих пор тронут ответом Мишки. Глаза мальчика наполнились слезами, и он в конце концов признался: «Я не знаю, как им открыться». Расценив ответ юноши как призыв о помощи, пастор вежливо спросил у Мишки, почему тот утратил веру в себя. Мишка объяснил: он вообще не понимает, что ему делать со своей сексуальностью. Мальчик стыдился и смущался и тратил все силы на то, чтобы скрывать эти чувства за маской уверенности и честолюбия, играя в привязанность.
В конце концов пастор потратил несколько лет, чтобы научить юношу видеть в себе хорошее, доверять своему сердцу — а затем и своим родителям — и открыто изучать свои сексуальные предпочтения. Мишка нашел девушку, которую мог уважать и с которой был честен. Чем ближе они общались, тем сильнее Мишка привязывался к ней; так юноша поддался по-настоящему глубоким чувствам, в том числе и влечению. Прежде страх и неопытность мешали ему понять себя.